44质量守恒定律专题复习_课件

2I．某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g。下列关于气体X成分的分析中，错误的是A．一定没有二氧化碳B．可能含有甲烷和氢气C．可能只有甲烷D．可能含有氢气和一氧化碳（2014•乐山）有CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为2014济南现有9.3gNaOH与Na2CO3的固体混合物，测得其中钠元素与碳元素的质量比为23：3．在室温下，将该混合物与50g稀硫酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为57.1g，则原固体混合物中含有钠元素的质量为下列的（）（2015•济南）烧杯中有一定质量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀盐酸，恰好完全反应，一定温度下，得到156g不饱和溶液．下列数据中，与该溶液的溶质质量分数最接近的是（）A．6.6%B．6.1%C．12.2%D．9.1%（2014•扬州）向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg（OH）2和Cu（OH）2沉淀的总质量为15.6g，则参加反应的NaOH的质量为（）A．3.6gB．8.0gC．16.0gD．18.0g中招的考查热点。命题范围包括质量守恒定律的理解、对质量守恒定律的探究以及应用,常常以选择题、填空题、探究题或综合应用题的形式考查.认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。能用分子、原子观点认识质量守恒定律，并能用它解释一些简单现象。认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。一质量守恒定律的理解2、“参加反应”是基础。“参加反应”的各物质的质量总和，没有参加反应的物质质量（过量的剩余部分）不能计算在内。1、“化学反应”是前提。任何化学变化都遵守质量守恒定律，不适用物理变化。3、”质量总和”是核心。要把各种状态的反应物和生成物的质量都计算在内。4、“质量守恒”是目的。“质量”守恒，不是体积、分子数目守恒等。第一组第二组第三组给定氧气的质量/克149生成SO2的质量/克288将4克硫分别放在氧气中燃烧,各实验小组实验数据如下:(1)三组实验哪些组都符合质量守恒定律呢?(2)第----组实验硫与氧气恰好完全反应?二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：下列说法正确的是()A．氧化汞分解过程中，原子的个数没有改变B．氧化汞分解过程中，分子的种类没有改变C．氧化汞、汞、氧气都是化合物D．氧化汞、汞、氧气都由分子构成OHgOHgHgHgOO＋讨论:根据图示,能得到什么信息?A△化学反应中的“变”与“不变”及其联系1、从微观上看不发生改变的是_____________、___________、____________；一定发生改变的是________.2、从宏观上看不发生改变的是___________、_____________、___________；一定发生改变的是_________.原子种类原子数目原子质量分子种类物质质量总和元素的种类物质的种类元素质量质量守恒定律的微观实质哪些反应必须在密闭容器中进行？哪些反应可以在敞口容器中进行？为什么在密闭容器中点燃白磷实验后必须等到冷却后称量质量？玻璃棒白磷探究和实践技能的考查跨学科知识的考查三质量守恒定律的应用一解释生活、化学问题二推断物质的组成和化学式四确定物质的质量五帮助在综合实验中进行合理的猜想六确定化学方程式和反应类型三化学计量数的待定25例１判断并解释下列说法是否正确：(1)100克干冰升华变成100克二氧化碳气体符合质量守恒定律.(2)燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。(3)在装有100克稀盐酸溶液的烧杯中加入10克碳酸钙，充分反应后，烧杯中物质的总质量仍为110克.例２成语“点石成金”，本意为古代术士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。即能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。答：在化学反应中元素的种类不变。石灰石的主要成分是碳酸钙，它是由钙元素、碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元素组成的，因此石灰石不可能变成黄金。11语文与化学的结合分析:H2O+CO2淀粉+O2例3植物进行光合作用可简单表示为H2O+CO2淀粉+O2由此判断：淀粉中一定含有_______元素，可能含有元素。HOCOC,H某纯净物稍加热就分解为氨气、二氧化碳和水。根据实验事实能得出的结论是()A．它由四种元素组成B．它是氧化物C．它有水D．它很稳定注意反应类型的不同A生物与化学的结合例４煤气中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O2点燃4CO2+2SO2+6H2O，则X是（）Ａ．C4H12S2Ｂ．C2H6SＣ．C2H6O2SＤ．C2H6B2细心无大错科学教育与人文、民生教育相结合的命题思路易误!注意2的处理1124例５在化学方程式aC2H6+bO2＝mCO2+nH2O中，各计量数之间的关系正确的是()A．2m=aB．3n=2aC.m=2aD．a=n–m一定量的甲醇与氧气混合于密闭容器内，引燃发生如下反应：8CH3OH+xO2＝mCO2+nCO+16H2O。则化学计量数m和n的和等于。C8关键在于灵活、巧妙运用11反应前后各种原子数目不变例６在化学反应A+2B＝2C+D中，6gA和8gB恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC，则参加反应的A的质量为()A．18gB．24gC．12gD．16gA解析：A+2B＝2C+D6g8g？9gＸ15g５g明了的格式，表现我们清晰的思维;同学们,要动笔，可以避免出错在a克A物质与b克B物质完全反应，则生成C物质的质量为（）A、≥a+bB、≤a+bC、＝a+bD、无法确定B什么时候＝或＜呢？在化学反应A+B2＝AB2中，A与B2反应的质量关系如图所示。将5gA与8gB2充分反应，则生成AB2的质量是()A.10gB.13gC.16gD.18gA11例７为探究CO2的化学性质，化学课上，李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，钠在中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。[提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？[进行猜想]你认为黑色颗粒是____，小明认为白色物质是氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，小华认为是氢氧化钠。李芹认为____的猜想是错误的，其理由是__________。紧扣题目情景科学的推理Na+CO2---黑色固体＋白色固体题意提炼:Na、C、O这三种元素能组成的单质或化合物哪些是黑色、白色固体？应用元素种类不变炭黑反应物中无H元素嫦娥I号卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH4ClO4)分解提供。高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是（）A.H2OB.SO2C.CO2D.CO解题依据：化学反应前后元素种类不变A我国科学家在研究人造金刚石方面有重大突破，用某些物质在高强电场中，有催化剂的条件下，可转化成金刚石，下列物质在上述条件下可转化成金刚石的是()A.氯化钾B.甲烷C.氮气D.硫酸锌B11例８把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器内，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质ABCD反应前质量/g224.521反应后质量/g16.902未知回答下列问题:(1)反应后D的质量为----g;(2)物质Ｃ可能是------(填“反应物”“生成物”或“催化剂”)。(3)密闭容器中发生的化学反应类型是-----------。综合考查化学反应的基本类型和实验数据的分析能力分析方法?反应前后质量增加的物质是－－－物；减少的是－－－物；不变的可能是－－－物或－－物。请尝试写出格式10.6分解反应例9下列四个反应的生成物都是C,如果C的化学式为A2B5,则该反应的化学方程式为()A.AB2+2B2=2CB.4AB2+B2=2CC.2AB2+B2=2CD.AB2+B=2CB请同学们注意:此题是一个变形题。以往我们所做的题大多是已知化学方程式，确定化学式，如例4。命题年年有新题，变形题是新题出现的方式之一。1115（2015•济南）烧杯中有一定质量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀盐酸，恰好完全反应，一定温度下，得到156g不饱和溶液．下列数据中，与该溶液的溶质质量分数最接近的是（）A．6.6%B．6.1%C．12.2%D．9.1%现有9.3gNaOH与Na2CO3的固体混合物，测得其中钠元素与碳元素的质量比为23：3．在室温下，将该混合物与50g稀硫酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为57.1g，则原固体混合物中含有钠元素的质量为下列的（）（2014•乐山）有CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（2014•扬州）向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg（OH）2和Cu（OH）2沉淀的总质量为15.6g，则参加反应的NaOH的质量为（）A．3.6gB．8.0gC．16.0gD．18.0g