综合实践活动 ---中国结

教材分析学情分析教学目标教学重点、难点教法、学法教学过程目录教学用具一、教材分析本课是《综合实践活动》六年级下册第5课内容---中国结。本课介绍中国结及其象征意义。以及三环结的编制方法。二、学情分析六年级的学生，处在对知识和文化渴望和好奇的时期，有一定的自主学习能力。在生活中学生们接触过中国结，对于能够自己亲手制作，有着极大的兴趣。知识与技能过程与方法情感态度与价值观三、教学目标使学生了解中国结的特点及作用，体会它的文化内涵和艺术魅力。提高学生提出问题、解决问题的能力；培养学生收集资料的处理资料的能力。增强学生民族自豪感，懂得尊重并接纳传统艺术；同时学生学会分享与合作；提高学生审美能力和自主创新意识。四、教学重点、难点理解中国结的象征意义。掌握三环结的走线。教学重点编织完成后的抽拉整形。教学难点五、教法、学法借助图片、视频，网络等多媒体辅助教学，现场演示设置探究任务，分组合作、情绪调动、等多种教学方法。为学生创设自主、合作、探究的教学氛围，引领学生进行实践体验和交流感悟。教法本着充分发挥学生主体性的原则，课堂活动中主要采取自主探究、合作交流、亲身实践的方法。学法六、教学准备中国结实物、录像图片，以及实物投影仪等电教设备。教师准备剪刀、打火机、镊子、中国结线若干。学生准备七、教学过程23451实物导入，探究中国结作品欣赏，创设活动情境实践操作，学习三环结评价展示实践作业七、教学过程智慧教室实物导入，探究中国结七、教学过程1、实物导入，探究中国结中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。它是由旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。六、教学过程2、作品欣赏，创设活动情境花团锦簇，前程似锦团锦结永无止境，长命百岁盘长结七、教学过程2、作品欣赏，创设活动情境鲤鱼结双喜结吉庆有余双喜临门七、教学过程2、作品欣赏，创设活动情境盘长结耳环斜卷结金鱼十字结鞭炮三环结七、教学过程3、实践操作，学习三环结动手实践：用一根40厘米的绳子，尝试做出三环结。三环结的编制方法七、教学过程3、实践操作，学习三环结七、教学过程3、实践操作，学习三环结打圈七、教学过程3、实践操作，学习三环结绕线七、教学过程3、实践操作，学习三环结穿插七、教学过程3、实践操作，学习三环结挑、压七、教学过程3、实践操作，学习三环结三环结的不同走线法七、教学过程3、实践操作，学习三环结三环结的组合作品七、教学过程3、实践操作，学习三环结小组任务：完成一个三环结组合作品。七、教学过程4、评价展示1•以组为单位，进行作品展示2•组内自评，组间互评3•教师做总结性评价七、教学过程5、实践作业1、尝试编制33页的草花结，并完成“编织中国结”表格。2、发现更多中国结在生活中的应用。评价与反思借助现代化教学手段并让学生参与其中。视频教学，示范教学层层递进，突破难点。学生能够完成自主探索，合作交流。活动过程中应多加关注指导，领悟和动手能力弱的学生。132