2.1 生物与非生物(赵)

春江中学初一科学组第二章第1节蜗牛谜语：名字叫做牛,不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。春江中学初一科学组你能在哪儿找到蜗牛？一、蜗牛的生活习性1、陆生动物，有冬眠和夏眠的习性。2、喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境内，喜欢夜间活动。3、主要吃植物的茎、叶，是一种农业害虫。春江中学初一科学组蜗牛很小,需要使用一种工具__________来观察。放大镜二、放大镜的使用1、结构：中间厚，边缘薄的透镜2、作用：成一个正立放大的像3、使用：靠近物体。（可移动放大镜也可移动被观察物体）春江中学初一科学组用放大镜观察蜗牛，并在书P32图中标出眼、口、足、壳、触角等部分。三、观察蜗牛的结构眼触角口足壳两对一对螺旋状春江中学初一科学组1.蜗牛有视觉吗？蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛______________结论：蜗牛能对光线的强弱产生反应（有视觉）。爬向阴影部分。春江中学初一科学组2.蜗牛有触觉吗?1）用铅笔头轻触蜗牛的触角；2）用铅笔头轻触蜗牛的足；3）用铅笔头轻触蜗牛的壳；4）为何要轻触？5）最敏感的部位是＿＿＿＿＿。避免对蜗牛造成伤害，同时可检验出蜗牛身体各处的敏感程度触角结论：蜗牛有触觉春江中学初一科学组3.蜗牛会嗅、会尝吗？1）在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛：2）蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛：有反应，两对触角回缩或身体缩回壳内。会尝蔗糖溶液。结论：蜗牛有嗅觉和味觉。触角口春江中学初一科学组4.蜗牛会听吗？离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，蜗牛无明显反应结论：蜗牛无听觉。春江中学初一科学组3、蜗牛为何要四处爬行？1、蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？足有足腺，能分泌黏液，有痕迹思考寻找食物2、粘液有什么作用？润滑，有助于蜗牛爬行春江中学初一科学组五、小结：体外有一个螺旋状的外壳，具有保护作用。有肥大的足，是运动器官，足内有足腺，能分泌粘液，爬过的地方会留下痕迹。蜗牛有摄取食物的作用。头部有两对，一对长，一对短，具有触觉和嗅觉的作用。长触角的顶部，具有视觉作用。触角：眼：口：腹部：春江中学初一科学组1、通过实验知道蜗牛没有（）A、触觉B、嗅觉C、听觉D、视觉2、为了更仔细地观察，往往要借助工具。以下工具能使我们仔细地观察蜗牛的是（）A、显微镜B、望远镜C、反光镜D、放大镜3、蜗牛有_____对触角,它的眼睛在______________。野生的蜗牛是农业的__________。（填害虫或益虫）CD2触角的顶端害虫练一练春江中学初一科学组估计1只蜗牛的质量。估计蜗牛的质量蜗牛月龄不满一月一月龄二月龄三月龄四月龄五月龄六月龄蜗牛质量/克0.481.538203042实验数据（用天平称量）：春江中学初一科学组朝暗的地方移动春江中学初一科学组有反应；触角最敏感春江中学初一科学组有反应；向蔗糖溶液爬去春江中学初一科学组没有反应春江中学初一科学组1、蜗牛一分钟能爬多远？2、蜗牛喜欢吃什么？3、蜗牛爬行时留下的痕迹是不是用来传递信息的？4、蜗牛爬行时能拉多重的物体？5、如何给蜗牛营造一个舒适的家？6、试着找蚯蚓或蚂蚁进行探究。我们还可以探究哪些关于蜗牛的问题春江中学初一科学组春江中学初一科学组复习旧知识：1、指出蜗牛身体的主要组成部分；壳两对触角眼足口春江中学初一科学组复习旧知识：2、填空：蜗牛是有感觉的生物体，它有_______、______、______和______，但没有_______。视觉触觉嗅觉味觉听觉春江中学初一科学组结论：我们把生物对外界刺激作出反应的特征叫做生物的应激性。1、用铅笔触碰蜗牛，蜗牛会作出相应的反应。2、用铅笔触碰含羞草，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应。春江中学初一科学组你还能列举出更多的生物与非生物吗？写到课本P34的方框里。生物非生物…………春江中学初一科学组思考：婴儿会生长吗？汽车会生长吗？猫吃东西吗？鹅卵石吃东西吗？生物与非生物还有其他的区别吗？——能生长、需要营养这就是生物与非生物之间的区别！春江中学初一科学组生物非生物1、对刺激有反应对刺激没有反应2、能生长、发育不能生长、发育3、需要营养不需要营养（应激性）3、能进行新陈代谢（主要区别）不能进行新陈代谢4、能繁殖后代不能繁殖后代5、能遗传和变异不能遗传和变异6、能适应并影响环境不能适应并影响环境7、有细胞结构没有细胞结构春江中学初一科学组课内练习•【例1】一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）Ａ．体小且绿Ｂ．能呼吸Ｃ．碰下下会缩成一团Ｄ．能生长和繁殖A春江中学初一科学组1、枯枝落叶属于（）A.生物B.非生物C.植物D.动物2、下列各项中不属于生物所共有特征的是（）A、需要养分B、能逐渐生长C、能延续种族D、有显著的运动3、下列各项中，属于生物基本特征的是（）A、生物都能快速运动B、生物都有新陈代谢的功能C、生物都能进行光合作用D、生物都是由细胞构成的BDB春江中学初一科学组春江中学初一科学组区别植物动物获取营养方式运动快慢特点通过吃食物，自己不会制造营养物质有绿叶，能进行光合作用，自己制造营养物质能自由快速运动不能自由快速运动主要区别：能否进行光合作用细胞结构细胞结构中有细胞壁细胞结构中没有细胞壁春江中学初一科学组课内练习•【例2】大家都知道松树和狗中一种是植物，一种是动物，那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗?（）A．松树固定生活，狗能运动B．狗能繁殖生小狗，松树不能C．狗能发出声音，松树不能D．狗通过摄取食物获得营养，松树自己制造营养D春江中学初一科学组1、下列各项中所列的生物均属于植物的是（）A、猫和爬山虎B、狗和狗尾草C、仙人掌和仙人球D、水母和水仙花C