信息技术七年级(上)课件

第1课信息与信息社会本课学习任务信息和信息技术基础知识；计算机处理信息的基础知识；探索活动：UFO存在吗？一、信息1、信息存在的例子：学校上课铃声传达“要上课了”的信息街头平面广告传达商品的信息电视天气预报传达天气的信息黑板教务通知传达考试的信息小吃店外的香味传达“有什么好吃的东西”的信息2、信息传达过程中依赖载体：载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介,是信息赖以附载的物质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、符号、图片和影像等。思考：这些例子中信息的传达分别依赖了什么？声音、文字、图片、符号、影像3、信息的定义：信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。活动：在书找到“信息”的定义并作好标记。结论：（1）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体；（2）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（种类、数量）；（3）、载体越多传达的信息量就越大。信息源载体信息网络、电视、报纸、人、事物声音、数据、文字、符号、图片和影像等内容和意义二、信息的获取与处理1、信息获取的方式：直接依靠感觉器官：眼、耳、鼻、口、皮肤等。借助其它手段：望远镜、显微镜、卫星、计算机等。2、信息处理的方法：分类、检索、筛选、存储、发布等。思考：举例说明人们如何利用计算机处理信息的？活动：在书找到“信息处理的目的“并作好标记。3、信息处理的手段：人工、机器（计算机）三、信息社会探索活动：UFO存在吗？1、什么是UFO？（P4.）：2、如何探索？3、百度搜索参考关键字：UFO、UFO存在吗？UFO网站4、如何填表搜集的信息UFO存在UFO不存在分析结论评价自我评价同学评价老师评价载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介,是信息赖以附载的物质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、符号、图片和影像等。信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。结论：（1）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体；（2）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（各类、数量）；（3）、载体越多传达的信息量就越大。第一课《信息和信息社会》主要内容：第2课信息技术及发展趋势本课学习任务什么是信息技术；信息技术的发展趋势；探索活动：未来的计算机阅读思考阅读教材第2课全部内容，思考以下问题：1、什么是信息技术?信息技术包括哪些行业？2、什么是通信技术？包括哪些方面？3、无线通信和移动通信有什么区别与联系？4、什么是微电子技术？微电子技术的核心是什么？5、什么是集成电路？可分为哪几类？6、集成电路可以使电子产品在哪些方面有改善？7、现在的计算机为什么叫电子计算机？8、计算机正朝着哪些方向发展？发展历程发明与应用的信息技术提高的信息能力发生年代第1次语言的产生和使用较远距离的传递20万年以前第2次文字的创造与使用信息的存储、传递的能力超越时空公元前3500年第3次造纸术和印刷术的发明和应用信息量大存储、及时交流、广泛传播公元1040年第4次电报、电话、广播、电视的发明和普及应用提高传递的效率，突破时空限制电话1875年电报1933年第5次计算机和网络的普及应用处理、传递速度和普及应用程度惊人变化计算机1946年信息技术是指人们获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息的相关技术。现代信息技术包括微电子技术、光电子技术、通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术等。现代信息技术微电子技术光电子技术通信技术计算机技术多媒体技术网络技术无线通信泛指不需要物理连接线的通信，如：无线电台、无线电视、无线局域网、WIFI、蓝牙、手机GPRS、3G上网等。移动通信指的是可以在移动的状态下进行通信（非物理连接线，无线），习惯上特指多媒体通信，如：移动电话、移动电视（公交车或地铁上）。信息技术中信息的处理过程的六个环节1、获取信息人类是利用感觉器官获取信息的。随信息技术的发展，可通过科学仪器更好地收集信息。如：放大镜、显微镜、照相机、摄像机等。人类还可以用先进的信息技术，来探索人类自身无法感受到的信息。如：利用微波、声纳、红外线等科学仪器获得信息。2、传递信息最初传输信息主要是靠形体、语音等。现代信息技术传输方式有电报、电话、卫星系统、计算机网络等。利用光纤来传输数字信息。3、存储信息存储信息的方式：雕刻、竹简、纸张、磁带、磁盘、光盘、芯片等4、加工信息对获取到信息，进行分析判断，加工处理，才能加以利用。5、发布信息人们获取、传递、存储、加工信息，还要通过多种媒体形式发布信息。6、交流信息通过计算机网络等形式进行交流和合作。一、通信技术及其发展趋势1、什么是通信技术通信技术是利用通信设备对信息进行传输、发送和接收的技术，它包括了有线通信、无线通信和移动通信。2、通信技术的发展通信工具的发展：[跑步、骑马、车、烽火]、[有线电报、无线电报、有线电话、收音机、电视机、无绳电话、大哥大、GSM手机、3G手机、网络通信]二、微电子技术及其发展1、什么是微电子技术微电子技术是研制、生产微小型电子元件及产品的技术，它的核心是集成电路技术。2、集成电路的发展集成电路就是以半导体晶片为材料，采用特殊工艺制成的微小电路或系统，它是在半导体晶体管的基础上发展起来的。按照集成度的高低，集成电路可以分为：小规模中规模大规模超大规模几十个几百个几千个几万个元器件个数：3、集成电路的优点使电子设备体积更小，工作更稳定，价格更低、性能提升。计算机技术是在微电子技术的基础上发展起来的一门综合技术，是信息技术的重要组成部分。计算机技术正朝着多媒体化、网络化、智能化、巨型化和微型化这几个方向发展。探索活动：未来计算机采用的技术主要元件运算速度体积大小能源消耗性能优劣对未来计算机的评价自我评价同学评价老师评价搜索参考关键字：未来计算机未来计算机采用的技术第3课电子计算机的发展与应用阅读课本第12页至第18页，回答下列问题：1.第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？2.电子计算机的发展经历了四代，每代的主要元件是什么？3.电子计算机有什么特点？4.电子计算机主要有哪几个方面的应用？5.什么是CAI和CAD？探索活动：计算机的发展与应用填课本第18页的表格。第3课电子计算机的发展与应用1、第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？1946年，美国，ENIAC2、电子计算机的发展经历了四代，每代的主要元件是什么？电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路3、电子计算机有什么特点？速度快、计算精度高、记忆力强、自动控制、可靠性高4、电子计算机主要有哪几个方面的应用？科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能5、什么是CAI和CAD？CAI(ComputerAidedInstruction)计算机辅助教学CAD(ComputerAidedDesign)计算机辅助设计算筹古代的象牙算筹从算筹到算盘的进化1945年，匈牙利出生的美国数学家1946年第4课计算机系统组成及工作原理本课学习任务了解计算机系统的基本组成及简单工作原理；了解计算机的分类；探索活动：配置电脑计算机主机中央处理器存储器运算器控制器内存储器随机存储器RAM只读存储器ROM外存储器硬盘软盘光盘其他存储器硬件外部设备输入设备键盘鼠标输出设备显示器打印机软件系统软件应用软件······计算机系统构成中央处理器（CPU）计算机软件软件系统软件应用软件操作系统语言系统文字处理图形图像处理数据信息管理计算机辅助教学、设计娱乐计算机的工作原理计算机的分类探索活动：配置电脑硬件配件型号软件需要安装的软件是系统软件还是应用软件性能优劣对配置电脑的评价自我评价同学评价老师评价第5课二进制与计算机存储容量本课学习任务了解计算机中为什么要使用二进制数；了解二进制数如何转换为十进制数；理解字节的基本概念；掌握存储单位之间的换算关系；探索活动：用电筒表示信息。一、什么是二进制1、十进制的特征由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个数码组成运算时逢十进位4、计算机中采用二进制的原因计算机内的信息传输和转换都是靠电信号实现的，而组成计算机的电子零部件的物理状态往往只有两种，如开关的开与合，电流的断和通，电位的高与低等。这两种状态正好可以用“0”和“1”来表示，如“0”表示电流的断，“1”表示电流的通。2、二进制数的特征由0，1共两个数码组成，如：10110101运算时逢二进位3、二进制数的读法和写法二进制数1011，读作“壹零壹壹”，不能读作“壹仟零壹拾壹”写作：(1011)2二、二进制数与十进制数的相互转换1、计算器转换2、手动转换一个B（字节）包含8个二进制位，即8个0或1的组合。在计算机中，一个英文字符用一个字节存放，一个汉字用二个字节存放。三、字节的基本概念存储器存放二进制信息的多少称为存储容量，其换算关系为：1TB=1024GB1GB=1024MB1MB=1024KB1KB=1024B如：10110110探索活动：用电筒表示信息1表示亮，0表示灭三个电筒的状态所表示的二进制数所表示的十进制数灭灭灭灭灭亮灭亮灭0102灭亮亮亮灭灭亮灭亮亮亮灭亮亮亮总结第7课多媒体计算机阅读课本第31页至第36页，回答下列问题：1.在计算机领域里媒体的含义？什么是多媒体和多媒体技术？2.多媒体计算机有什么功能？3.多媒体计算机由哪两部分组成？4.多媒体计算机硬件主要包括哪些设备？说一说你熟悉的一台计算机的多媒体设备。5.多媒体的软件要实现什么功能？举出两个例子。6.说出见的多媒体文件的格式？7.什么是流媒体？常见的流媒体播放软件有哪些？第7课多媒体计算机1、在计算机领域里媒体的含义？什么是多媒体和多媒体技术？“媒体”在计算机领域里的含义主要是指数字、文字、图形和图像等传递信息的载体。多媒体就是指多种信息载体的表现形式和传递方式。多媒体技术是指能够同时获取、处理、存储和展示两个以上不同类型的信息的技术。2、多媒体计算机有什么功能？多媒体计算机就是指能综合处理多个媒体信息，使多种信息建立联系并具有交互性的计算机系统。3、多媒体计算机由哪两部分组成？多媒体计算机由支持多媒体应用的计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统组成。第7课多媒体计算机4、多媒体计算机硬件主要包括哪些设备？说一说你熟悉的一台计算机的多媒体设备。见书32页到33页5、多媒体的软件要实现什么功能？举出两个例子。多媒体计算机的软件系统以操作系统为基础，还包括在不同领域的应用开发出来的实现多媒体信息处理、传送的所有软件。它的作用是对文字、图形、声音、动画、图像及各种媒体进行处理。6、说出见的多媒体文件的格式？声音（wav、mp3、mid）图像（bmp、jpg、gif）视频（avi、mpg、mp4、3pg、flv、rmvb）7、什么是流媒体？常见的流媒体播放软件有哪些？第8课计算机数据安全问题：同学们遇到过或听说过计算机病毒吗？通过什么途径？有亲身经历过？问题：分析生物病毒（如：流感病毒）的：1）病毒特征；2）传播途径及预防措施。计算机病毒的特征：1、传染性2、破坏性3、潜伏性4、隐蔽性第8课计算机数据安全观看老师演示用杀毒软件。思考：你所观察到的或了解的计算机病毒的有什么危害？参看教材第39页：计算机病毒的危害性。思考：你遇到计算机病毒后，我该怎么办？参看教材第40页：计算机病毒的预防和清除。常见的计算机杀毒软件。计算机病毒的定义：计算机病毒是人为编制的一种隐藏在可执行程序和数据文件中的短小程序。第9课计算机操系统本课学习任务认识计算机操作系统在计算机中的地位和作用；了解计算机操作系统的发展；掌握Windows操作系统的发展及特点。一、计算机操作系统最初的计算机是没有操作系统的，人们通过各种操作按钮来控制计算机，直到后来操作系统的诞生才使得计算机普及开来。操作系统是一种系统软件，它负责计算机软、硬件资源的全面管理，是电脑和人进行沟通的工具。第9课计算机操系统操作系统的任务CPU管理——合理分配CPU时间存储器管