人教版初中化学整册同步测试习题精选含答案2-2氧气

氧气习题精选（一）随堂练习1．下列反应中属于化合反应的有（）。A．氨气+水+二氧化碳碳酸氢铵B．水通电氢气+氧气C．锌+硫酸硫酸锌+氢气D．镁+氧气点燃氧化镁2．下列反应属于氧化反应的有（）。A．水+二氧化碳碳酸B．氧化汞汞+氧气C．甲烷+氧气点燃水+二氧化碳D．碳+氧气点燃二氧化碳3．下列关于化合反应的定义叙述正确的是（）。A．物质在氧气中燃烧的反应B．两种物质生成一种物质的反应C．物质与氧的反应D．由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应4．下列关于氧气的用途叙述正确的是（）。A．能助燃B．作火箭的助燃剂C．能使铁生锈D．焊接或切割金属个性练习1．下列说法是否正确?为什么?(1)一个反应属于化合反应，它一定同时又属于氧化反应。(2)糖溶于水得到糖水，这是一个化合反应。(3)所有的氧化反应都伴随有发光、发热的现象。2．铝箔在氧气里燃烧，一端所裹的一根火柴的作用是，集气瓶里水的作用是，可观察到的实验现象是。参考答案随堂练习1．AD2．CD3．D4．ABCD个性练习1．（1）不正确（2）不正确（3）不正确2．利用火柴燃烧产生的热量使铝箔达到着火点防止溅落的熔化物炸裂瓶底剧烈燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白色固体氧气习题精选（二）基础题(时间：10分钟分数：50分)1．为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层物质，该物质是（）A．红磷B．氧化汞C．二氧化锰D．氯酸钾2．生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（）A．汽油挥发乙醇燃烧B．食物腐烂钢铁生锈C．蜡烛熔化白磷自燃D．水分蒸发滴水成冰3．下列实验操作中，错误的是（）A．制取二氧化碳气体前，先检查装置的气密性B．点燃氢气前，先检验氢气的纯度C．做细铁丝在氧气中燃烧的实验前，先在集气瓶中加入少量水D．用排水法集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面4．下列物质发生的变化属于化学变化的是（）A．冰熔化成水B．汽油挥发C．白磷燃烧D．空气液化5．我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是（）A．大米酿酒B．菜刀生锈C．湿衣晾干D．食物腐败6．下列各组物质在O2中燃烧，产物在通常状况下都是固体的是（）A．硫、铁丝B．磷、镁C．蜡烛、木炭D．磷、硫7．3月30日上午8时31分，厦门国际马拉松赛正式开赛，发令枪响后产生一缕白烟，你认为白烟的主要成分是（）A．CO2B．P2O5C．SO2D．Fe3O48．距地球15～35km处，有一个臭氧层。关于臭氧的叙述不正确的是（）A．臭氧是一种空气成分B．臭氧和氧气的性质完全相同C．臭氧和氧气混合后形成的是混合物D．臭氧转化成氧气，发生了化学变化9．采用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气，以测定空气中氧气的含量，选用下列哪种物质最为适宜（）A．红磷B．硫磺C．木炭D．铁丝10．我们已经知道，空气的主要成分是氮气和氧气。下图是测定空气中氧气含量的实验装置。试回答下列问题：(1)实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的l／5的结论外，还可推导出氮气(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质(填“活泼”或“不活拨”)的结论。(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷?能力题(时间：15分钟分数：50分)1．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C．铁丝在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成2．能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（）A．分别插入燃着的小木条B．分别通入到澄清石灰水中C．闻气味D．观察颜色3．下列变化中一定都属于化学变化的一组是（）A．瓷碗破碎，干冰升华B．煤气燃烧，胆矾研碎C．白磷自燃，菜刀生锈D．铁制成铁锅，铁矿石炼铁4．约五六千年前，半坡原始居民所从事的生产活动中，发生化学变化的是（）A．建筑房屋B．烧制陶器C．磨制石器D．用麻织布5．在日常生活中，同学们常常见到下列一些变化，其中属于物理变化的是（）A．衣橱中放置的卫生球逐渐变小，最后消失B．菜刀生锈C．食物腐败D．天然气燃烧6．某学生分两步进行实验：①将硫和铁在研钵中研磨；②研磨后的混合物在加热时产生剧烈的发光放热现象。证明实验①的变化是物理变化的方法是；证明实验②的变化是化学变化的方法是。挑战题1．取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：①观察木炭的颜色、状态；②另取一块体积相仿的煤块比较它们的质量；③点燃木炭并检验生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中。上述各项中发生的变化，只属于物理变化的是(填序号)，理由是；属于化学变化的是(填序号)，理由是。由此可知木炭的物理性质有；化学性质有。2．我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。(1)这句话所发生化学反应的文字表达式为。(2)③中发生的是物理变化还是化学变化?为什么?答：。3．将装满氧气的集气瓶如图方式放置(固定装置略去)，并将燃着的木条伸到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是：①；②。参考答案基础题1．A[点拨：红磷在高温时能消耗灯泡内的氧气，防止高温时氧气氧化钨丝而缩短灯泡的使用寿命]2．B[点拨：汽油挥发、蜡烛熔化、水分蒸发、滴水成冰等都是物理变化]3．D[点拨：受热的试管内压强变小，水会倒流入试管，使试管炸裂]4．C[点拨：冰熔化成水，汽油挥发、空气液化是物理变化，物质变化过程中没有其它物质生成]5．C[点拨：大米酿酒、菜刀生锈、食物腐败是化学变化，化学变化过程中有其它物质生成]6．B[点拨：硫、木炭、蜡烛燃烧的产物都有CO2气体生成]7．B[点拨：白烟是磷燃烧生成的五氧化二磷固体小颗粒]8．B[点拨：氧气和臭氧是两种性质不同的物质，它们之间的转化是化学变化]9．A[点拨：硫磺、木炭在空气中燃烧的产物是气体，铁不能在空气中燃烧]10．(1)让氧气尽量消耗完全，使测得氧气的体积更接近空气中氧气的实际体积、氧气消耗完全、与氧气充分反应。(2)难不活泼(3)不能[点拨：硫、木炭在氧气中燃烧的产物是气体]提高题1．D[点拨：物质在氧气中燃烧的现象要准确记忆，灵活运用]2．A[点拨：CO2不能燃烧，氧气能使燃着的木条燃烧得更旺，燃着的木条在空气中火焰无明显变化]3．C[点拨：瓷碗破碎、干冰(CO2的固体)升华、胆矾研碎、铁制成铁锅是物理变化]4．B[点拨：建房、织布、磨石器都是物理变化]5．A[点拨：物理变化是没有生成其他物质的变化]6．混合后用磁铁吸附，原有的铁粉均被吸附；再用磁铁吸附己加热后的固体时，只有少量没来得及反应的铁粉被吸附。[点拨：铁能被磁铁吸引]挑战题1．④；形状改变；③；木炭燃烧生成新物质二氧化碳；黑色固体，密度比煤小，硬度较小，不溶于水，密度比水小；木炭在空气中能燃烧生成二氧化碳。[点拨：解答本题要紧扣物理变化、化学变化的概念]2．(1)硫化汞+氧气高温汞+二氧化硫；汞+硫→硫化汞[点拨：在空气中灼烧硫化汞时，不能忽略氧气的存在。生成的硫高温条件下很易与氧气反应生成二氧化硫。](2)物理变化，因为③中只是硫化汞的颜色由黑色变成红色，没有新物质生成。3．①O2具有助燃性；②O2的密度大于空气的密度[点拨：学会观察、分析图中的意义]