八年级地理专题《中国的自然环境》学案分析

初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体八年级地理专题《中国的自然环境》学案分析一、学习目标．掌握我国的位置和范围特点，理解我国地理位置的优越性。2．在我国政区图上准确找到34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。3．掌握我国人口和民族的分布特点，并理解影响人口分布的因素。4．理解我国地势、地形特点，及对气候、河流和社会生产的影响。5．知道我国河湖的基本概况，以及黄河和长江的地理概况、开发和治理情况。二、考点分析．我国的地理位置及优越性，34个省级行政区的名称、简称，行政中心和分布位置。我国的人口和民族分布特点，影响人口分布的因素是近几年中考的热点。常见的题型主要有选择题、读图分析题和材料解析题。2．我国的地形特点及其影响，主要地形区的特点和分布，季风气候的特征以及对农业的影响，长江和黄河的开发和治理是近几年中考的热点。三、学习方法指导初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体．图文结合——本专题的内容，要求识记的知识比较多，记忆起来难度较大，而且很多知识点要求落实到地图上，能在地图中找到其准确的位置。所以，学习时一定要充分利用好地图，可采用以文释图、以图忆文的方法，把知识点落实到地图上，先读图，再忆图，后默图。比如：记忆中国的地理位置、中国的行政区划、中国的山脉、各种地形区、黄河长江水系图等，可以先在地图中找出并记住位置，然后通过动手绘制地图或填空白地图的形式进行自我检查并加以巩固。2．联系法——本专题的很多内容之间体现着各地理要素间的联系，比如地形、气候与河流之间的联系十分密切，地形可以影响气候、河流的流向、河流的水能资源，气候又可以影响河流的水文特征（包括流量、汛期、结冰期等），所以，在复习的时候一定要注意它们之间的关联性，学会用联系法来复习。3．对比列表法——对比列表是学习地理的重要方法，本专题很多知识都可以采用对比列表的方式，通过列表使各要素之间的特征和异同点一目了然，便于理解记忆。如内外流河水文特征的对比，南北方河流水文特征的对比，冬夏季风的对比，黄河、长江地理概况的对比等可以采用对比分析的学习方法。4、学用结合法——要联系生活实际，尝试用生活经验初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体帮助理解知识点，并学会用知识解决实际生活中的问题。如：我们可以结合现实生活中的气候来理解雨带的移动等。5、归纳法——在复习过程中，我们要注重对知识点的归纳总结，培养知识的迁移能力，比如治理水土流失的措施，黄土高原适用，其他的地方治理水土流失同样适用。四、自主知识梳理结合课本，先自行解决以下问题，并标注疑点问题，然后，针对疑难问题，小组内探究讨论，共同商讨。．我国地理位置具有哪些优越性？2．我国的人口分布有什么特点？影响我国人口分布的因素有哪些3．我国的地形特征是什么？并分析地势对气候、河流的影响4．我国的气候特征是什么？5．分析我国冬、夏气温分布特点及成因6．分析我国降水时、空分布规律７．对比长江、黄河的水文概况.，分析各河段的特点及治理措施通过自主学习，你还有哪些疑难问题？初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体五、典例剖析例1.请根据右图中信息回答下列问题。（1）我国地势特征是__________。对河流的影响是________________________________________。（2）A线经过的山脉是，该线南北两侧的耕地类型有明显差别，南侧以为主，北侧以为主，这条界线与________毫米降水量线相吻合。B线的东南一侧受影响明显，所以称为季风区。影响我国的夏季风主要来自（海洋或陆地），盛行的是偏（南或北）风。c线的西北部的河流多为流河。D是我国最大的盆地。初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体上地理课时，老师请同学们交流旅游体会。小华、小明、小丽、小玲分别谈了各自的最深感受。你能猜出他（她）们去了图中的哪个地方吗？请把图中正确的编号填在后面的空格上。小华：“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”小丽：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”小玲：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”小明：“一山有四季，十里不同天。”【解题思路】此题的综合性强，涉及到我国地形、气候、河流、分区特征等多方面知识点，做题时忌拿过题来直接填空。首先，应对问题和地图有大致的理解，看看主要涉及哪部分知识点。其次，注意图文相结合进行分析，把握好图例和注释，分析地图能为我们提供的有效信息。最后，分析总结相应答案。【答案】（1）西高东低，呈阶梯状分布使我国许多大河自西向东流淌，在阶梯的交界处，河流落差大，水能资源丰富（2）秦岭水田旱地800（3）夏季风海洋初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体南（4）内塔里木盆地（5）①⑥②⑤六、巩固训练（一）选择题.以下是某同学赞美家乡的散文诗：“挽黄河臂膀，依太行身躯，踏千里黄土，采万年‘乌金’，揽五台佛光……”。他赞美的是A、.陕西省B、.山西省c、山东省D、河南省2.XX年4月11日菲律宾海军士兵持枪登上在我黄岩岛海域作业的中国渔船，引发了南海对峙事件。关于黄岩岛的叙述不正确的是A、中国南海中沙群岛中唯一露出水面的岛屿B、位于热带地区c、在行政区划上属于广东省D、位于海南岛的东南方向3、图中我国南北两地景观差异的主要成因是A．离海远近不同初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体B．地形差异大c．经度差别大D．纬度差别大4.关于下图中四个省的叙述，正确的是A.①省是我国西南的边疆省，它同四个国家接壤B.②省是我国位置最偏南的省，我国最南端曾母暗沙位于该省c.③省是我国的湖南省，简称湘，人民政府驻地在武汉市D.④省是我国的黑龙江省，为我国最北、最东的省5、粤菜、闽菜、湘菜都是我国著名的菜系，其正宗地分别是A、广东省、山东省、湖南省B、四川省、广东省、山东省c、广东省、河北省、湖南省D、广东省、福建省、湖南省6.第六次人口普查表明，大陆31个省（区、市）XX年到XX年十年间人口净增长7390万人，而1990年到XX年十年之间人口净增长了1.3亿，由资料可知我国A、人口增长速度加快B、人口出现负增长c、人口压力已得到根本缓解初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体D、人口增长速度减慢7．我国少数民族与其特点组合正确的是A．壮族一孔雀舞B．回族一分布最广c．满族一人口最多D．藏族一泼水节我国山河壮美，地形复杂。读我国沿32ºN纬线地形剖面图，回答8一9题。8．图中序号①②③④表示的地形区分别是A．青藏高原、四川盆地、长江中下游平原、黄海大陆架B．青藏高原、黄土高原、华北平原、黄海大陆架c．青藏高原、内蒙古高原、东北平原、渤海大陆架D．青藏高原、云贵高原、长江中下游平原、东海大陆架9．关于我国地形、地势特征的叙述，正确的是A．地势南高北低B．山区面积较小c．地势西高东低D．地形以平原为主0.从下面两幅图中能够直接获取的信息是A.黄河的汛期比长江的汛期长B.长江的径流量比黄河大的多初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体c.两条河流都有结冰期D.黄河含沙量比长江大读我国水土流失严重地区分布图回答11-12题1.我国水土流失严重区主要分布在A.400mm降水量以西的西北地区B.东部沿海地区c.塔里木盆地D.山西、陕西、甘肃、重庆、贵州、云南等地区2.下面能够有效防治水土流失的措施的是①植树种草②陡坡修建梯田③退耕还林④修建挡土坝A.①②③B.①②④c.①③④D.②③④读下图，完成13-14题。图413．图中字母所在的地形区为平原的是A．A初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体B．Bc．cD．D4．图中字母所在的地形区夏季气温最低的是A．AB．Bc．cD．D5.天气越干旱，塔里木河流域的人们越盼望出太阳，其主要原因是A.气温越高，冰雪融水越多B.气温越高，瓜果越甜c.天气越干旱，太阳能越丰富D.天气干旱，河流断流，吸引游人观光6．我国地理位置的优越性主要表现在A．我国领土地跨热带、温带和寒带，利于发展多种经营B．各地都能受到夏季风的影响，雨量充沛c．东部地区受海洋影响较大，洪涝灾害频繁D