作文训练咀嚼生活的真味

作文题目：咀嚼生活的真味中考名师谈写作:记真人，写真事，抒真情，加之一些恰当的修辞手法，运用一些巧妙的写作手法，精心设计文章结构，那写好作文就不会太难。温馨提示（一）书悦之：漂亮----握在掌心中的王牌；整洁----阅卷人笔下留情的王牌；丑陋----永远也打不赢的官司。1.题目特点分析这是一篇命题作文。作文题目“咀嚼生活的真味”，这是一个动宾短语，“咀嚼”动词，“真味”是偏正短语“生活的真味”中的中心词，也是整个短语的宾语。“咀嚼”即品味；“真味”即真实的意旨或意味，是真谛。2.审题要考虑周全单从题目上看，既可以采用第一人称写，也可以采用第二人称写，还可以采用第三人称写。不过，你感觉哪种人称既便于组织材料，又便于写出深意，你就用哪一种人称。“咀嚼生活的真味”中的关键词“咀嚼”和“真味”，“生活”虽限制了写作范围，但写作空间仍然很大。该文重在要写“咀嚼”这一品味生活的过程与方法，但也要明确生活的“真味”到底是什么。是写通过“咀嚼”才品出的“真味”，还是写已知道了“生活的真味”才来“品味”、“咀嚼”的，这两点在动笔前一定要斟酌清楚。3.立意要中心明确“咀嚼生活的真味”，字面上看就是要求写一篇揭示生活真谛的作文即可。但实际上真正写起来，切实要把握住“咀嚼”的深意，不是一次两次，而是反复几次或多次，才得出的结论——生活的真谛。如若已经了解了生活的“真味”，那写起来“咀嚼”更是一个个印证。生活可以是一杯酒，散发着迷人的醇香——需要你品味（“咀嚼”）。生活可以是一首歌，演奏着高低不同的乐章——需要你欣赏（“咀嚼”）。生活可以是一本书，记载着上下五千年的人和事，抒发了纵横几万里的情和意——需要你用一生的时间去品味（“咀嚼”）。生活是一杯茶，释放着沁人心脾的淡香。生活是面对人生百态、体味酸甜苦辣。生活是面对一切，品位人生，活出精彩。“意，犹帅也”选材须为“帅”统领，即要围绕中心。4.文体与选材本文可以写成记叙文，也可以写成议论文。相比较之下，还是记叙文对于中学生来说好写些，可选取日常生活中，学生感受最深的真情：母爱、父爱等亲情、友情、师生情等体现真情实感的材料，突出自己的真切感受，可记叙、描写，可抒情、议论。满分作文赏析（一）夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道：在弘一法师的世界里，百衲一，破毛席，毛巾一样好；青菜，萝卜，白开水同样好。咸也好，淡也好，样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境，宛如一轮明月，是何等的境界。生活百态，只能由自己去体会，生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余，独自悠闲在乡村的小道上，感受夏天那夹杂着泥土的气息，伴随着一丝草花香，闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空，孤独油然而生。但也因为这样，才会有独立的空间来感受生活的旋律。当你嚼着可口的食品香甜袭来，但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳，因此你学会为此而感动，因为如果没有辛勤的劳动，哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意，你学会了珍惜自己，不让自己轻易的受伤，因而你知道了稳重的含义，要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。辣，是人们生活中不可缺少的，它仍激情得以绽放，展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼所言：“岁月让人衰老，但如果失去激情，灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的“辣”，也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情，世界将黯然无味。其实，生活中的酸甜苦辣，各有其意，只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味——生活的真味。点评：作文从弘一法师“能以欢愉的心情关照出人生本来面目”这一境界开题，拓展到“生活的千滋百味也只能由自己去品尝”，列举“食品香甜”背后是“不辞的辛劳”，“辣”——“激情得以绽放，展现青春的活力”，最后以“生活中的酸甜苦辣，各有其意”——只要你认真品尝就一定会感受到生活的真味。作文中心突出，材料充实，结构精巧，语言优美。以第二人称来写使文章更有说服力。（二）文需字字读，咀嚼有余味。我喜欢读书，不限题材、时间、地点，只要它是一本书或是一份报纸或一张有文字的纸，我就会看。书就像生活，你读的书越多，你的眼界就越广阔，你所思考的就越多。你怎样看待书，你就会怎样对待生活。书等于生活。我以前看书很快，一本书从不超过一天看完。虽然速度很快，但是效果却奇差。我总是记不住书中的情节与书中的奥妙。那种感觉就像是坐着缆车登上了山顶，虽也是在山顶，体会却不如那一步步爬上顶的人的感受。不知途中的美好景象，不知那登顶的快乐。书看得太快，就会体会不到书中那点点滴滴的美好和奥密。社火不也是如此吗？什么都太快，就会忘记其中的过程和感受，只记得最后的结局。现在，我书读得很慢。我发现，书中不只有吸引我们的情节，还有一些需要我们一字一字才能看出来的体会，每个人的体会是不同的。这些可以轻易触碰到人内心的体会，在书页翻动的一刹那，被人遗忘在书中的一个偏远的角落。这就像生活，有些细节就在我们眨眼间被抛到脑后；有些最重要的感情就在我们转身的一刹那灰飞烟灭；有些重要的人就被我们一句话而伤的体无完肤。有些事情需要后退一步。退一步看自己，我终于透彻的看清，原来我误会了过去。其实那些被遗忘在记忆最角落的事情，可能就是那些最重要的事情。有时候，我们应该停下来用心体会生活的真味。书就像生活一样，慢慢读，慢慢懂。有时候还需要我们停下匆忙的脚步，去回味那过去了的喜怒哀乐，去咀嚼生活的真味。点评：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，就是说读书也好，生活也好，只有自己慢慢地咀嚼、慢慢地品味，才能理解其中的真味。该习作中心明确，开头结尾都强调“书等于生活”要慢慢的品味；结构精巧，文首为题记，吸引读者，引起下文，全文按总分总来组织材料；论证有力，中间采取对比论证方法，既能把道理说得清楚明白、通俗易懂，又能加深读者对论点的理解，既充实了文章的内容，又增强了文章的说服力和吸引力。（三）我们都是不想长大的孩子，可是我们谁也成为不了彼得潘，不经意之间我们已经慢慢长大。我们跋山涉水，只为了理想的彼岸。有许多险峰需要攀援而过；有许多急流需要乘风破浪；有许多生活需要我门咀嚼。小时侯的我单纯好奇，对一切事物充满幻想，我走进了绘画的殿堂，稚嫩的双手执起画笔只为梦想中的家园。我不懂达芬奇笔下的《蒙娜丽莎》神奇的微笑，更不懂梵高的《向日葵》多么冲动与热情。只是和其他小朋友一样执着与努力。可天空的阴霾总不会轻易散去，有一天老师很无奈的对我父母说了这样一句：“你的孩子没有绘画天分。”我不懂天分的价值，只知道从此后我远离了学画之路。年幼的我第一次咀嚼到生活的真味，那是一种难以言喻的苦涩。多年后才明白那种滋味如同不加糖的咖啡，苦的让你皱眉，却也使你记上心头。小时候的苦涩滋味现在回想起来已经很遥远了，因为咀嚼后的生活将将变得更精彩。学校每年必须举行的活动一定有运动会，那种拼搏与汗水决不服输专业运动员精神确实令人鼓舞。而最大的集体项目莫过于拔河，或许是我们班都太瘦小了，比赛刚刚开始我们就输了第一局，沮丧和失望布满了每一个人的脸。可最后心中的声音告诉我们不能放弃，我们一起呐喊一起加油，那震耳欲聋的助威声向所有人宣告我们不服输的精神。虽然我们挽回了劣势，但由于实力差距，我们仍未赢得最后的胜利，可看到同学们即使双手红肿却也洋溢的笑脸，我咀嚼到了生活另一种滋味——团结的快乐。人生还有很长的路要走，我们对于生活的滋味还需慢慢咀嚼，可我已经知道无论酸甜苦辣都是最痛快的人生。没有跨不过的高山，没有渡不过的河流，我们在咀嚼中体会生活中的真味点评：小作者把“小时候的苦涩滋味”和“生活另一种滋味——团结的快乐”对比来写，总结出“无论酸甜苦辣都是最痛快的人生”。生活是一杯美酒也罢，生活是一团乱麻也罢，生活是一个个考验也罢，都让我们珍惜、品尝、咀嚼吧，她将带给我们无尽的甘露，赐给我们无尽的硕果！（四）生活的真味犹如樱桃的滋味，我咀嚼着，品味着。每当看到莹润光泽、通体红色的樱桃，我总忍不住轻轻摘下一颗，托于掌心，细细端详。如果说叶子翠绿欲滴，那么形容樱桃流彤淌红一点也不为过。小巧玲珑、圆润光滑的身躯，悠悠地透着红色，透着生命的颜色。这红，不张扬，不媚俗，也不矫揉造作，那么清新，那么脱俗。这红是一种发自内心的美，它映着种树人选苗、栽树、浇水、除虫的多少个日日夜夜。我把樱桃送入口中。咬破樱桃的那一瞬间，汁水流淌出来，即刻弥漫在了我的唇齿、口腔之间。并不甜，却酸得自然；并不浓，却平淡得脱俗。世人都喜甜，我却独爱樱桃之酸。就是这种酸味，让我体会到它高洁的灵魂。正所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”。在这种酸之后，我总能品味到苦，一种淡淡的苦，也似一缕若有若无的忧愁。这恐怕就是生活的滋味吧。生命之初，犹如樱桃成熟之后的美丽诱人，引人品味；唇齿的合作是生活的磨砺，生命的河流像樱桃的汁液一样慢慢流淌而出。自然、平淡，有酸有苦有甜。酸是生活中酸楚、伤心的往事；苦，是生命中蕴藏的忧愁、苦闷；甜，是生活中成功后的喜悦。还有软，樱桃果肉的绵软，软软的果肉丝丝相连，不离不弃，这正是生活中那些永远在你身旁鼓励、支持、帮助你的人，或是家人或是朋友。樱桃的滋味是有限的，生活的滋味要用一生去品尝。有了酸，有了苦，甜才不会显得那么孤寂，生活中才会有那么多令人留恋、难忘的故事。吐出樱桃的核，我将它托于掌心，它就像丑小鸭一样柔弱地卧伏在我的手心，这就是生命的本质吧，这就是生命之始吧。我的齿间满是樱桃的香气。【评析】开篇点题，然后以看、吃、品、思、赏的顺序娓娓道来，赋予小小的樱桃以无限的生活意趣，匠心独运。以微观推知宏观，以有形表现无形，作者把文章写活了，真是小樱桃，大世界。(五)夜。房门被轻轻推开。门缝中挤进老妈那双毫无色彩的眼睛，还有一只端着一杯牛奶的手。“都11点了。喝杯牛奶，赶快睡觉。”命令的语气，一如往日的冰凉。但我仍然惊诧得如同见到了外星人。老妈哟，你今日对女儿……房门关上了。我喝了一口牛奶，怎么，没加糖？一点儿甜味也没有！嗨，可敬的老妈，你难得的一回情感施舍也是这般残缺不全啊！记忆的小舟开始在岁月的河面上穿行。4岁时的我便独居一室，自己穿衣穿鞋，自己铺床叠被，自己梳头洗脸……再大一点儿，自己上学回家，自己缝纽扣，自己洗衣服……再大一点儿，妈妈站在窗口观风景，我在灶台前手忙脚乱……似乎没有人家母女俩共撑一把花伞徜徉于雨中的亲昵，也没有人家母女手拉手散步于月下的温馨，更多的是“学会生存”的唠叨，“自立自强”的训诫。那个有着“人民优秀教师”光环的她，对同事是那么随和，对学生是那么慈爱，唯独对女儿不发慈悲！很多时候，我真想问她：“我是不是你的亲生女儿？”哼，我的老妈，你不爱我总有人爱我。奶奶常常夸我的衣服洗得最干净，阿姨总是夸我的发型最新颖，爸爸更是夸我做的饭菜比你做的还好吃，逢年过节都不让你掌勺！还有，在学校，我是大家公认的“小能人”。床铺卫生名冠女生宿舍，手工制作风靡整个校园，体操表演技压群芳……老妈，比起你，我可是青春多啦！哪像你，柔柔弱弱窈窕女，病病怏怏林黛玉！唉，都怪这鬼初三，叫我数落老妈的工夫都没有啦！说来也奇怪，从那晚开始，老妈每天晚上都会给我送上一杯不加糖的牛奶。哼，到了中考的关键时刻，你想贿赂我？这一晚，一道物理题折腾了我一个多小时仍然没法突破。我不耐烦了，“啪——”书被重重地摔到地板上。门无声地开了。老妈悄悄走了进来，手中端的依然是一杯牛奶。“喝杯牛奶，也许就有办法了！”“准又没加糖，没滋没味，不喝！”“据说，牛奶加糖喝了对身体有害呢，不加糖的牛奶更有味呀！”老妈望着我，意味深长地说。我咀嚼着老妈的话，似乎感受到了我以前一直渴盼着的东西。我一仰脖子，喝干了满满一杯牛奶。咦，今天这不加糖的牛奶味道怎么这么香醇呢？【评析】本文描述的是那种“牛奶不加糖”般的母爱，洋溢着浓郁的生活气息。文中写母爱，赞美之词绝少，而贬抑之语颇多，表现出“正话反说”的语言特点。在明贬实褒之中，写出了母爱的独特之处。