视觉语法下的图像意义解读

龙源期刊网视觉语法下的图像意义解读作者：孔飒飒来源：《新教育时代》2014年第30期摘要：宣传海报包括图像、颜色和文字等多种社会符号，是典型的多模态语篇。本文以Halliday的系统功能语法以及Kress&VanLeeuwen的视觉语法框架为理论基础，对真人秀《爸爸去哪儿2》宣传海报进行多模态话语分析。文章通过解读图像的再现意义、互动意义和构图意义，深入探讨了宣传海报是如何通过图像和文字共同实现表意功能，从而达到节目的宣传目的。关键词：多模态语篇视觉语法宣传海报1、引言随着电脑的普及和信息技术的飞速发展，人们获取信息的方式不再只局限于文字。语篇的分析也不再是单单的文本分析，而是呈现出多种社会符号的结合，如图像、声音、动画等。因此，多模态的识度能力就显得尤为重要。近年来，国内外的很多学者就多模态话语分析展开了多方面的研究。其中以Kress&Leeuwen的《图形阅读》最具代表性。随着时代的不断发展，电视综艺节目的营销手段和模式越来越呈现多样化。但是宣传海报因其高信息容量以及独特的视觉表达，在宣传中仍具有不可被替代的作用。宣传海报包括图像、颜色和文字等多种社会符号。视觉语法分析恰好能满足这一需要，使话语意义的解读更加全面，更加准确，也为海报的多模态解读提供了理论可行性[1]。2、理论框架2.1系统功能语法系统功能语法由著名语言学家Halliday创立，他明确地指出语言是一个特殊的符号系统，并总结归纳出了语言的三大功能——概念功能、人际功能和语篇功能。概念功能是指人们利用语言表达内外世界中的概念意义；人际功能是指人们利用语言保持人与人之间的关系，同时利用语言影响他人的态度、看法等；语篇功能是指运用语言手段，组织出相对连贯完整的语篇[2]。2.2视觉语法在Halliday提出的系统功能语法为基础，Kress&Leeuwen创建了视觉语法理论，为多模态语篇分析奠定了基础。他们认为，图像作为一种特殊的社会符号，也可以像语言一样描绘客观世界[3]。他们在《图像语法》一书中，创建了分析图像意义的框架，并将系统功能语言学龙源期刊网中的语言三大元功能延伸到视觉模式，提出了从再现意义，互动意义和构图意义三个方面来分析图像。3、《爸爸去哪儿2》宣传海报的多模态话语分析《爸爸去哪儿2》是2014湖南卫视暑期档重磅推出的一档明星父子真人秀互动节目，是火爆2013年中国荧屏的《爸爸去哪儿》的续篇。节目里，五对明星父子来到乡村进行生活体验，旨在促进父子间的感情，展现父爱除却威严下的另一面。3.1再现意义“再现意义”是指视觉图像像语言一样能够如实地再现客观世界中的人、地点和事情以及人类内心世界的活动[1]。Kress&Leeuwen指出再现意义可分为叙事和概念两大类图像，区分它们的关键是矢量。矢量是图中元素和元素之间形成的斜线。叙事图像中有矢量，而概念图像中则没有[4]。综上所述，《爸爸去哪儿2》海报的图像是叙事图像。在该海报中一共有十一个参与者，分别是吴镇宇父子，黄磊父女，陆毅父女，杨威父子以及曹格和他的儿女，他们占了整幅海报大半的版面。我们可以清晰的看到除了曹格的女儿，所有的参与者都带着笑容欢快地奔跑在绿色的草地上，给人一种蓬勃朝气的感觉，能使观看者心生愉悦，这也就很好的体现了这个节目想要呈现的宗旨——快乐和亲情。3.2互动意义互动意义是关于图像的制作者、图像所表征的事物（包括人）和图像观看者之间的关系，同时提示观看者对表征事物应持的态度。互动意义有四个要素构成：接触、社会距离、态度和情感[5]。3.2.1接触Kress&VanLeeuwen提出，接触分为“索求”和“提供”两种。当图像表现为“索求”是，图像观看者被参与者目光形成的矢量吸引，两者能建立想象中的关系[6]；这幅海报就是“索取”类图像。在这幅宣传海报中，所有的参与者目光都正向着观看者，两者有着直接的目光接触，表明两者之间建立起了想象的关系，同时他们的表情和姿势也是在向观看者“索取”关注，希望观看者能一起参与他们的活动，很好的实现了海报的宣传功能。3.2.2社会距离龙源期刊网认为图像中参与者与观看者之间的亲疏关系取决于图像的社会距离，它通常与镜头取景的框架大小有关。当画面中的人物没有采用特写镜头而是以整个人的形象出现，周围还有空间环绕，这就叫社会远距离[3]。在这张海报中，所有参与者都以整个人的形象出现，属于社会远距离。观看者能看到整个图像的全景，有利于观看者从全局了解评价节目内容。3.2.3态度Kress&VanLeeuwen认为态度通过“视角”来体现，并将视角分为水平和垂直两类。由这幅海报可知，首先是以水平视角正面角度描绘的，表明参与者和观看者之间平等的关系，给人一种身临其境感。其次是平视的垂直视角，说明观看者也可以像参与者一样享受亲情，表达了节目的意图。3.3构图意义Kress&VanLeeuwen提出图像的构图意义是由信息值、显著度和取景三种相互关联的系统实现的[6]。3.3.1信息值信息值是通过元素在构图中的位置实现的。位于图像中间是核心信息，边缘的则是辅助核心信息，左边的是已知信息，而右边则是真是信息，位于上方的是理性信息，下方的是真实信息。该海报中所有的参与者位于中间的位置，突出了他们的核心地位，也表明了这是一档亲子类户外节目，同时在正中间位置突出了节目的名字——爸爸去哪儿第二季。在海报的下方提供了节目播出的时间以便提醒观众观看。3.3.2显著度显著度是指图片中元素的凸显度，即吸引观看者目光的程度，可通过元素在图片中的位置、大小尺寸、色彩、鲜明度来实现。这幅海报在蓝天绿地的背景下重点突出了11位参与者以及节目的名字，这两个信息显著度很高，突出了重点。结语宣传海报这种话语模式通过图片、颜色和文字共同帮助表达节目主题和宗旨，多模态话语分析方法恰好为我们提供了理论依据和方法。本文在Kress&VanLeeuwen构建的多模态视觉语法理论下帮助我们解读宣传海报如何更好地帮助《爸爸去哪儿2》节目吸引观众的注意，从而达到所需的宣传效果。龙源期刊网参考文献：[1]朱永生.多模态话语分析的理论基础与研究方法[J].外语学刊，2007（5）：82-86[2]Halliday，M.A.K.AnIntroductiontoFunctionalGrammar[M].3rd.London：Arnold，2004：37-58[3]李战子.多模态话语的社会符号学分析[J].外语研究，2003（5）：1-8