宝湖实验小学职称评审量化考核方案 2010

教师职称评定量化考核方案（2010年4月19日教职工大会讨论通过）宝湖实验小学2010.4.201宝湖实验小学教师职称评定量化考核方案（2010年4月19日教职工大会讨论通过）一、指导思想为促进我校教师专业化发展，进一步优化师资队伍，贯彻按需设岗、按岗聘任、公开考核、注重实绩、择优评定的原则，根据上级职称评定有关规定，结合本校实际情况，制定我校教师职称评定工作方案。二、评定条件（一）师德积极贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，尊重学生，师生关系健康、良好；为人师表，道德高尚，严于律己，有团队合作精神；认真、负责地完成教育教学工作，并具有进取精神；认真遵守教师职业道德规范和金凤区“三条禁令”，具有服务意识；严禁越级上访，具有全局意识。教师职务评定工作实行师德一票否决制。当年年度考核不合格者，次年不能晋升和聘任相应的职务。（二）任职资历1、全日制应届毕业生从事教师工作满二年，可直接认定小学二级教师。2、申报小学一级教师职务应当有小学二级职务且聘期满三年的经历。3、申报小学高级教师职务应当有小学一级职务且聘期满五年的经历。（三）继续教育申报人员必须完成自治区中小学教师继续教育的有关规定方可申报。（四）计算机申报中级职务人员应完成教师继续教育规定的计算机能力考核。申报中级职称的人员必须取得国家级资格证书。三、考核原则客观、公正、以量化考核计分为主。四、量化内容和标准１、每个教龄年记2分，无教龄有工龄记1分，不重复计算。另教龄在21-25年每年加记1分，教龄26-30年每年再加记1分，依次类推。2、现职称任职期内每年记2分，以聘书为准。中间脱产学习除外。23、年度考核为优秀者记1分。4、班主任年限：同一职级内，班主任每年记1分；双班数学每年记0.5分；数学双班跨课头每年记0.6分。5、教师任上一级职务期间教学成绩往前推三年：语文、数学教师每学期按金凤区期末统考成绩年级第一名每次记0.8分、第二名记0.5分、第三名记0.2分，英语按第二名成绩记分。（名次数以班数减1计算）。6、教师学历：大学本科记1分，大学专科记0.5分。7、同一职级内，凡被评为各级各类先进（与教育教学有关的荣誉证书为准）参照级别相应计分：校级0.5分，乡镇级1分；县级各局（教研室）1.5分，县级党政部门计2分；市局级计2.5分、市党政部门计3分；自治区厅局级计4分、自治区党政部门5分；国家级8分。注：组织学生参加金凤区及以上大型团体比赛（运动会、文艺汇演），获团体奖，辅导教师按本条记分。8、骨干教师（学科带头人）：县区级2分，地市级3分，省区级5分，国家级8分（有证书或批文）；骨干教师培养对象：县区级1分，地市级2.5分，省区级4分，国家级5分（有证书或批文）。9、专业成果①优质课：以获奖证书为准。县区级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，优秀奖0.5分；地市级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，优秀奖1分；省区级：一等奖6分，二等奖4分，三等奖3分，优秀奖2分；国家级：一等奖8分，二等奖6分，三等奖5分，优秀奖4分。②论文：在同一职级内，教师撰写的论文国家级：一、二、三、优秀奖，记分为：3分、2分、1.5分、0.5分；自治区：一、二、三、优秀奖，记分为：2分、1.5分、1.2分、0.3分；市级：一、二、三、优秀奖，记分为：1分、0.8分、0.5分、0.2分。注：一稿多奖（投）只记最高奖。论文发表：3凡教师在国家级、区级、市级、县级正规刊物上每发表一篇分别记：3分、2分、1分、0.5分。学生文章在地市级以上的公开刊物中发表，作品有指导教师，但无证书记0.2分；教师有证书的记0.3分。某种书（地市级以上统一发行的公开刊物或正规出版物）的主编加2分，主编之一加1.5分，编委加1分，发表专著加记4分③光盘课：在同一职级内，获奖光盘课：市级一、二、三等奖分别记2分、1.5分、1分；省区级一、二、三等奖分别记4分、3分、2分；国家级一、二、三等奖分别记6分、6分、4分；必须有获奖证书、获奖课的光盘。④课件：在同一职级内，获奖课件，县区级0.5分、市级1分，省区级以上（包括省区级）1.5分，必须有获奖证书和获奖课件⑤教研活动：在同一职级内参加有教育部门组织的教学研讨、交流活动县区级0.5分，地市级1分，省区级2分，国家级4分（以证书或批文为准）。⑥课题：在同一职级内完成立项课题并取得结题证书加分方法如下：重点课题：国家级：主持10分，参加者7分；省区主持8分，参加者5分；市区主持6分，参加者3分。规划课题：国家级：主持8分，参加者5分；省级主持6分，参加者3分；市级主持4分，参加者2分。⑦学科指导奖：教师辅导学生获奖。国家级：一、二、三等奖，每生分别记：0.5分、0.4分、0.3分；自治区级：一、二、三等，每生分别记：0.4分、0.3分、0.2分；市级：一、二、三等，每生分别记：0.3分、0.2分、0.1分；县级：一、二等奖，每生分别记：0.2分、0.1分。注：三等奖中包含优秀奖。教师指导奖（证书）按国家级、自治区级、市级、金凤区级分别记：3、2、1、0.5分。学生获奖与教师指导不重复记分。10、体育、艺术、业务（如教师基本功比赛、演讲比赛）等单项竞赛获4奖者，按国家级、自治区级、市级、县级分别记10、5、3、1分。11、校长、书记、副校长、主（副主）任、团委书记、少队辅导员、工会主席每个工作年记分同班主任。教研组长、年级组长每个任职年加计0.5分。承担两项或两项以上职务的只计最高职务得分。五、限制条件任现职期间有下列行为之一者，实行一票否决，当年不得参评。1、不听从学校合理工作安排，无理取闹屡教不改者；2、违犯法律法规的或受到学校处分的；3、有旷工行为的；4、违反“三条禁令”，造成不良影响的；5、打架斗殴，汹酒闹事者；6、造成重大责任事故的；7、一年请假超过一个月的（婚丧产和因疾病住院者除外）；六、其它事宜1、从外县区、外校调入教师，当年不参评。2、到南部山区支教教师，任职年限到期优先评定，如有两人或两人以上到外县区支教名额有限，得分高者优先。3、以计分高低为先后评职称的依据，同等条件下，教龄长的优先，教龄相同者请假少的优先。4、特殊贡献：经考核小组认定，确属特殊贡献者，酌情加分。5、未尽事宜由考评领导小组协商解决。宝湖实验小学2010.4.20