中考政治最后冲刺的几点建议

考题背景材料设问：答案考查知识、能力和觉悟了解时事、热点熟悉、运用教材知识、理念掌握答题技巧WhatWhat1、热点专题复习2、基础知识巩固梳理3、答题能力训练How一、制定复习计划How你现在可能在哪里时间内容目标第一轮复习2012年12月上旬至2013年1月上旬九年级全一册八年级上册夯实基础按单元梳理教材，基础知识过关2013年2月中旬至2013年3月中旬八年级下册；七年级上下册第二轮复习二测前后2013年3—5月上5月中—5月下知识整合专题时政热点专题题型专题训练构建知识体系把握解题方法提高迁移能力第三轮复习2013年5月下—6月中至中招前综合模拟演练；回归教材提高综合运用能力；查漏补缺一、制定复习计划根据个人进度及学生掌握情况，较准确地计划出每一环节所需时间，制定出自己的复习计划。How考前六十天：1、时政专题（知识专题）复习（还需约20天）2、《说明与检测》的基础知识及习题（8—10天）3、分题型训练（约10天）4、全真模拟演练（约10天）5、再次回归教材（两节课）6、自由复习，查漏补缺，整理资料，准备中考（5天）全真模拟演练最好先可分散到各个环节中去，定期做。培养学生整卷意识，及对自己的整体了解。第三轮复习再集中连做，集中训练，层层拔高。二、搞好专题复习1、归类处理。把相似的、相关的新闻综合梳理，分成不同类型，如政治、经济、文化等，减少学生记忆负担，方便学生归类理解2、设置练习要精。尽量根据不同专题的特点，一个专题设置一种题型，专题不同，题型也不同。这样几个专题做下来，不同的题型也都基本练了一遍。3、充分调动学生参与。鼓励学生多角度、创新发散思维，生生互动，生生互答4、凝聚集体智慧，注重校内、校际合作。How三、重视题型训练1、科学利用练习题，选题尽量有梯度2、当时点评3、尽量让学生自己总结做题技巧和方法4、避免重复做题How四、用好全真演练1、要争取精选、组合试卷，避免做重复劳动选卷参考：1）考点知识的覆盖面、2）试卷主干资料、时政、热点材料是否重复、3）试题对于学生现状是否有做的价值2、规范考试、规范答题、规范评分标准。要求学生注意时间分配、审题、语言组织、书写规范How3、试卷讲评：1）让学生自己解决问题；（自查和互助），注意发现学生的创新答案，鼓励和肯定学生有自己的新想法和新角度忌老师全讲全评全点。2）对共性失分的知识点，注意回归教材，系统巩固3）注意对解题方法、技巧的指导4）一定要留时间给学生，错题当堂解决、当堂消化5）争取对共性失分处，给予有针对性的补充训练How一、重视课标努力钻研新课标，准确把握精神实质更新观念、调整行为、激发活力、提高质量增强课程的主动性、针对性和实效性二、重视、正确处理《说明检测》1、以课标为指导2、知识部分：只抓与教材的不同、更新或添加的内容3、引导学生做知识串，相关知识构建体系。4、建议用配套练习做分阶段的全真演练。1、回归课本。强调重要基础知识，加强重点时政掌握。2、敢于猜点。结合专题复习、题型训练、全真演练情况，引导学生罗列并关注自己认为的重点基础知识和时政热点中的重点。3、学生自由复习，自行疏理，查漏补缺。同时也让学生从前面环环紧扣的复习中稍微放松一下，做好考前准备，轻松面对中考。4、培养考感。在做题程序，审题、书写规范等方面对学生进行指导。帮助学生认真研究自己的答题习惯，学会科学规划考试时间，训练合理的答题速度。让学生根据前面复习情况，反思、整理思路，整理资料，调整自我。1、做好学生的管理、组织和调动，使学生在整个过程中充满兴趣，对知识更好地掌握、成绩的逐步提高充满渴望，这关系到整个复习的效果。切忌复习方法太单一;忌老师唱独角戏;开放性试题,一定要鼓励和保护学生的创新.2、情在书外，理在书中。要随时注意回归教材，梳理教材、巩固教材。以上个人看法及做法，仅供参考