八年级物理+第二章运动的世界复习课件+沪科版(共58张PPT)

物体的运动长度和时间的测量运动与静止参照物匀速直线运动变速直线运动长度的测量单位及换算刻度尺的正确使用时间的测量单位及换算计时器的正确使用速度表示物体运动快慢公式v=S/t单位及换算运动的物体具有能量动能第五章物体的运动知识复习框架你还记得这些测量工具么？长度是最基本的物理量测量长度的常用的工具是刻度尺卷尺学生用刻度尺游标卡尺螺旋测微器你还记得么？长度的单位有哪些？刻度尺的使用方法是什么呢？刻度尺的和；0刻度与被测物体一端；有刻度的边被测物体；刻度尺与被测长度。长度的单位和测量长度单位国际单位：常用单位：刻度尺的使用米（m）kmdmcmmmμmnm一认：二放：三看：视线与刻度尺尺面。四读：要估读到分度值的。五记：记录测量结果要写上。1dm＝0.1m=10-1m1km＝1000m=103m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1um＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m常用长度单位之间的换算关系mmmμmnm每下一级数字扩大1000倍mdmcmmm每下一级扩大10倍km×103×103×103×103×10×10×10单位换算的格式（1）500m=_______μm500m=500×106μm=5×108μm（2）42μm=_______nm42μm=42×103nm=4.2×104nm单位换算：（高级单位换算成低级单位）单位换算：（低级单位换算成高级单位）单位换算的格式(1)350μm=m(2)180m=km350μm=350×10-6m=3.5×10-4m180m=180×10-3km=0.18km练一练：单位换算：（1）0.45m==nm（2）38cm==μm（3）750nm==m（4）3×108m==km0.45×109nm4.5×10838×104μm3.8×105750×10-9m7.5×10-73×108×10-3km3×105原子直径10-10米(埃)认识一个自然界中的特殊长度认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.（1）会认:正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值（2）会放：刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐;使刻度尺有刻度的边紧贴待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。（3）会看：视线与刻度尺尺面垂直。×√（4）会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.（5）会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm2.4木块A的长度是_________厘米练习用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B练习测量值和真实值之间的差异.误差:注意:⑶减小误差的办法:⑵误差总是存在,不可避免的.⑴误差不是错误,错误应该避免.①使用精密的测量工具②多次测量取平均值有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.52练习mm测量长度的特殊方法辅助工具法适于测圆、圆柱体（硬币）的直径和圆锥体的高等效替代法测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道（滚轮法）滚轮法：用一个轮子沿曲线滚动，测出轮子的周长，记下滚动的圈数，用轮子的周长乘圈数，就可以得到曲线的长度。测比较短的曲线：用一根柔软且无弹性的棉线来测量，先将棉线放在曲线上，让它与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，然后把棉线拉直，量出棉线上这两点的距离，即为曲线长度。如果是地图上的铁路线长度，则要根据地图册上的比例计算出铁路线的长度。化曲为直法测纸厚，细丝直径•1将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上•2用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L•3数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n•4用铜丝绕圈总长度L除以铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d•公式：d=L/n测多算少法1min＝60s1h＝60min时间的单位及测量1、时间的国际单位是秒，符号s2、时间单位的换算学会使用秒表取一块秒表,仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间是,大表盘的分度值是.2.小表盘指针运动一周所表示的时间是,小表盘的分度值是.谁运动的快？________你是依据什么判断的？____________________中间的相同时间比较路程谁运动的快？________你是依据什么判断的？____________________中间的相同路程比较时间4s内运动了100m3s内运动了900m1s内运动：1s内运动：25m300m相同的时间比较路程可以用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢物理学上用速度来描述物体运动的快慢，大小等于物体在单位时间（常取1秒）内通过的路程。v表示速度,t表示时间，s表示路程，公式：V=St单位：t的国际单位：sv的国际单位：m/s（读作“米每秒”）s的国际单位：m18km/h=m/s50cm/s=km/h3m/s=km/h72km/h=m/s算一算：1m/s=km/h3.6常用单位：cm/s(厘米/秒)、km/h(千米/小时)51.810.820活动：测量纸片下落的速度1.若要测定纸片的下落速度，你认为应测量哪些量？纸片下落的高度s和落地时间t,然后计算v2.你选用的实验器材是哪些？测s:卷尺或米尺；测t:秒表或手表。次数下落高度(m)下落时间(s)速度(m.s-1)1233.请你自己设计表格，把测量的物理量填入表格。右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上的情形，如果汽车速度保持不变，需要多少时间到达上海？由图中你能得出哪些信息已知：s＝180km,v=100km/h求：t答：汽车需要1.8h可到达上海解：由v=s/t得t===1.8h180km100km/hsv活动研究充水玻璃管中气泡的运动规律认一认：内径约为1cm、长约50cm的玻璃管中注满水，管内留一小气泡。看一看：使玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况。议一议：如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？中考实验中注意事项•1.如果直接在玻璃管中注水，则气泡的运动较快，测量难度较大，可注入黏滞性较大的液体，如机油、植物油等。•2.本活动中需要对路程和时间同时进行读数，难度较大，为解决这一困难，可分别在0cm、10cm、20cm、30cm和40cm处用红线或者橡皮筋做标记。•3.标记的起点最好离玻璃管底远一些，这样做的好处是气泡运动的速度也比较趋于稳定，有的放矢地精确测量运动时间。做一做：把数据填入下表中区间/cm0-1010-2020-3030-40时间/s4.79.714.819.6通过各区间的时间/s4.75.05.14.8通过各区间的速度/cm/s2.1321.962.08画一画：总结气泡运动的规律：•气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成___比，运动速度可以看作是_____的。正不变匀速直线运动的特点1、定义：我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。2、特点：在相等的时间内通过的路程是相等的。3、做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间____关。4、路程—时间图象(S-t及v-t图像）无生活中的匀速直线运动并不常见这些运动只能近似地看作匀速直线运动(建立理想模型法)苹果和羽毛做的是匀速直线运动吗？你判断的依据是什么？变速直线运动1、定义速度改变的直线运动叫变速直线运动。2、特点在相等的时间内通过的路程并不相等。•3、平均速度不是速度的平均值，它反映的是某段时间或某段路程的运动快慢，所以在说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。注意变速运动在忽略其运动情况时：ts平均速度它只能大体上反映做变速直线运动的平均快慢程度。V=练习：一个小球从空中自由下落，经5s落地，已知小球最后2s下落的高度是80m，则小球在整个下落过程中的平均速度是（）A.小于40m/sB.等于40m/sC.大于40m/sD.无法确定A例1：一列长360m的火车，匀速通过一个长1800m的隧道，如果该火车的时速是54km/h,请问：1）火车完全通过隧道需要多少时间？2）火车全部在山洞内运行的时间是多少？题型2：关于过桥（山洞、隧道等）的问题例：一列长360m的火车，匀速通过一个长1800m的隧道，如果该火车的时速是54km/h,请问：一、运动与静止1、参照物：用来判断一个物体是否运动的另一个物体。2、机械运动：物理学中把一个物体相对于参照物位置的改变称为机械运动。判定物体静止或运动的方法①确定研究对象②选取参照物③研究对象相对于参照物位置是否发生改变。观察与思考以地板为参照物，运动员是的，因为；以地板为参照物，墙是的，因为。运动运动员相对于地板的位置改变墙相对于地板的位置不变静止运动的相对性由于参照物选取不同，同一个物体可以是静止的，也可以是运动的，机械运动的这种性质为运动的相对性。研究对象参照物运动情况宇航员乘客电梯乘客飞船地面司机马路电梯地面静止运动静止运动静止运动受油机和加油机必须保持相对静止。相对静止的条件：①物体与参照物速度大小相等②物体与参照物运动方向相同我国的“亚洲一号”地球同步卫星，他相对于地面是_____的，相对于太阳是_____的。静止运动