综合性学习图表题

图表题复习图表题复习应对策略：1.关注社会热点和地方文化，丰富生活信息。因为综合性学习有许多是以社会热点和地域文化为背景材料而设题的。如果留心这些事件，有所了解，解答起来就从容一些。如2008年就有多个地区的综合性学习试题涉及了地震、奥运、地域文化等。图表题复习应对策略：2.增强三种能力。表达能力：整合获得的信息元素，组合关键词作答，语言要简洁准确。比较能力：需要对表格的横向、纵向进行比较，如果信息之间有包含与被包含的关系，就要筛选、删除次要信息或被包含的信息，从而找出关键信息来。概括能力：对表格的多项信息，需要逐行逐列概括其内容；3.关注典型题例，明确解题思路。关注典型题例，明确解题思路初三、一班开展了重庆与全国市民图书阅读情况的对比研究，获得了以下数据：根据这一组数据，你得出了什么结论？4.58本全国人均阅读量4.9本重庆人均阅读量48.8℅48.7℅全国阅读率56.9℅24.8℅重庆阅读率2008年2005年解题策略：重庆阅读率2008年较2005年有大幅度增长；全国阅读率2008年与2005年基本保持不变。横着看：4.58本全国人均阅读量4.9本重庆人均阅读量48.8℅48.7℅全国阅读率56.9℅24.8℅重庆阅读率2008年2005年解题策略：2005年重庆阅读率低于全国平均阅读率；2008年重庆阅读率高于全国平均阅读率；2008年重庆人均阅读量略高于（或基本持平）全国人均阅读量。竖着看：4.58本全国人均阅读量4.9本重庆人均阅读量48.8℅48.7℅全国阅读率56.9℅24.8℅重庆阅读率2008年2005年横着看：1.重庆阅读率2008年较2005年有大幅度增大；2.全国阅读率2008年与2005年基本保持不变。竖着看：3.2005年重庆阅读率低于全国平均阅读率；4.2008年重庆阅读率高于全国平均阅读率；5.2008年重庆人均阅读量略高于（或基本持平）全国人均阅读量。整合生成：6.2005年与2008年相比，重庆阅读率由原来的低于全国水平到高于全国水平。归纳出解答图表题的一般思路1、仔细研读题干，明确题目要求和内容；2、仔细观察图表，注意表头和表脚文字，弄清说明对象和比较角度，弄清栏目，数据；3、找出比较对象、项目进行横向、纵向比较，找出各种数据及其变化特点、差距，然后以交叉整合的方式逐项提取信息；4、结合题目要求，筛选删除次要信息，保留关键信息。5、充分组织好答题的语言，做到简洁、准确、通顺。体育锻炼的科学性认识调查表参与运动前的准备活动活动结束做整理做了无所谓不需要做了无所谓没有小学37.333.629.130.727.342初中38.133.428.535.232.732.1高中50.324.425.345.815.438.8结论：中小学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。认真阅读图表，完成下列三小题。年份2006年2007年2008年职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比50．01％50．02％50．01％职业技术类学校应届毕业生就业率80．76％84．48％87．35％职业技术类学校应届优秀毕业生就业率99．95％99．97％100％某市职业技术类学校招生及就业情况统计表年份2006年2007年2008年职校录取新生占总人数的百分比50．01％50．02％50．01％职校应届毕业生就业率80．76％84．48％87．35％职校应届优秀毕业生就业率99．95％99．97％100％上表显示的数据表明：①近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出的态势。稳定年份2006年2007年2008年职校录取新生占总人数的百分比50．01％50．02％50．01％职校应届毕业生就业率80．76％84．48％87．35％职校应届优秀毕业生就业率99．95％99．97％100％上表显示的数据表明：②近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现的趋势。上升年份2006年2007年2008年职校录取新生占总人数的百分比50．01％50．02％50．01％职校应届毕业生就业率80．76％84．48％87．35％职校应届优秀毕业生就业率99．95％99．97％100％上表显示的数据表明：③职业技术类学校学生可以从以上数据中得到这样的启示：职业技术类学校的学生只要:努力学习，掌握熟练的职业技术，就不难就业。１．下面表格是去年“五·一”黄金周郴州各景点游客统计表。01234567苏仙岭飞天山万化岩东江湖莽山（万人）估计人数实际人数读了这张表你发现了什么？请用一句话将你的发现恰当地表达出来。学生常见失误：①没看清表头，答题时遗漏表头或张冠李戴。②看表时将信息看漏。③推断错误，得出错误结论。④语言表达有语病或者不严密。（很多人用描述性语言而非概括结论式，有的人加入修饰语或表达感情的语言，有的人废话较多，不精准简洁。）图表题复习应对策略1.关注社会热点和地方文化，丰富生活信息。2014年，我们要关注关于“中国梦”梦想教育、传统文化的重视和保护，生态环境保护等重大事件的有关信息。2.增强三种能力。①概括能力②比较能力③表达能力1、仔细研读题干，明确内容和要求；2、先看表头，明确项目；3、采用先横向，后纵向，再交叉整合的方式逐项提取信息；4、结合题目要求，筛选删除次要信息，保留关键信息。5、语言要简洁、准确、通顺。3.关注典型题例，明确解题思路。①请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。②这幅漫画的寓意是什么？例1：根据下面一幅漫画，回答问题。[答案]①这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。②这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为代价。解题思路：•①读画（观察画面的人、景、物等构成要素）•②析画（弄清各构成要素之间的关系）•③悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图）•④述画（根据要求简洁科学表述）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！•[答案]这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！下图是新的中国电信企业标识，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。下面的图片是某体育项目的会标，请你说出它的妙处。第一步，宏观把握会徽（行业性图标）外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。“中国电信”英文首字母“ＣＴＣ”生动的“中”字两个电话汉字“比”两个人划船甲骨文电话沟通经纬线走向国际“ＣＴＣ”“中”字中国电信第二步，根据其外形进行相关联想。•第三步：条理清楚地表述。