第6课 雅典城邦的民主政治(上)

第6课雅典城邦的民主政治第二单元古希腊和古罗马的政治制度【三维目标】知识与能力：梭伦改革和克里斯提尼改革；雅典民主的“黄金时代”及其影响。过程与方法：分析地理环境、处理信息、问题探究。情感态度价值观：体会古希腊文化的辉煌，分析雅典民主制度产生发展的历史条件和实质，初步认识民主政治对于促进人类文明进步与社会发展的作用。【重点难点】重点：伯利克里改革的内容和作用难点：雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用重要概念：城邦、雅典民主政治英语Democracy（民主）、Politics（政治）、Freedom（自由）、Law（法律）、Republic（共和）这些专有名词是怎么诞生的吗?他们都诞生于古希腊的雅典共和国。当古代东方（中国、埃及、印度）的文明古国形成中央集权专制制度的威严，众臣与诸侯跪拜在金殿的红地毯上高呼“皇恩浩荡”、“龙主万岁”时，在爱琴海的希腊半岛上，雅典人却开拓了民主政治之先河。一、雅典民主制的产生——从君主制到民主制自主学习一1.什么是民主？2.雅典民主政治的产生经历了一个怎样的过程？3.是谁，把雅典的民主制改革引上了道路？他采取了哪些措施？4.又是谁，最终确立了雅典的民主制？他的改革又有哪些措施？雅典民主政治的产生经历了一个怎样的过程？1、君主制2、贵族制3、民主制民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。提供条件贵族制君主制集体领导、平等协商、法治原则；任期制、选举制终身制、世袭制贵族制为政体进一步向民主制方向演化准备了条件。引上轨道梭伦改革内容：1、废除债务奴隶2、设置司法机关3、确立新选举法4、废除世袭原则创建民主规范贵族和平民斗争最终确立克里斯提尼改革陶片放逐法确定民主保障陶片放逐（雅典瓶画：陶片放逐投票的一个片段——点票）返回返回陶片放逐法二、人民主权与轮番而治自主学习1.被称为雅典民主的“黄金时期”是什么时候？这一时期民主政治的表现有哪些？2.雅典民主的基本特点是什么？它是如何体现的？全面繁荣伯利克里时期1.体现：公民大会五百人议事会民众法庭等2.各机构职责民主政体的特点是什么它是如何体现的全面繁荣伯利克里时期人民主权、轮番而治人民主权：雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。轮番而治：轮流统治与被统治，每个公民可以是统治者也可以是被统治者。公民大会（权力机关）五百人议事会（常设行政机关）27个行政、军事等机构民众法庭（司法机构）雅典人坚信：“权力使人腐败，绝对权力使人绝对腐败”。水时计（6分钟）希腊人的生活健康、明朗而又自然。他们培养思想，使自己不受制于热情、迷信及恐惧，而且从沉思和领悟中追寻人类生活里所可获得的最平凡的幸福。贤哲的人，而非勇士或圣徒，乃希腊人生命的顶点和极致。伯利克里：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。”雅典的民主政体，承认自由民的发言权和决策权，因而雅典人经常到闹市中去讨论国家大事，发表个人看法。“民众支配雅典，演说支配民众”剧院公民享受观剧津贴，观看悲剧、喜剧与讽刺剧以启迪民智年轻人一大早敲开苏格拉底家门，探究人生意义与宇宙知识。人们弹竖琴、舞蹈从不间断。生活恬静、舒适。一些哲学家们在雅典学院高谈阔论，能言善辩，并教人修辞和逻辑1、在伯利克里时期，雅典的最高权力机构是（）A.公民大会B.陪审法庭C.500人会议D.十将军委员会2、雅典民主制的特点是（）A.终身制和世袭制B.议会制和比例代表制C.集体领导的任期制和选举制D.人民主权和轮番而治3、一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯利克里时代的雅典（）A.疆域最辽阔B.民主政治发展到顶峰C.经济最繁荣D.对外战争屡获胜利