短语

短语教学目标：•了解短语的含义•掌握各种短语的结构类型基础知识：•短语是词的组合，是意义上和语法上能够搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组。•※短语的分类（第一种分类为主要学习内容，其余分类标准了解即可）•（1）按结构分类：主谓、动宾、偏正等等；•（2）按功能分类：名词性、谓词性（动词性、形容词性）（外部分类）；•（3）按构成成分性质分类：①实词短语，实词与实词组合，即使有虚词也只能起辅助作用，如：中国人民、伟大的人民、今天和明天。②虚词短语，实词与虚词各为一方的组合，如：中国的、花儿似的、在教室、所感动。•（4）按结构凝固性分类：①固定短语，如词汇章说到的成语、惯用语；②临时短语（非固定短语），一般我们所举的例子都是临时短语，如上述“伟大的人民”等。•（5）按意义分类：①单义短语，如，伟大的祖国、红旗飘扬；②多义短语，如，学习文件、开刀的老李。★短语的结构类型•（A）并列短语•1、定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容词或是代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。•2、举例：（1）名词式的并列短语：国家人民文化教育良师益友工人农民报刊书籍报纸杂志老师同学•（2）代词式并列短语：我和他这样那样这里那里•（3）动词式的并列短语：开展组织调查研究•关心支持愿意并实行团结互助齐心协力•（4）形容词式的并列短语：美丽温柔娇小可爱鲜艳明媚甘甜清凉（B）偏正短语•1、定义：由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成的短语。•2、类型（举例）：•（1）由“定语+名词”组成：•伟大的祖国勇敢的战士勤奋的学生晴朗的天空鲜艳的花清澈的水•（2）由“状语+动词”或“状语+形容词”组成：•小声议论愤怒地说热烈欢迎低空飞行仔细检查公开道歉精心设计没命地乱窜悠闲地捋着胡子结结巴巴地说（C）动宾短语•1、定义：由动词与后边支配或涉及的对象组成的短语。•2、类型（举例）：一般是由“动词+名词”构成，它表示动作行为的对象、结果、处所、工具等等。•如：写字玩球吃包子放下包袱•骗取信任喜欢游泳学习开车安排工作•庆祝回归进行斗争发展生产保持安静•爱热闹恢复平静爱漂亮找麻烦（D）主谓短语•1、定义：由具有陈述和被陈述关系（即主谓关系）的两个部分的词组成的短语。2、举例：名词+形容词：精力充沛露珠晶莹心情愉快成果辉煌目光犀利内容丰富名词+动词：大家唱歌我们回去风云突变老师讲课名词+名词：今天星期三明天国庆节他中等身材、你是中学生（E）介宾短语•1、定义:是由介词和后边的宾语一起构成的短语,用来表示时间、方位、处所、对象等。•2、举例：为人民（服务），对群众（说），关于课堂纪律问题，当黎明到来的时候，按规定（办理），把大门（推开）（F）复指（同位）短语•1、定义：由两个所指意思基本一致的词构成的短语。•2、举例：我自己你们俩我们大家•我们共产党人父子二人•首都北京他们一家（G）连动短语•定义：由动词或动词短语连用而成的短语。•举例：•踢球去、领书去、画蛇添足、•守株待兔、买菜回来、打靶归来、•有能力完成、有办法说服等。（H）兼语短语•定义：由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。•举例：请他来让他进来•有人找你鼓励我前进选他当班长特殊短语：•（1）“所”字短语。如所讲的、所见、所想、所不愿看到的等；•（2）“的”字短语。如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所思的等；•（3）能愿短语。如能看见、会说话、愿意听命、可以出发、宁可缺席等；•（4）数量短语。由数词和量词组合成的短语，如一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。下列全是动宾短语的一项是（）•A、马上出发参观故宫学习知识•B、消灭敌人打开房门一片寂静•C、采摘果实慢一点儿清扫垃圾•D、欣赏景色驾驶飞机滋养身体选出全是主谓短语的一项是（）•A、资源丰富调查研究•B、心胸宽广勇敢坚强•C、品质高尚实现理想•D、感情强烈精力充沛