7.珍珠鸟1汇总

冯骥才7.珍珠鸟珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作品有：《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。鸟巢瞅见雏儿生意葱茏愈发繁茂睁眼蓬松细腻柜子画框流泻信赖轻松自在斑斑驳驳神气十足深幽cháochǒuchúyùzhēngpéngnìlóngfánguìkuàngxièlàichúr鸟巢cháo垂蔓wàn雏鹰眼睑眸子生意葱茏咂咂嘴流泻chújiǎnmóuxièzācōnɡlónɡback斑斑驳驳bānbó瞅瞅我chǒu扒扒开扒窃bāpá爪爪牙爪子zhuǎzhǎo蔓垂蔓蔓延wànmàn待待会儿等待dāidài1、本文讲述了一个什么故事？2、表达了作者对珍珠鸟的什么感情？“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，精心地呵护它们。它们由怕人到能与“我”和睦相处。“我”珍珠鸟说明了“信赖，往往创造出美好的境界。”本文通过讲述了的故事。概括课文主要内容：第二部分（2—14）：“我”把朋友送的一对珍珠鸟放进精心准备的鸟笼里。第三部分（15—16）：3—5写这对珍珠鸟与“我”一点点熟悉了。4—14写珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐地亲近起来。第一部分（1）：“我”给珍珠鸟创造了舒适、自由的生活环境，得到了它们的信任，它们与“我”越来越亲近。写“我的感受。朗读课文,画出描写珍珠鸟外形的句子,并说说你的体会。它小，就能轻易地有笼子里钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。用比喻的手法,抓住小珍珠鸟的外形来描写,写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。朗读课文,画出你喜欢的体现小珍珠鸟可爱的句子,并说说你喜欢的理由。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕者我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓”响。用拟人的手法,抓住鸟的动作,神态来写,赋予鸟人的灵性,像个娇憨顽皮的孩子,居然懂得看人的脸色行事,多聪明的鸟呀!作者运用了比喻和拟人的手法，抓住了珍珠鸟的外形、动作、神态来描写,描写中融入了自己的喜爱之情。品读课文找出描写珍珠鸟动作、神态、外貌描写的句子，并作赏析“它好肥，整个身子像蓬松的球儿。”我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。赏析：运用比喻，生动形象地表现小鸟的可爱。赏析：动词“啄”字，表现珍珠鸟的活泼、调皮。•“忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这个小家伙!”——三次称呼，三种角度，三种语气，作者的喜爱之情溢于笔端。从感情色彩看，“家伙”是贬义词，在这里却贬词褒用，更加表现了作者对珍珠鸟的美好情意。•“一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。”——三个“一会儿”，五个动词，一个“神气十足”，写出了小鸟的活泼好动调皮可爱。•“只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。”──拟人笔法，“生气”二字，真是神来之笔。“天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子”这句话中的“再三”在文中的作用是既写出了珍珠鸟的淘气和贪玩，也写出了珍珠鸟对我的留恋。1、在关爱之情的驱使下，“我”为鸟儿做了哪些事？2、文中,“我”和小鸟形体的距离越来越近。请找出表现“我”的举动及小鸟相对反应的句子。3、文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意？在关爱之情的驱使下，我为鸟儿做了哪些事？3、按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。1、建造温暖而舒适的巢2、按时添食加水；4、小鸟出来活动不惊动它。不管它不管它不管它不管它……珍珠鸟的回应♪建造温暖而舒适的巢♪按时添食加水♪按捺住好奇心不轻易打扰它们♪小鸟出来活动不惊动它♪显得胆小，躲在笼子里“我”的行为♪渐渐大胆，敢伸出小脑袋瞅瞅我♪开始亲近，从笼子出来，在屋里飞来飞去♪完全信赖，趴在我肩头睡着了怕信赖活动范围：笼子里笼子四周屋里（柜顶、书架、灯绳、画框）书桌上“我”的肩头“我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。”从感情色彩看，“家伙”是贬义词，在这里却贬词褒用，表现了“我”对珍珠鸟的美好情意。文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意？1、为下文特别关爱鸟儿作了铺垫；2、和下文的鸟儿亲近人形成对比，突出中心。你认为究竟是什么拉近了我和珍珠鸟之间的距离？信赖爱“我”鸟“我”从和鸟儿的相处中得到了什么感受？信赖，往往创造出美好的境界。因为我（），雏儿离我（），体会到（往往创造出美好的境界）。善良、有爱心越来越近信赖，往往创造出美好的境界——“我”以真诚的心对待珍珠鸟，使珍珠鸟逐渐地和“我”亲近，信赖“我”，展现出动物与人和谐相处的感人情景。生活中，无论是人与鸟，还是人与人之间都需要真诚地信赖。信赖，可以拉近人与人之间的距离，使人与人心灵相通，使人与人之间的关系更和谐，只有信赖，才能创造出和谐美好的境界。小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？想象人鸟对话小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？——我怕你伤害我呀，因为防人之心不可无。小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？——我呀，在试探你呢。看你对我是不是够友好！小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？小家伙，你“嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想对我说吗？小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？小家伙，你“嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想对我说吗？——我看你写了很长时间，想提醒你要注意休息。小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？小家伙，你“嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想对我说吗？小家伙，我抚摸你的时候，你有什么感觉呢？小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？小家伙，你“嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想对我说吗？小家伙，我抚摸你的时候，你有什么感觉呢？——好像妈妈的手在抚摸我呢！信赖，往往创造出美好的境界。无论是人与动物，还是人与人之间，都需要真诚的信赖，信赖是创造美好境界的基础。泰国惊险鳄鱼表演吸引游客英夫妇与数百猛禽同住物种的灭绝本来是自然的，但是人为的迫害加速了它的灭亡，从地球上最初的25亿个物种，到如今的2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着……当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时当雪地上的狼仰天长啸呼唤同伴时当横遭厄运的“父与子”期待杳无音信的“亲人”时当身处困境的北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时保护野生动物，维护生态平衡。同在蓝天下，人鸟共家园同在地球上，共享大自然！