_第一课__神奇的货币ppt

思想政治4生活与哲学(解放思想实事求是与时俱进)核心概念：求真务实思想政治1经济生活（物质文明）核心概念：市场经济思想政治2政治生活（政治文明）核心概念：民主政治思想政治3文化生活（精神文明）核心概念：先进文化思想政治必修课的基本框架在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。课程整合生活与消费劳动、生产经营收入与分配面对市场经济生活主题生活的体验生活的创造生活的保证生活的“舞台”生活内容如何花钱如何挣钱如何分配如何发展学科知识消费的意义劳动的意义财政的意义经济建设的意义价值观消费者劳动者管理者建设者经济生活框架设计思路教材按“消费――生产――分配――市场”来设计第一课神奇的货币必修1《经济生活》第一课“神奇的货币”看书回答以下问题:1、如何理解商品的含义？2、看p4虚线内材料,你能归纳出商品的基本属性吗？3、商品和货币是同时出现的吗？探究一：什么是商品？在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。上述不同种类的商品有什么共同特征？问题一：上述不同种类的商品有什么共同特征？商品首先是劳动产品小明家去年小麦收获了一万斤，自家消费了4000斤，卖了6000斤。小明家消费4000斤小麦是不是商品？为什么？小明家的口粮是劳动产品，但没有经过买卖过程，即交换环节，因此不是商品。商品其次是劳动产品用于交换的(生产的目的)同学生日快到了，小李同学在天利园买了一个花篮，送给了同学。这个花篮是不是商品呢？小李在商店买时是商品，买来以后作为礼物送给同学时就不是商品了。商品的含义：用于交换的劳动产品正在或等待交换(买卖)交换前，交换中，交换后，等待交换，货架上的商品商品处于买卖过程中商品退出买卖过程成为消费品思考：成为商品的条件是什么？商品---------是正在或等待用于交换的劳动产品。首要条件必要条件2、泉水在开发之前不是商品，开发之后，当作矿泉水出售，则成为商品。在这里，开发之后的矿泉水之所以是商品，是因为：A、它能满足人们对水的需要B、泉水开发后，成为用来交换的劳动产品C、出现了销售泉水的商贩D、人们不能随意从自然界中得到泉水B空气、阳光书店里卖的书籍中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助居民使用的自来水医院里的各种药品未经开采的矿泉水百货店里尚未卖出的物品下列属于商品的是：小结：一、商品的基本属性1、商品的含义：用于交换的劳动产品（1）理解：构成商品的两个基本条件②必须用于交换；不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。①必须是劳动产品；不是劳动产品的一定不是商品。“用于交换”表示一种目的，强调的是一种买卖过程，包括交换前和交换中，交换完成之后，则不是商品，而是消费品或待消费品。商品一旦退出流通领域，就不再是商品，而是消费品或待消费品（2）商品就其表现形式来看：分为有形商品和无形商品；服务、技术、发明专利等属于无形商品。注意：有些东西不是商品，但以商品的形式出现，如土地、股票等。补充:商品、劳动产品、物品的关系物品劳动产品商品2、使用价值和价值是商品的两个基本属性（1）使用价值和价值的含义：P4教材①、使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系。凝结在商品中的无差别的人类劳动，就是商品的价值。②、价值：价值是商品的社会属性、本质属性、特有的属性，反映的是人与人的关系。一、商品的基本属性①统一：商品是使用价值与价值的统一体二者统一相互依存缺一不可①作为商品，使用价值与价值是商品的两个基本属性，二者缺一不可。②使用价值是价值的物质承担者。（2）、商品的使用价值和价值的关系（对立统一）联系实际商品的质量、品牌等——商品的使用价值优质优价、货真价实、物美价廉，说明了商品是使用价值和价值的统一体。在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考察，要追求“物美价廉”。树立质量意识、根据市场需要生产对消费者---对生产者--启示：表现为作为商品生产者和消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。拥有使用价值必须支付价值，获得价值必须让渡使用价值。②对立：第一，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值。从这种意义上看，废品不是商品。第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为废品还具有其他方面的使用价值。从此意义上看，它还是商品，但已不是原有性能的商品。废品是不是商品？•（2011江苏单科）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（）•A、属于公共物品•B、价值通过其他形式实现•C、使用价值不大•D、未用于交换而没有价值•（2010福建文综）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（）•A．商品价格的高低受供求关系影响•B．商品价格的高低反映商品质量的优劣•C．人们选择商品关注的是商品的有用性•D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一3、商品和货币是同时出现的吗？•要求学生阅读p4第二自然段探究二:货币的产生1.要让他们能成交,需要什么条件?2.你能设想出让交换变得方便的办法吗?货币的本质、职能3、一般等价物含义？充当它的商品是固定的吗4、金银为何能固定地充当一般等价物？5、货币与一般等价物的异同？6、货币的职能与本质的联系？7、货币出现后价值的表现形式？货币发挥价值尺度职能时有何特点？8、流通手段与商品流通的区别？货币发挥流通手段时有何特点9、回答p6下虚框中的-个问题。商品交换是不断发展的（四个阶段）一、偶然的物物交换商品——商品牛奶盐红珍珠矛咖啡二、扩大的物物交换（商品－商品）牛奶盐相互需要对方的商品矛咖啡红珍珠咩咩咩，喜羊羊“一般等价物”耶商品——一般等价物——商品一般等价物：能表现其它一切商品的价值，并能与市场上的一切商品相交换的商品三、以一般等价物为媒介的商品交换商品——一般等价物——商品作为一般等价物的商品问题一：体积大，价值小，不易分割、保存、携带等历史上充当一般等价物的商品：牛、羊、布帛、粮.盐.贝壳等问题二：不固定，不统一，随时、空的变化而不同货币诞生货币成为商品交换的媒介金银等贵金属固定充当一般等价物金银为何能固定充当一般等价物？你能归纳出货币的含义吗四、以货币为媒介的商品交换1、货币的产生二、货币的产生和本质①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。②商品和货币似乎是一对孪生兄弟，但货币的出现要比商品晚得多。③货币的产生经历了四个阶段：偶然的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为媒介的商品交换→以货币为媒介的商品交换。2、一般等价物（1）、一般等价物的含义它是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介（2）一般等价物出现后，商品交换就变成了两步第一步：用自己的商品换成一般等价物；第二步：用一般等价物换取自己需要的商品。（3）、理解A、一般等价物是商品，具有使用价值和价值两基本属性；B、作为等价物，它的主要作用在于充当交换的媒介和表现其他一切商品价值的大小。C、历史上，不同地区、不同时期的一般等价物是不同的。D、只有当贵金属金银固定充当一般等价物，才标志着货币的正式产生。3、货币的本质（1）金银作为货币材料的优点：P5教材（2）货币的含义：（3）货币的本质是一般等价物（4）理解：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品①.货币是商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切商品交换的商品.②.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵金属（金银）用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生.③.货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等价物固定在金银上,这时的金银才成为货币.（金银天然不是货币，但货币天然是金银。--马克思）•（1）香烟在交换中充当了货币（或一般等价物）的角色。执行了交换媒介和计价单位的功能。•（2）直接的物物交换往往会使交换变得很不方便，因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值，并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点，使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品。（2007年高考政治上海卷）二战期间，国际红十字会向纳粹集中营里的战俘提供一些食品、衣服、香烟等物品。战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生，交换中，香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品，例如，1件衬衣值80支香烟，为他人洗1件衣服可换取2支香烟……。（1）在这个故事中，香烟充当了什么角色？执行了哪些功能？（2）为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品？物物交换商品——商品商品—一般等价物—商品小结：货币的产生出现一般等价物金银固定充当一般等价物货币产生商品——货币——商品货币本质:一般等价物引导学生阅读p5•1.货币的职能的含义•2.货币的两种基本职能:价值尺度,流通手段1、货币职能的含义:是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。2、货币的基本职能货币从产生时起，就具有了价值尺度和流通手段两种基本职能。二、货币的基本职能:（1）价值尺度①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②原因：货币之所以能够成为价值尺度，是由于货币本身是商品，有价值。货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。③价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。④价值和价格的关系A、价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，价格的大小由价值决定。B、一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比，与货币本身的价值（币值）成反比。（2）流通手段①流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。②商品流通的含义：（又叫购买手段）其公式为：商品（W)----货币(G)-----商品(W)③流通手段和商品流通的区别：A、流通手段强调的是货币在商品交换中作用。----(商品交换的媒介）B、商品流通强调的是商品如何进行交换，强调交换的形式----(以货币为媒介的商品交换）④如何执行（特点）货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念货币。3、货币的其他职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币基本职能货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富【特别提示】货币具有价值，一切商品的价值都可以用货币来衡量，但是货币并不非衡量商品价值的唯一因素，其他有价值的商品，也可以成为衡量商品价值量的因素。一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银——价值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——贮藏手段——世界货币•2011年6月25日，李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房，首付现金25万元，然后在15年内付清银行贷款30万元及利息8万元。其中8万元利息、55万元房价、25万元首付分别体现的货币职能是（）•A、贮藏手段、世界货币、流通手段•B、支付手段、世界货币、流通手段•C、支付手段、流通手段、贮藏手段•D、支付手段、价值尺度、流通手段【规律方法】判断货币在执行哪一个职能(2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇