1.2.1《学习伴成长》课件

《梦想开始的地方》随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学习生活将会是怎样的？学习对我们来说有什么意义？第二课学习新天地第一节学习伴成长学习目标：1、我们应该怎样正确认识学习？2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？1学2小孩儿的一双手3绳结4房屋5小孩6习7雏鹰在太阳下学习飞翔我们共同认可的解释是什么？还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；雏鹰在太阳下学习飞翔，反复试飞，就是“习”。1.小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。”指的是小鸟反复学习飞翔陈澔集说：“学习，雏学数飞也。”2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。”宋叶适《毛积夫墓志铭》：“稍长，亲师友，学习今古。”毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”知识点播学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度和价值观的过程。任何事情都是由不会到会，由不能到能的一个学习的过程。小强利用课余时间广泛阅读课外书籍小胜在周末去敬老院做义工小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天他们是在学习吗？为什么？探究与分享你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。学习1、什么是学习？2、学习的范围初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学会运用所学知识思考处理生活中遇到的问题学习如何与不同个性的人相处解决问题学习技能学习知识学习品德学习在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。记忆理解关联运用对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。1中学阶段，学习是我们重要的任务初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。学习新知举例说明：（1）什么是梦想？属于要记忆的知识。（2）怎样才能实现梦想？属于要理解的知识。（3）某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在哪儿？属于知识的关联。（4）中国女排里约奥运会上夺冠带给我们什么启示，属于知识的运用。爬山真带劲儿！我好高兴啊！我觉得和同学一起玩很有意思！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。学习不仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习的表现学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……2017年8月初，我和父母去九寨沟旅游。8日晚上9点多，突然发生地震，我和爸妈赶紧跑出房间，并沿途呼喊让其它房间里的游客出来。我们以最快的速度跑下楼。幸好周围没人受伤。这次的经历让我感受到生命的可贵与脆弱，也感受到爱心与温暖。小杨的诉说：自上初中起，我下定决心要努力学习。可半年多过去了，一到上课我就犯困，一下课又精神百倍；玩游戏时可以几小时不眨眼，可提起笔写作业又一个字都写不下去，学习成绩自然不好。我甚至想放弃学习，但又很犹豫，我该怎么办？4、学习所需要的态度假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习需要自觉、主动的态度。在天安门广场敬礼7月7日-13日，我和同学们在学校的组织下来到北京，开展了研学之旅。我们走进故宫，从文物和古迹中“阅读”历史；驻足天安门，抒发爱国主义情怀；探访清华大学，在百年名校畅想未来；流连于中国科学技术馆，探究科技与生命的奥秘；揭秘腾讯科技、创新工场，感知信息时代的脉搏……小敏的经历：牙牙学语的婴儿蹒跚学步的幼儿和同伴一起游戏的儿童写字的儿童演奏乐器的少年学滑轮的少年每个人都要学习吗？长大成人后，我们还要学习吗？5、学习伴随着我们成长人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。看不完的书做不完的题考不完的试坚持一下，等你考上大学以后就不用再辛苦学习了。高中3年大学4年出国留学硕士3年博士3年小学6年初中3年网络时代，网络流行语可以称之为最具代表性的语言界“网红”，一旦出现就会霸占微信朋友圈、横扫微博话题榜，刷屏程度让人惊叹。在现代社会，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快，竞争的加剧使得我们必须不断学习，才能适应工作和社会的发展，人们不可能一劳永逸地获取知识。学习没有终点2020年的知识总量将是现在的3~4倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要7~14岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为5~22年；而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。联合国提出：学会学习、终身学习1中学阶段，学习是我们重要的任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。2学习不仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。4学习与成长相伴5学习没有终点。我们终生都需要学习3学习需要自觉、主动的态度我们应该怎样正确认识学习？从小学一年级到初中，我已经在学校上学将近7年了。现在我们日夜转动着自己的小脑瓜，拼命地学这学那，除在校学习外，还进行各种培训班，学钢琴、学舞蹈、学英语、学书法等等，几乎没有周末、没有寒暑假，一年四季不停，我真累!可我不知道学习究竟有什么用？我学习究竟为了什么？——摘自《小明的日记》你为什么要学习？掌握知识又是为了什么？为了掌握更多知识。…………1）你想过自己为何而学吗？2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。二、学习点亮生命1、学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。插队时“带了沉甸甸一箱书”、“边吃饭边看砖头一样厚的书”的青年习近平，在1975年还没有恢复高考的情况下，经过推荐进了清华，圆了读书梦，在清华大学度过了本科时光。20年后，他又回到清华园在职攻读博士研究生，后来获得博士学位。从插队知青到国家主席，这是“学习改变命运”的最好诠释。莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。•有位记者曾问李嘉诚：“今天你拥有如此巨大的商业王国，靠的是什么？”李嘉诚回答说：“靠学习，不断地学习。”李嘉诚说：“在知识经济的时代里，如果你有资金，但缺乏知识，没有最新的讯息，无论何种行业，你越拼搏，失败的可能性越大”。一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。董卿开启开学第一课诗词课堂学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习拓展了新通道，让我们体验不同的生活方式；学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。2、学习就是给生命添加养料。孩子，你稍加思考就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦……毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》等。在后来的求学期间，他学习了自然科学知识、英语、哲学、史地、文学等，读书不倦。他在阅读中善于独立思考，这对他后来的革命生涯，有很大的启发和帮助。3、学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？•①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。•②学习就是给生命添加养料。•③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。自我感悟：至今我已经学习了等课程。通过学习，我获得了方面的知识。通过学习，我掌握了方面的技能通过学习，我学会了处理方面的问题。通过学习，我。为了将来的发展，我还要学习_________。学习的意义我们已经完成了小学阶段的学校学习，迈进了中学的大门，来到一个全新的学习天地。我们在初中的三年里，不仅要学习各学科知识，更要培养学习的能力，打下终身学习的基础。