孟寨乡第一初中校园文化建设实施方案

孟寨乡第一初中校园文化建设实施方案孟寨乡第一初中1孟寨乡第一初中校园文化建设实施方案目录一、指导思想二、基本原则1.教育性原则2.整体性原则3.个性化原则4.学习性原则三、目标与要求四、具体内容与措施（一）物质文化建设1.优化校园内部环境2.让每一面墙壁会说话3.加大校园硬件建设的投资（二）精神文化建设1.继续开展师德教育活动2.开展形式多样的校园文化活动，让师生寓教于乐3.加强爱国主义教育4.校园网、校广播站要积极开展宣传活动（三）制度文化建设（四）积极开展学校文化活动，不断丰富文化的内涵1、抓好学生日常行为规范教育和法制教育2、组织开展第二课堂活动3、抓好师德教育4、举办好以教师为主体的校园文化活动5、继续开展各项文明创建活动五、组织与管理1.组织保障2.资金保障3.加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作顺利进行24.注重过程，跟踪考评，确保校园文化建设工作取得实效孟寨乡第一初中校园文化建设实施方案为了深入贯彻落实科学发展观，进一步加强我校校园文化建设、打造校园精品文化、提升校园文化品味，营造“健康、和谐、催人奋进”的校园文化氛围，充分发挥校园文化在推进学校思想德育建设，把校园文化建设作为落实素质教育的重要举措和学校德育工作的载体，从而更好的发挥“环境育人”的功能，根据兰考县教体局、孟寨乡中心校关于创建“魅力校园”的指示，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想我们要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志的“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记关于构建和谐社会的讲话精神为指导，贯彻上级部门关于校园文化建设的指导意见，结合我校教育硬件环境和教育教学的实际特点，本着育人先育德的宗旨，全面落实学校的办学思想和办学理念，培养师生热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念，以及热爱学校、热爱集体、尊敬师长、团结友爱、诚实守信的思想情操，树立科学的世界观、人生观、价值观、践行八荣八耻、深入领会社会主义荣辱观的精神内涵。校园文化建设应以先进的办学理念为导向，按照全面推进素质教育和创建特色学校的要求，积极构建浓厚的校园文化积淀和特色鲜明的学校理念文化；以科学发展观和坚持社会主义先进文化为指导；以建设优良“校风、教风、学风”为核心；以中小学生为主体；以优化校园文化环境为重点；以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，致力形成浓厚的校园文化积淀和健康向上的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文环境和自然环境中熏陶情操，促进学生全面发展和健康成长。创造出以“文明礼仪”教育为重点的校本特色文化，努力打造品牌化校园，力争做到让社会认可，家长放心，学生满意，为推动我县的教育事业，培养健康合格的优秀人才做出应有的贡献。二、基本原则1.教育性原则校园文化建设的宗旨：培养21世纪有用人才。2.整体性原则3校园文化建设坚持整体规划、分步实施，使我校校园显形文化和隐形文化相辅相成。把“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”紧密结合起来，以发挥整体的育人效应。3.个性化原则我校校园文化建设既体现中华民族优秀的民族文化特征与时代精神，又体现我校的学校办学理念，两者相结合，形成校园文化特色。4.学习性原则我校校园文化建设要为建设“学习型”学校服务，环境建设、制度建设、学习精神建设都要为了方便学习，为推动学习而建设。三、目标与要求坚持远期规划和适度建设的原则，凭借贯彻落实科学发展观为契机，以“秉承文化底蕴，为创品牌学校”为主题，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，通过全员参与，开展各种文明创建活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个总目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师学生共同发展的校园文化。努力把学校建成先进文化的传播阵地和广大师生的精神家园。要求做到以下几点：1.本着“寻找亮点，着力打造品牌”的原则，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，依靠校园文化为载体，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人的目标”。2.坚持全员参与，突出主体性和实效性，健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作环境。3.坚持立足实际，突出特色，结合学校实际，以“品牌和实效”作为校园文化建设的重点。四、具体内容与措施为了实现把校园文化建设作为落实素质教育的重要举措和学校德育工作的载体的目标，结合我校实际，校园文化建设要扎实搞好以下几方面工作：（一）物质文化建设以环境建设为载体，营造学校环境文化。校园环境建设是构建校园文化的前提和基础，它感染、熏陶、激励着广大师生向真、向善、向美，是学校形象外在的、物化4的呈现形式。校园环境建设上，在做好绿化、美化、净化等硬件建设的基础上，要本着突出“以人为本，内涵发展”的主题，将新增建设好文化长廊等软环境，着力体现人文气息，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。1.优化校园内部环境我们要努力使校园环境规划体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，边边角角也不放过，现已种植花草树木近1000棵。我们追求以绿为主色调，花开四季的效果，努力做到”春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”，表明我们追求的是学校的可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着:孩子就是祖国的花朵，他们的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让孩子尽可能的和谐发展，全面发展。2、让每一面墙壁会说话我校的校训（博学慎思、明辨笃行）、校风将以多种方式在校园内呈现，要充分利用空白墙壁，将其变成对师生进行爱国主义教育、思想品德教育的阵地。在教学区里，设立师生阅报栏、三项（纪律、卫生、学习）竞赛公开栏、星级文明教室评比公开栏等内容，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，从而规范师生的言行举止，营造良好的教育教学氛围。在教学楼之间、公寓与教学楼之间学生必经的地方创设“文化长廊”，在教学楼内的墙壁上悬挂一些名人名言或伟人画像，努力使教室成为学生表现自我，优化个性的场所，这对学生树立远大理想起着导向激励作用，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。3、加大校园硬件建设的投资新建教学办公楼一座；翻新学校大门；规划新建水泥操场、硬化校内主干道路面；加固翻新学校周围的围墙等工程。（二）精神文化建设以校风建设为载体，形成学校精神文化。校风是校魂，在一定程度上体现了学校办学方向、培养目标、价值取向、行为方式。优良的校风是学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的保证。要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的“校风、教风、班风、学风”为核心，通过狠抓领导班子思想建设，形成勤政务实的工作作风；通过狠抓教师师德师风教育，形成严谨的教风；通过狠抓学生行为规范养成教育，形成浓厚的学风。要结合学校实际，扎实开展校园文化、班级文化，形成以德立校和依法治教的良好育人氛围。51.继续开展师德教育活动以课堂教学为载体，形成优良的教风。坚持倡导教师上课做到“三个带进”（把微笑带进教室，把爱心带进课堂，把趣味带进教学）；强调教法中做到“三个注重”（注重学生的学法指导、注重发散性思维的训练、注重知识的扩展延伸）；教学过程体现“三个为主”（启发式为主、讨论式为主、学生的探究性学习为主）；教学的流程管理强调六个精心（精心备课、精心上课、精心设计练习、精心批改作业、精心辅导学困生、精心组织考试）。注重信息技术与学科整合，积极营造现代教学文化氛围，全面提高各学段教育质量和办学效益，促进学生可持续发展。与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心活动，使师生凝心聚力。2.开展形式多样的校园文化活动，让师生寓教于乐以各项活动为载体，丰富校园文化生活。注重全方位发掘校园文化活动的途径，把升旗仪式、校会、早操、班会、专题教育作为校园文化生活的常规活动；把“五四”青年节、“七一”建党节、“十一”国庆节、退休教师、法制副校长、革命传统教育等各种社会实践活动作为校园文化生活的有效载体；把家长会、家长学校、社会实践活动作为校园文化生活的延伸；通过举办“三不教育活动”、“日行一善”“我心中的好老师”演讲比赛活动、“运动会”元旦文艺晚会、感恩征文大赛等丰富校园文化的内涵。做到班班行动，人人参与，丰富学生的课余生活、陶冶学生的情操，增强学生的合作与团队精神，发展学生的综合能力，达到在活动中锻炼人、活动中塑造人的目的。3.加强爱国主义教育坚持每周一次的升国旗仪式，通过内容生动具体的国旗下讲话，鼓励学生健康向上；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动。结合本校实际，通过阐释“校训、校风、班风”等形式，培养学生的集体荣誉感。4.校园网、校广播站要积极开展宣传活动我们计划建立校园网、校园广播站，招收一些有播音和写作特长的同学参与，在课外活动时间播放一些优美的文章甚至是一些悦耳的音乐，给师生以美的享受，营造和谐、优美的校园氛围，提高学生学校生活的质量。（三）制度文化建设以制度建设为载体，形成学校制度文化。我校能在历年来取得良好的教学成绩，很大程度上是取决于制度建设上，制度文化建设是学校教育有章、有序、有效的根本6保障，具有先用制度强化，后用文化内化的功效。建立健全各项规章制度，抓过程管理，抓内化自律，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，营造校园浓厚的公开、公正、公平的和谐氛围，最终使我校成为品牌学校。制度本身就是一种文化，因此制度形成必须由管理者和师生共同参与制订，这样形成的制度，更显出它的优越性，最后能够转化为全体师生主动遵守的制度，继续完善各种制度，使之更具有人性化、合理化。（四）积极开展学校文化活动，不断丰富文化的内涵1、抓好学生日常行为规范教育和法制教育完善学生管理制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，开展学生干部轮流值周、值日活动，设立文明礼仪监督员，增强学生自我教育、自我管理能力，引导学生养成文明、守纪、勤奋、乐学的良好思想品德和行为习惯。2、组织开展第二课堂活动组织开展第二课堂活动，如篮球队、田径队、音乐班、美术班、书法班等兴趣小组，使学生在活动中掌握知识，学会技能、增强体质。举办艺术节、运动会，为学生搭建展示才华的舞台，促进学生全面、健康发展。3、抓好师德教育鼓励教师要真正做到为人师表、教书育人，积极倡导教师关注每一个学生的每一天的学习生活，及时鼓励学生的进步，及时发现解决每一个学生遇到的困难和问题，让学生在校园都能健康快乐地成长。4、举办好以教师为主体的校园文化活动举办好以教师为主体的校园文化活动，关注教师身心健康、促进教师专业发展、丰富教师文化生活。5、继续开展各项文明创建活动开展学校文化建设、争做文明师生，全面提升师生文化素质，全方位提高教育教学质量，不断优化育人环境，加强和改进学生思想道德教育工作，提高我校整体办学质量和水平，是塑造孟寨乡第一初中辉煌的重要举措，全校师生要切实从思想上高度重视，行动上积极参与，确保各项活动落到实处。五、组织与管理1.组织保障为保证活动取得良好的效果，学校要成立“校园文化建设活动”领导小组，全7面组织领导本校的校园文化建设工作，以保证工作的全面顺利开展，各成员必须认真参与，各负其责。“校园文化建设活动”领导小组成员如下：组长：杨会启副组长：李建设、黄宗华、张付礼、张付国、李运志、汪霞、肖艳丽组员：各班班主任2.资金保障学校应设立校园文化建设专项资金，为建设提供物质基础，以保证建设工作的顺利进行。3.加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作顺利进行建立由校长负总责，教导处、总务处、团总支齐抓共管，班主任、任课教师全员参与的工作运行机制，全面领导组织校园文化建设工作。明确工作责任，落实工作措施，狠抓督促落实，确保校园文化建设工作顺利进行。要围绕当前校园文化建设方面存在的问题，以及工作中的一些薄弱环节，组织专门力量进行专题研究，提出有针对性的解决问题的办法和措施，推动校园文化建设工作健康、深入开展。4.注重过程，跟踪考评，确保校园文化建设工作取得实效校园特色文化建设关键是过程，过程的