2012中考语文复习备考策略研讨会

2012中考语文复习备考策略研讨会对于我省近几年中考语文语言积累与综合运用、写作这两部分考题的探究舒城第三中学涂德根2012-04-15一、关于“语言积累与综合运用”二、关于“写作”（二）、基础知识和能力（一）、古诗文名句名篇默写（三）、课外阅读知识积累（四）、综合性学习（一）、命题形式：（二）、作文备考思索：（三）、作文备考小建议：（一）、古诗文名句名篇默写Ⅰ、分值：估计仍然占10分。Ⅱ、范围：《语文课程标准》推荐背诵的50篇优秀诗文的句、段、篇其中文言文16篇，古诗词34首。Ⅲ、近年来命题（第一部分第1题）是：07年：1．按下面的要求，写出你所知道的古代诗句。(4分)(1)相信你此时坐在考场上一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗?请写出来，鼓励一下自己：，。(2)人们常说“站得高看得远”，含有这一道理的古代诗句有不少。请写出其中连贯的两句：2.(4)请补写出第二段横线处名句所缺的部分。①----⑥句（6分）08年：1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）(1)补写出下列名句中的上句或下句。①三人行，。（《论语》）②芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》）③，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）④不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）⑤夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）⑥，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）默写李商隐的《夜雨寄北》。09年：1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）(1)补写出下列名句中的上句或下句。①，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)②，死于安乐。(《孟子•告子下》)③海内存知己，。(王勃《送杜少府之任蜀州》)④长风破浪会有时，。(李白《行路难》)⑤，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)⑥，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)（2）默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。10年：1．默写古诗文申的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)①子日:“，可以为师矣。”(《论语·为政》)②，长河落日圆。(王维《使至塞上》)③，一览众山小。(杜甫《望岳》)④，浅草才能没马蹄。(自居易《钱塘湖春行》)⑤谈笑有鸿儒，。(刘禹锡《陋室铭》)⑥春蚕到死丝方尽，。(李商隐《无题》)⑦羌管悠悠霜满地，人不寐，。(范仲淹《渔家傲》)⑧了却君王天下事，。(辛弃疾《破阵子》)(2)默写李煜的《相见欢(无言独上西楼)》或马致远的《天净沙·秋思》。11年：1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)①，君子好逑。(《诗经·关雎》)②，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子·告子下》)③采菊东篱下，。(陶渊明《饮酒》)④海日生残夜，。(王湾《次北固山下》)⑤安得广厦千万间，!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑥，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)⑦，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)⑧人生自古谁无死，。(文天祥《过零丁洋》)(2)默写王安石的《登飞来峰》。Ⅳ、复习备考策略：通过近几年古诗文默写题目来看，有几点值得注意：1.一般都有整篇默写；2.一般都有古文中的名句默写；3.近几年我省中考题忽略了提示性默写。因此，复习时对于课标推荐的绝句以及律诗中的颔联颈联要特别注意，做到对整首诗能熟练背诵、默写。另外，复习中不能只侧重于34首古诗，对16篇古文中的名句、重点句子也不能放过；应注重诗句的理解，而不是单纯的读读背背，要理解诗句的内涵。我们采取的策略是：每天背一点，及时检查默写，循环往复，争取诗文默写上不丢分。由古诗文默写错别字来看，读写不能分割，应同步进行，对一些易错字要反复强调，反复听写，进行强化训练，不能一背了之。（二）、基础知识和能力Ⅰ、分值：估计仍然占9分。其中字词的音、形、义方面考查一般占7分；其它题型涉及到修辞、句式转换、语言的连贯与衔接、句意格调的和谐与一致、语法结构等，分值一般占2分。Ⅱ、考题探究：我省中考试题将对字词音、形、义的考查安排在一个语段中进行，考查方式以填空为主，将课文知识与现实生活、具体情境相结合，在设题、位置、样式上变化不大。2007年考查了字形、词义与近义词，占3分；2008年分值为6分，加大了对字音、字形的考查力度，并增加了考查偏旁部首的试题；2009年增加了错别字的辨析题，并加大了对词语中关键字含义考查的比重；2010年的考查方式与2009年相同，但是减少了给加点字注音和根据拼音写汉字的分值，增加了修改错别字和解释字词含义的分值；2011年的考查方式与2010年完全相同。Ⅲ、备考策略：预计2012年的中考对字词音、形、义的考查仍将延续以往，考查内容仍侧重常用字中的多音字、形近字、形声字等，考查方式也许会在前两年的基础上作稍微的变化。这一部分的复习，对于易错易混淆的读音（尤其是含有我们舒城方言分不清前后鼻韵母和部分声母）、常用词语的书写，应先整理好或采用相关资料，让学生多看多读，也可作适当的抄写。Ⅳ、近年来命题（第一部分第2题）回顾：07年：2．一位九年级同学写了一篇《在语文世界里成长》的文章。下面是文章的部分内容，请仔细阅读，然后完成(1)～(4)题。(11分)七年级的第一堂语文课上，老师说了这样一句话：“学语文要用心去感悟。”光阴荏苒，三年的学习生活即将过去，老师的那句话仍在我耳边回响……三年来，在老师引领下，我泛舟书海，品读美文。我随白居易踏青于钱塘湖(pan)，领略“①，谁家新燕啄春泥”的初春美景；与五柳先生一道“采菊东篱下，②”，理解他远离尘俗的心境；同范仲淹一起登临岳阳楼，感受“先天下之忧而忧，③”的博大胸襟；驻足于杜甫的茅屋前，体会“④，大庇天下寒士俱欢颜”的高尚情怀；受教于孔孟门下，聆听“学而不思则罔，⑤”的谆谆教诲，感悟“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，⑥者也”的人生大义。在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，滋润心田的是一股股清泉细流。(1)文中拼音处应补写的汉字是：。(2)文中“光阴荏苒”这个短语的意思是：。请再写—个与它意思相近的四字短语(包括成语)：。(3)文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)(4)请补写出第二段横线处名句所缺的部分。08年：2.下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成（1）～（4）题。（13分）《想念》我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调在我玩具上①（A.回旋B.旋转），/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。我不记得我的母亲，/但是当初秋的早晨，/合欢花香在空气中②（A.游动B.浮动），/庙殿里晨祷的xīn香向我吹来像母亲一样的气息我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里仰望yōu远的蓝天，/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光，/③（A.填满B.布满）了整个天空。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。歌调（）晃（）动xīn（）香yōu（）远（2）加“▲”的“凝”字，查字典应查部首，它在诗中的含义是。（3）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母）（4）在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独特的诗歌风格。下面的诗选自她的《繁星·春水》，请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。09年：2．阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。(9分)仁立旷野，苍qiǒng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。(1)给加点的宇注音，根据拼音写出相应的汉字。伫()立苍qiǒng（)yùn()含亘()古(2)文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。(3)“听雨危楼”中，“危”的意思是，“独步林蹊”中，“步”的意思是。（4）这段描写，主要运用了、拟人的修辞手法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。10年：2．阅读下面一段文字，完成(1)-(4)题。(9分)展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。4月30日晚，举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mèi登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围，表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力，传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心、携手面对未来、共建地球家园的美好心声。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。荟萃()联mèi()(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。(3)“举世瞩目”的意思是。“世界共襄”中“襄”的意思是。(4)画线的两处文字，运用了一种相同的修辞方法：。11年：2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(9分)盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shun吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。shun()吸堤()岸(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。(3)“擎起”中“擎”的意思是。“贪婪”在文中的意思是。(4)将文中画线句子改为反问句：（三）课外阅读知识积累Ⅰ、范围：去年《考纲》推荐的书目是八篇：1.《安徒生童话》2.《繁星•春水》3.《西游记》4.《水浒》5.《格列佛游记》6.《伊索寓言》（11年以前是《名人传》）7.《朝花夕拾》8.《童年》（7、8为10年新增）Ⅱ、近年来命题考查到的名著是（第一部分第3题）：07年《西游记》（简答+填空5分）：(1)孙悟空为什么要借芭蕉扇?他是向谁借的?(2)请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果写出来。一调：；调：；三调：。08年《繁星·春水》（具体谈冰心诗特点4分）：请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。言论的花儿/开的越大,/行为的果子/结的愈小。内容形式09年《名人传》《格列佛游记》（填空、简答4分）：（1）罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家。（2《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么?孙悟空受骗借来了一把假扇，越扇火越旺孙悟空骗来芭蕉扇，却又被牛魔王骗回去孙悟空在神、佛的帮助下拿到了芭蕉扇，扑灭了火焰山的火10年《水浒》《童年》（填空4分）：(1)根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“”，宋江任寨主后改为“”。(2)高尔基的《童年》用第人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在家中的生活历程。11年《朝花夕拾》《繁星·春水》《水浒》（填空4分）：(1)从文体看，《安徒生童话》是童话集，《朝花夕拾》是集，《繁星·春水》是集。(2)《水浒》中，梁山泊先后有三任寨主，晁盖之前是，晁盖之后是。忠义堂聚义厅王伦宋江Ⅲ、复习备考策略：2010年之前考纲规定的都只有6部，10年才新增了《童年》《朝花夕拾》两部。从2005年至2011年的七年里，考纲规定的8部名著中，只有《安徒生童话》和变动后的《伊索寓言》没有考，2009年考的《名人传》、《格列佛游记》，2010年没有再考；2010年考了《水浒》，2011年也考了；2011年考的是《朝花夕拾》《繁星·春水》《水浒》。今年分值估计仍在4分左右。这一部分命题趋向细节化，从考查的角度，来引导学生真正的读原著。我们在复习时，以考纲中规定的8部名著为准，借鉴复习资料，就相关知识要点，如基本内容、主要人物、经典故事以及阅读认识和体会等，进行分类归纳，拟出考点图表，帮助学生记忆。（四）综合性学习Ⅰ、内容与特点：综合性学习是《语文课程标准》