水的分解与合成(一)

第二节水的分解与合成课前热身你能用用分子的观点解释水蒸发变成水蒸气这一现象吗？教学目标：（1）通过水电解实验，认识水的组成和构成（2）认识化学变化的微观实质，知道分子、原子的区别与联系。(3)掌握分解反应的特征，能判别分解反应。一、水的分解1、电解水实验一、电解水现象：（1）正极玻璃管内产生气体体积小，可使带火星的木条复燃，是氧气；负极玻璃管内产生的气体体积大，能燃烧，是氢气。且正、负极气体体积比约为1:2。实验现象可简记为：“正氧负氢，氢二氧一”。文字表达式：通电水氢气+氧气H2OH2O2由一种反应物生成两种或两种以上物质的反应，叫做分解反应。特征为：“一变多”。讨论分析动画和图片获得的信息，思考：1、根据电解水反应的产物，你对水的组成得出什么结论？2、化学变化中分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？分子、原子有何不同点？3、化学变化的实质是什么？变化前后原子的种类、数目、是否发生变化？化学变化的实质旧分子原子新分子交流共享1、电解水的实验结论：（1）水是由氢、氧元素组成的（2）在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。2、化学变化的实质是分子分为原子，原子重新组合的过程。3、分子与原子的本质区别：在化学变化中，分子可分，原子不可分。4、原子是化学变化中的最小粒子。金氦气金刚石铜石墨氩气原子构成的物质：一般的金属、稀有气体等1、原子的质量和体积都很小；2、原子总在不断地运动；3、原子之间有间隔。原子的特点总结交流：本节课你的收获是什么？根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息（3至4条）1、水是由水分子构成的；2、氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的；3、水由氢元素和氧元素组成；4、在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。……达标测试：1．下图表示两个水分子的是（）A．B．CD．B．2.原子和分子的本质区别是（）A.分子的质量大，原子的质量小B.在化学反应中分子可分，原子不可分C.分子能直接构成物质，原子不能D.分子能保持原物质的化学性质原子不能B3、下列化学反应属于分解反应的是（）A、食盐水加热得到食盐和水蒸气B、蜡烛+氧气—水+二氧化碳C、氧化汞——汞+氧气D、氢气+氧气——水加热点燃点燃C4、能从电解水的实验中得出的结论是（）①水电解是吸收能量的化学反应；②水由氢、氧两种元素组成；③水中含有氢气和氧气；④在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④C5、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的是（）A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气B、分子在化学反应中可以再分C、原子是化学变化中的最小粒子D、所有的物质都是由分子构成的+加热加热Ｄ6、电解水的过程中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是和，生成的新粒子是和。该实验证明，在化学反应中，可以再分，不能再分。水分子氢原子氧分子氢分子氧原子原子分子