《周亚夫军细柳》ppt

1风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。—[唐]王维观猎2五言律诗题解这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写，热情的歌颂了将军的豪迈气概，也表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军是——______，来讲述他在细柳营的故事，体会他与众不同的人格魅力。周亚夫34【题解】本文是《史记·绛侯周勃世家》中的一节。绛侯周勃是汉开国功臣，诸吕发生叛乱时，他与丞相陈平共同平定诸吕。周亚夫是周勃之子，先为河内守，以贤封为侯。历仕文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下狱，绝食而死。本文即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。文学常识检测•本文选自__________________。•作者______,字是_____杰出的______、______。•代表作______，是我国第一部_______________,被鲁迅誉为______________________。与北宋司马光的___________并称为“史学双璧”。文学家历史学家司马迁《史记·绛侯周勃世家》《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”纪传体通史西汉子长《资治通鉴》6其文直，其事核，不虚美，不隐恶也就是说，他的文章公正，史实可靠，不空讲好话，不隐瞒坏事。这便高度评价了司马迁的科学态度和史记的记事翔实。7作品介绍《史记》是我国第一部纪传体通史.它记叙了上从黄帝到汉武帝共3000余年的历史。它既是历史巨著，又是杰出地传记文学。《史记》原称《太史公书》，到了唐代才称作《史纪》。全书130篇，由12本纪、10表、8书、30世家、70列传五部分组成。通过五种不同的体例和它们之间的互相配合和补充，构成了完整的体系。历代所谓“正史”在体裁形式上都是承袭《史记》的。810表（大事年表）；8书（记各种典章制度，记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史。12本纪（记历代帝王生平、政绩）；30世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）；70列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）；9背景介绍：汉文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，烧杀劫掠，形势严峻。为了加强防卫，汉朝委派刘、徐、周三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离国都长安较近，汉文帝就到这三处慰劳军队。本文就是汉文帝犒劳三军的记实。10读准字音棘门彀弓弩按辔徐行介胄之士嗟曩被诏祝兹侯坐骑邪（jí）(gòu)（nǔ）(pèi)(zhòu)(jiē)(nǎng)(pī)(zhào)（zī）(jì)(yé)朗读课文，感知人物•1、听读课文（注意字音、划分节奏）•2、自读课文（读准字音、读流畅、声音洪亮）•3、小组比赛诵读。1112文帝之后六年，匈奴/大入边。乃以/宗正刘礼/为将军，军/霸上；祝兹侯徐厉/为将军，军/棘门；以河内守亚夫/为将军，军/细柳：以备胡。上/自劳军。至/霸上及棘门军，直驰入，将以下骑/送迎。已而/之/细柳军，军士吏/被甲，锐/兵刃，彀/弓弩，持满。天子先驱/至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻/将军令，不闻/天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是/上/乃使使/持节/诏将军：“吾/欲入劳军。”亚夫/乃传言开壁门。壁门士吏/谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将/固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”称善者/久之。翻译课文，理解文意小组合作学习，结合文中注释和工具书，尝试疏通全文，有不理解的字、词或句子，划出来，小组内讨论解决，解决不了的提出来，我们共同解决。131文帝之后六年,匈奴大入边。2上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。3已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。4、将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏”。5、于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”6、将军约，军中不得驱驰。7、至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”8、曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。14这些重要句子你会翻译吗？1.文帝之后六年,匈奴大入边。（1）大：原意是形容词，与“小”相对，活用意思为______________；入边：_________；（2）译文：________________________________________大规模，大举侵入边境汉文帝后元六年，匈奴大规模入侵汉朝边境。2.上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。（1）①上：_________②劳：__________③军：第一个的意思是_____；第二个的意思是______；④骑：原意为骑着，活用为______。（2）译文：_______________________________________________________________________________指皇帝慰问，犒劳军队军营坐骑皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入,将军及其属下都下了坐骑迎送。163.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。（1）____通____，意思是__________。（2）锐兵刃：意思为___________。（3）彀：_________（4）译文：__________________________________________________________________________________________被披穿，穿着拉（弓）不久之后皇上来到了细柳军营，只见军营将士都穿着铠甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。4.将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏”。（1）①闻：______②诏：_______________（2）译文：_______________________________________________________________________听从皇帝发布的命令将军有令：“军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令。”刀出鞘175.于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”（1）①使：第一个的意思是______；第二个的意思是____________②节：________________________________（2）译文：________________________________________________________派遣使者，使臣符节，皇帝派遣使臣或调动军队的凭证于是皇上就派使者拿着符节下诏给周将军：“我要进军营慰劳军队。”6.将军约，军中不得驱驰。（1）约：______（2）译文：______________________________规定将军规定，军营中不准驱车奔驰。187.至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”（1）①介：______②胄：______（2）译文：________________________________________________________________________________________________________________________________铠甲头盔到了军营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿着盔甲的将士，不便行跪拜礼，请允许我按照军礼拜见皇上。”8、曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。（1）①曩：_______②虏：_______（2）译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________先前被俘虏先前看到的霸上、棘门的军营，简直像儿戏一样，他们的将士必定会遭遇袭击而被俘虏。19请同学们用自己的话来复述文中的故事，先讲给你的同桌听，再分享给大家。文章在塑造周亚夫的“真将军”形象时，主要运用了哪些描写方法？并在文中找到相应的句子来说明。提示：描写人物时有外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写。根据表现手法又可以分为正面和侧面描写，场面描写和细节描写。亚夫乃传言开壁门。将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”将军令曰将军约曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也，至于亚夫，可得而犯邪？”22你从中看到了一个怎样的周将军？