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六安市长安小学六安市长安小学同学们看了课题,有什么问题想提呢?1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目?2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗?3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容?六安市长安小学截诺熄厨截止诺言熄灭厨师jiénuòxīchú我能行六安市长安小学芯嘛梯灯芯梯田xīnmɑtī我能行六安市长安小学剧本舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿本;特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。六安市长安小学剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体,在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明,包括对剧情发生的时间、地点的交代,对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。六安市长安小学请同学们自由读第一段并思考:绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”?“妙”在哪里?六安市长安小学为了情报的安全,她想了许多办法,但始终放心不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了前来搜查的德军。说说你从这段话中体会到了什么。六安市长安小学⑴伯诺德夫人机智沉着。⑵伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。⑶伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。六安市长安小学在这危急关头,伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的?请同学们带着这个问题自读课文第3——7自然段,说说他们一家人给你留下了什么印象。机智、勇敢六安市长安小学默读课文,圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句,感悟每个人的机智与勇敢。六安市长安小学伯诺德夫人:动作:(急忙)取、(轻轻)吹语言:瞧,先生们,这盏灯亮些。心理:伯诺德夫人知道,万一……结束。神情:镇定沉着、临危不乱六安市长安小学杰克:动作:慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等语言:天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。神情:镇定、从容、不露声色心理:他知道,厄运即将到来了。六安市长安小学杰奎琳:语言:司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?动作:把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去神情:镇定地六安市长安小学此时小女儿杰奎琳的心里又会想些什么呢?请同学们小组交流各自的意见。六安市长安小学这是一个了不起的家庭!一家三口怀着对祖国的热爱,与敌人展开了一场没有硝烟的战斗,最后凭着他们的勇敢与机智取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读第3——7自然段。六安市长安小学(1)伯诺德夫人的大儿子杰克和小女儿杰奎琳为什么能在关键时刻很镇定地与德军周旋呢?(2)伯诺德夫人一家与敌人展开了一场没有硝烟却惊心动魄的战斗,表现了他们怎样的品质和精神呢?六安市长安小学这真是一个了不起的家庭啊,让我们一起把课文再读一遍吧!六安市长安小学在第二次世界大战期间,发生过无数像这样感人的故事。同学们回去收集些相关的资料,下节课汇报自己的收获。六安市长安小学
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