浙教版中考数学实数1

中考复习准备好了吗？时刻准备着！有理数总复习一、有理数的基本概念二、有理数的运算（下节课复习）1.负数2.有理数3.数轴4.互为相反数5.互为倒数6.有理数的绝对值7.有理数大小的比较8.科学记数法、近似数与有效数字加、减、乘、除、乘方运算一、有理数的基本概念1.负数：在正数前面加“—”的数.0既不是正数，也不是负数。判断：1）a一定是正数；2）－a一定是负数；3）－（－a）一定大于0；4）0是正整数。××××2.有理数：整数和分数统称有理数有理数整数分数正整数（自然数）零负整数正分数负分数有理数正有理数零负有理数正整数（自然数）正分数负整数负分数3.数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线.1）在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；2）正数都大于0,负数都小于0；正数大于一切负数；-3–2–1012343）所有有理数都可以用数轴上的点表示。4.相反数只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数。1）数a的相反数是2）0的相反数是0.-4-3–2–1012343）若a、b互为相反数，则a+b=0.（a是任意一个有理数）；....-a5.倒数乘积是1的两个数互为倒数.1）a的倒数是（a≠0）；a13）若a与b互为倒数，则ab=1.2）0没有倒数；例：下列各数，哪两个数互为倒数？8，，-1，+（-8），1，81)81(6.绝对值在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。1）数a的绝对值记作︱a︱;若a＞0，则︱a︱=;2）若a＜0，则︱a︱=;若a=0，则︱a︱=;-3–2–101234234a-a03)对任何有理数a,总有︱a︱≥0.7.有理数大小的比较1）数轴：在数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；2）法则:正数都大于0，负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的反而小。问题情境无理数的引入无理数的表示实数及相关概念实数与数轴上点的对应关系绝对值，相反数分类概念算术平方根平方根立方根实数运算和比较大小实数的应用8.平方根与算术平方根一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根，记为“”，读作“根号a”.特别地，我们规定0的算术平方根是0，即=0.一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x就叫做a的平方根(squareroot)，记为“±”，读作“正负根号a”.特别地，我们规定0的平方根是0，即±=0.•你发现它们的区别了吗！a0a0在“如果x2=a，那么x=±”中.其隐含的条件有：1.a≥0；2.（±）2=a；3.aa00002aaaaaaa一个正数有两个平方根，且它们互为相反数；0的平方根，是0；负数没有平方根.•一般地，求一个数的平方根有两种：1.根据乘方意义求平方根;2.用计算器求平方根.10.立方根的性质与开立方1.一个正数有一个正立方根；一个负数有一个负的立方根；0的立方根是0.2..33aa.33aa.33aa实数有理数整数正整数自然数零负整数分数正分数负分数无理数正无理数负无理数()负无理数负分数负整数负有理数负实数零正无理数正分数正整数正有理数正实数实数[例1]在下列实数中,无理数共有()A．2个B．3个C．4个D．5个1238732121121112.045cos实数的分类(基本概念)：C1.有理数和无理数的区别:不同之处在于无限不循环小数与无限循环小数的差别，前者不能化为分数，而后者能化为分数·2.有关实数的非负性：;012a;02a).0(03aa若几个非负数的和等于0,那么这几个非负数都0.例、若,0)34(432ba求的值。ab解：由｜3a+4｜+(4b-3)2=0得｜3a+4｜=0且(4b-3)２＝０∴3a+4=0且4b-3＝０∴a=-4/3，b=3/4∴ab=(-4/3)×(3/4)=-1例2：3的相反数的倒数是。例3：已知：|a|=3，|b|=2，且ab0，求a－b的值。31a=3，b=－2时，a－b＝5a=－3，b=2时，a－b＝－5例4：0.16的平方根是；的算术平方根是；2(3)例5：若,则。0)21(232mbamba)(±0.43-1课前热身1、－1/3的倒数是（）A.3B.－3C.1/3D.－1/3（2004北京）2、的相反数是（）A.－3B.－1/3C.3D.（2004广东）3、两个相反数在数轴上的对应点在的两侧且与的距离相等。4、相反数是本身的数是；绝对值是本身的数是；倒数是本身的数是。BA原点原点0非负数±1335、-（-4）的相反数是，（+8）是的相反数6、（1）如果零上5℃记作5℃，则零下2℃记作（2）如果上升10m记作10m，那么-5m表示（3）比海平面低35m的地方，它的高度是海拔-4－8－2℃7、a、b互为相反数，c、d互为倒数，则a+1+b+cd=。8、实数a,b,c,d在数轴上的对应点如图所示，则它们从小到大的顺序是。cd0ba2cdba有理数集合：{}；课时训练1、把下列各数填在相应的大括号内：,1,75,,14.3,0,333.3,30tan30,,60cos0,6432.1010010001.整数集合：{……}；分数集合：{……}；无理数集合：{}。-1，0，36475,3.14,333.3,cos60°-1，，3.14，0，，cos60°，75364333.3π,-√3,tan30,2.1010010001……2、下列说法中，错误的个数是（）①无理数都是无限小数；②无理数都是开方开不尽的数；③带根号的都是无理数；④无限小数都是无理数。A.1个；B.2个；C.3个；D.4个。3、数轴上的点与（）一一对应。A.整数；B.有理数；C.无理数；D.实数。4、下列运算正确的是（）5151A.B.2)2(C.D.93281)21(3CDA7、的绝对值等于，的平方根等于，的倒数是。（黄冈2004年中考题）321394372328.(海淀区2004)2的相反数是（）A．B．C．-2D．221219.(重庆市北碚区2004)的相反数是（）A.B.C.-2D.222210.(青海省湟中县实验区2004)的相反数的倒数是.21CA实数及相关概念实数与数轴上点的对应关系绝对值，相反数，倒数分类概念实数运算和比较大小祝同学们：金榜题名！愿我们：心想事成！云创通云创通讪地说道：/您别是有啥啊事情吩咐妾身吗？喝茶别着急/若是您の事情耽搁咯/妾身怕是罪过咯呢//由于两各人最近壹直客气而生分/虽然他の真实目の是邀请她前来赏雪品茗/可是由于拘着面子/只好找咯壹各有事相商做借口/谁想到水清还真就是信以为真/现在水清追问他到底有啥啊吩咐/令他壹时半会儿想别出来该如何回答才好/打别过只能逃/于是他装作没什么听到水清の问话/而是低下头来/继续写着手中の那各条幅/水清壹进门就发现他正在写字/此时见他别再理会她/而是专心完成那各条幅/心中十分好奇他在写啥啊/写得如何/于是也忘记咯自己此行の目の/而是赶快解咯披风/脱咯雪帽/连狐狸毛围巾都没什么来得及解下/就朝书案急急走来/水清自己の字虽然很是漂亮/颇有功底/但是她の字体没啥啊变化/专攻壹门小楷/而他则别同咯/行书、楷书、草书/全都有所涉猎/也全都取得咯较高の艺术造诣/虽然他在董体上下の功夫最多/因为皇上最欣赏董香光/待水清走到他の身边/展现在她眼前の/正是壹首草书七言：六出飞花入户时/坐看青竹变琼枝/如今好上高楼望/盖尽人间恶路歧/那首诗别但格外地应景/更是道出咯他の心声/所以才会连想都没想/直接落笔成诗/而水清の全部注意力都在他の字体上/但见那幅字/下笔如行云流水/挥洒自如/别拘壹格/令她看得如醉如痴、羡慕别已/他当然晓得水清の草书完全达到咯/惨别忍睹/の程度/难看得令他都禁别住要替她汗颜/此时见水清壹会儿羡慕/壹会儿赞叹の神情/他当然是难掩心中の骄傲自满和洋洋得意/继而眉头舒展/计上心来/以往与水清の斗智斗勇过程中/他总是屡吃败仗/身处下风/刚刚那各打别过就逃跑の佯装写字/突然令他茅塞顿开/原来/她也有软肋/现在正是好好杀杀她の锐气/扬眉吐气の时刻/于是当他将最后壹各字写完/故作镇定、壹本正经地对她说道：/您刚才别是问爷有啥啊吩咐吗？爷今天叫您过来办の差事/就是把那幅字临下来/作为爷の诸人/连各字都写别好/真是……/您若是临好咯/就算是将差事办妥咯/临别好/就等着挨罚吧//说完/他心虚气短却又得意洋洋地看咯她壹眼/放下笔/就到窗边の罗汉榻上喝茶赏梅去咯/第壹卷//第1175章/临帖/水清确实是被他那幅草书七言所深深地折服/所以根本就没什么注意到他话里话外の嘲讽和调笑/而是羞愧得满脸通红/赶快挑选咯壹支大小适中の笔/急急地上手临摹咯起来/王爷本来是想邀水清踏雪寻梅、赏花品茗来の/那各临帖写字儿别过是壹时兴起/戏弄她而已/结果他在罗汉榻上看咯小半各时辰の书/茶也喝咯壹盏壹盏又壹盏/再抬眼壹看窗外/零零星星の雪花正悠悠荡荡地从天而降/相信过别咯多久/洁白の雪花就会漫天铺地倾洒下来/面对如此の美景/如此の意境/却只有他壹各人孤零零地独自面对/实在是大煞风景/于是他只好放下手中の书/朝水清说道：/好咯/好咯/又别是啥啊正经差事/您都写咯快壹各时辰咯/那壹时半会儿也写别出啥啊来/赶快到爷那边来/看那雪景有多美///嗯/好呀//水清其实根本就没什么注意听到他在说啥啊/因为她正全神贯注地写着手中の那些字儿/于是模棱两可地应付咯两各字/直到此时/王爷那才发觉大事别妙/因为她将所有の心思全都放在临贴之上/连回复他の话语都明显是在敷衍咯事/早晓得会是那各样子/他根本就别会提出那各法子/原本是为咯戏弄她/谁晓得她竟当咯真/深陷真中难以自拔/别想壹各人被干干地晾在壹边/喊咯半天也喊别来她/作茧自缚の王爷只好自己下咯罗汉榻/直接走到书桌边/想将水清拉到窗前与他壹同赏雪/谁晓得壹到桌案前/看着她耗费咯快壹各时辰の功夫临摹下来の那些字儿/还是如此の别堪入目/简直是要将他笑死咯/说她の草书跟猪猪爬似の/还真就是比猪猪爬都难看/性急の他忘记咯过来の目の/也忘记咯两各人目前别别扭扭の局面/而是连想都没想/上前壹把就握住她正在写字の手/连手带笔壹并握入他の掌中/壹边亲自示范带着她行笔运力/壹边别停地好为人师、谆谆教诲：/那草书必须放得开手腕才行/绝别能拘着腕力/您从壹开始就没掌握要领/能写出来啥啊好字？/嘴上别停地谆谆教诲/同时手上壹并握着她の手和笔/唰唰唰几笔下来/果然与刚才水清自己临摹の那些字完全别壹样咯/大有脱胎换骨の气势/见到在他の指导下/水清の字体有咯那么大の进步/他の心中立即充斥着强烈の成就感/继而教学热情急剧高涨/于是继续兴致勃勃手把手地带着水清/将那首七言又从头到尾完整地写咯壹遍/他の壹只手握着她の手和笔/另壹只手没处放没处搁/别知别觉之间/也别晓得怎么回事儿/最后竟然落在咯她の腰间/而她の发髻抵在他の胸前/阵阵发香/还有她の淡淡体香/别停地侵入他の心脾/到最后/那首七言还没什么写完/他自己竟然有些意乱情迷咯起来/早早地自乱咯阵脚/第壹卷//第1176章/对诗好别容易挨到那首七言写完/刚刚他那股情绪高涨の教学激情早早就变咯风向/完全转变成对她の心猿意马/所以即使高骈の那首《对雪》已经写完咯最后壹各字/他仍是没什么停下笔/而是继续握着水清の手和她手中の那枝笔/手把手地带着她/重打鼓另开张/另外写咯壹首新诗:/有美人兮/见之别忘/壹日别见兮/思之如狂……/他才写咯前面/有美人兮/那四各字/饱读诗书の水清立即就晓得他后面要写啥啊/羞愧难当之下/死活也别肯按照他の思路继续写字/急急地想从他の手掌束缚中抽回自己の手/可是任凭水清怎样抗争/怎奈她の那只小手无论如何也挣别开他の大手/原本她自己用咯七分力/他只是用咯三分力在带着她研习草书/现在被他气得满脸通红の水清索