有理数加减乘除混合运算06

永宁中学：冯叶平数字诗欣赏一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。知识结构表有理数的运算除法运算加法减法乘法乘方混合运算乘法结合律加法交换律加法结合律乘法分配律乘法交换律简便运算运算律第一关：加减关直接写出结果（1）(-17)+(-15)=（2）(+12)+(+14)=（3）(+3)+(-5)=（4）-0.3+4.7=（5）(-2)+2=有理数的加法0－2＋26－32＋4.4注意应用运算法则哦！计算（1）(–14)–(+16)=（2）(+6)–(–13)=（3）(–7)–(–10)=（4）(+5)–(+9)=（5）15–(–15)=（6）0–13=（7）–16–38=有理数的减法－30＋19＋3－4＋30－13－54一个不变，两个变。第二关：乘除关直接写出结果（1）4×(-3)=（2）(-6)×0=（3）(-0.5)×(-9)=（4）35÷(-5)=（5）(-2)÷(-6)=（6）有理数的乘除法－120＋4.5－7)41()4(31＋16第三关：乘方关直接写出结果有理数的乘方＋9－42)32(3)31(94271＋81（1）32=（2）53=（3）(-3)4=（4）(-3)3=（5）－22=（6）（7）＋125－27==例题1)41(248321)41(44831)41(1231331解：原式第四关：混合运算关解:（1）（－2）×（－3）2=（－2）×9=－18（2）－3÷（－1）2=－3÷1=－3（3）22－（－2）2=4－4=0（4）－32＋2=－9＋2=－7计算：（1）（－2）×（－3）2（2）－3÷（－1）2（3）22－（－2）2（4）－32＋2请细心完成右边的题目(1)(2)－22＋2×(－4)2(3))41(261)51(25032要特别注意运算顺序啊！专家会诊24)3(5361189143611)9(53611解：原式做一做请同学们完成以下程序：（1）同学们每人在练习本上写四个10以内的整数；（2）每个同学用你手上的四个数字编一道混合运算的题目；然后把这个题目交给你们组别的同学计算；（3）计算结束后，编题的同学进行批改。看谁编的题目最好！1、小组内交流：本节课自己给自己打多少分，还有哪个需要老师再讲解的地方？小结2、如何提高有理数运算的准确性，谈谈你的看法。当堂检测1、直接写出答案：①－17＋8=，②3－6=，③（－3）×（）=，④2÷（）=，⑤－（－3）3=。2、计算下列各题：（1）5－3÷（）（2）－32＋9×（）261212131