掌握科学的学习方法_主题班会

有人说：只要勤奋努力，就能将学习搞好。但现实中，往往有的同学很卖力气，但是学习效果很不理想；有些同学看上去学的很轻松，谈不上很勤奋，但学习成绩却很好。为什么会有这种反常现象，难道勤奋努力与学习成绩成反比吗？研究表明：学习的成功不仅要靠能力和勤奋，也要靠有效的学习方法。学习方法不恰当会极大的降低学习效率。比智商更重要的是学习方法。伟大的生物学家达尔文说：“一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识”。爱因斯坦成功方程式：“成功=艰苦的劳动+正确的学习方法+少说空话”初中阶段与及现阶段，你们是如何学习的？你们觉得自己在学习过程中有什么困惑么？同学们谈谈自己的方法(一)、志存高远，确定目标(二)、用好每一分钟(三)、学会做习题科学的学习方法的三点建议：志存高远一、常言道：“有志者，事竟成。”二、一个人要成就一番事业，首先要立下坚定的志向，没有目标，就容易迷失方向，失去奋斗的动力。三、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。杰出人才与平庸之辈，最根本的差别并不在于天赋也不在于机遇，而在于有无人生的目标。蒙住双眼安于现状脚踏实地向目标前进志存高远对于如何确定及实现目标的几点建议：1、目标必须是自己独立确定，不受外界压力左右；2、目标要适合自己的能力，不可过高，也不可过低；3、把大目标分解为一个个阶段性目。志存高远你的理想是什么？你想考什么大学？（具体的大学名称）你这个学期的目标是什么？是进入班级前十？是数学要考140以上？是英语要成为班级中等？还是什么都无所谓？还是……志存高远志存高远志存高远是搞好学习的不竭动力；目标是引导学习走向成功的灯塔。每天进步1%，就是成功的开始！就是一种莫大的幸福！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！同学们，你们一定要明确自己的目标：考上大学！考上重点大学！考上名牌大学！考大学并不难，难的只是目标不明确！不坚定！当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要达到目标！我一定要成功！我是最棒的！小结一个人一生只有三天，哪三天？用好每一分钟昨天，今天，明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到了，但也会消失。用好每一分钟生命是以时间为单位的，即时间就是生命。浪费别人的时间，等于谋财害命；挥霍自己的时间，等于慢性自杀。用好每一分钟那如何有效地利用时间呢？以下有几点建议：（1）、制定学习计划（2）、分清轻重缓急（3）、不做“三闲”人（4）、坚强的意志力（1）、制定学习计划古语说：“凡事预则立,不预则废。”每天列一张单子，写下你所要做的事情，然后分门别类计划好。这样，能使较复杂的事情变得容易处理。每完成一小步，就会有成就感。用好每一分钟有的同学认为,学习只要有决心,无论何时何地都可以学。如果按着预先安排好的计划去办,反而会束手束脚,甚至会影响学习效果。其实,情况并不是这样。日本一些心理学家通过研究后指出,智力相同的两个学生有没有学习计划,他们的学习效果是大不相同的,缺乏学习计划是成绩难以提高的主要原因。这样看来,制订学习计划,当是科学安排学习时间的第一要义。用好每一分钟①制订计划必须考虑执行的可能性。②制订计划必须考虑全部生活的平衡。③制订计划必须要有一定的灵活性。④制订计划必须有具体的学习目标。用好每一分钟（2）、分清轻重缓急先做重要的、必须的事情。不要挑最容易的、你最喜欢的事下手。用好每一分钟（3）、不做“三闲”人凡是学习进步缓慢或成绩不怎么好的学生都有一个共同的特点：不是他们控制了三闲，而是三闲控制了他们。什么是“三闲”呢,即闲话、闲事、闲思。用好每一分钟控制“三闲”，每位同学都应该根据自己的实际情况研究不同的办法。不过最有效的方法之一，便是制定明确、具体的计划，什么时间做什么事，做几件事，做到什么程度，规定的非常具体，做的事要是自己力所能及的。遇到意外情况时，心情不好时，做一些难度小的事，做喜欢的事。事情做多了，形成牢固的兴奋中心了，“三闲”就不容易侵扰了。（4）、坚强的意志力它能够帮您清楚地意识到自己的目的、并且支配自己的行动以符合这一目的；能够坚持不懈地克服过程中的各种困难、独立主动地展开作业、克服自己的不良情绪，使学习按计划进行。古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。充分利用时间，实质上就是以较少的时间做较多的事情。学会合理利用学习时间，在规定的时间里进行学习，才会达到“不求利用每一分钟来学习，但求学习的每一分钟有收获”的效果。小结学会做习题一支具有高素质的、坚强战斗力的军队来自于平时刻苦的军事训练。而一名学生要想在各种考试中获取有意的成绩，关键也在于练习。做作业就像操练军队，考试就像上战场，不是你“死”，就是我“亡”。训练军队要有方法，技巧，做作业也要讲究科学的方法。以下是几点建议：①兵精贵在操练，熟能生巧；②自己挂帅，独立思考；③兵贵神速，但也讲质量；④不要迷失于“题海战术”；⑤善于总结，编写好题、错题集。学会做习题魏书生：学生最初没有自学习惯，好像一部静止的汽车，养成了好习惯，那就好像打着了火，挡都挡不住；在学习上，每个人的潜力无穷无尽，作为挖掘潜力的第一步，首先要树立起人的潜力无穷无尽的观念，即树立远大的理想。名师谈学习名师谈学习山西理科状元：陈敏高考总分：689分单科成绩：语文124分、数学135分、英语144分、理综286分在学习过程中，我曾有这样的经历，有时见到一道题目一时找不到思路，就迫不急待去翻看答案，看答案时往往觉得答案的每一步都顺理成章，该用哪个定理，该用什么方法，非常简单，就自认为把题目已经理解透了。过几天再做这道题，还是无从下手。我觉得出现这种情况主要是因为我对这道题的接受是一个被动的过程。在这个过程中我只是机械地看到了具体解题过程，而没有真正理解解题思路。主动寻求解题思路法与这种被动接受的学习方法正好相反。当在练习过程中遇到了难一点的题目时，有意识强迫自己不看答案、不看书套公式、不求助于别人，而是静下心来，积极调动自己的大脑知识库，主动寻求解题思路。这样由浅入深地训练自己，加上对常见题型的归类分析，再见到数学、物理习题时就会在第一时间反应出该题所考查的知识点和思维方式，有得心应手的感觉。名师谈学习发现身边的美一、同学们讨论，说说身边哪位同学的学习方法或者说学习习惯好？二、反思自己有哪些不好的习惯，不合理的学习方法，怎样克服？班主任总结