语言得体

•《悲剧是这样产生的》在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是些什病？”护士随口答道：“多啦，都是些难治的病。”病人又问：“象我这样的病多久能治好？护士不耐烦了，回答：“你只管好好养病，问这么多干啥。没听说么，神经科神经科，活得少死的多，剩下一个傻呵呵。”•小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。•在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下面的话语是哪些人说的？•（1）“十分抱歉，没能让大家尽兴，我们一定会把精彩的节目奉献给大家。”•（2）“这个阿姨怎么了？”•（3）“真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度!”•（4）“现在这些年轻人，没唱几首歌就以为了不起，太不像话了！”•语言表达得体1.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（）A、获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B、因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C、虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D、因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。1.分清对象语言交际总是双向的，既有说或写的一方，也有听或读的一方。因此，说写者就不能一厢情愿想说什么就说什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说恰当的话，即所谓“对什么人说什么话”。同一个意思，对不同的人就应有不同的说法;同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。•2.下面四种不同的表达语，通顺、得体的一项是()•A.(申请报告)我校设备简陋，教室处在风雨飘摇之中，望拨款修整。•B.(广播稿)据悉，此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。•C.(班会课)王老师对全班学生说:“同学们，别忘了，我们是学生，我们的主要任务是学习。”•D.(自荐信)虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。2.注意场合•俗话说：“到什么山上唱什么歌。”因此不同的场合决定不同的用语，如在庄重场合，要求使用规范的书面语，话题集中，语气庄重，而不能用拉家常的口吻。在医院里看望病人，不宜提“死”字；在人多的地方批评人，不宜直截了当；欢乐的场面，语言宜热情奔放；悲伤的场面，语言宜严肃低沉；在有许多不同人的场合，不能随便，一定要兼顾各种人，否则会在无意之中伤害了别人。•3.对下列一段文字中不得体词语的修改，完全正确的一项是()•鉴于办理税务登记的工作即将结束，尚有一些人未登记，兹把《通告》全文第二次公布，如有超过期限仍不登记者，则按《通告》规定处理。•A.鉴于改为由于，把改为将，超过期限改为逾期，则改为就。•B.兹改为现，第二次改为再次，超过期限改为逾期。•C.即将改为就要，兹改为现，第二次改为再次则改为就。•D.把改为将，第二次改为再次超过期限改为逾期。3.把握语体•不同的语体往往运用不同的语言材料适应不同的语境和交际需要具有不同的语言特点。比如文言词语典雅、简明、庄重在比较语等简明、通俗、易懂在口头语体或书面语体中文艺的语体经常使用。又如书面语体中的科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。如果在口语性较强的文章里硬要使用一些书面语就会影响语言表达的准确性。•4.有的同学喜欢引用孔子或者孟子的名句写毕业赠言,下列赠言不得体的一项是()•A.初中三年,你始终坚持“知之为知之,不知为不知”的原则,这让我十分敬佩。•B.希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲,勿施于人”的劝诫,争取早日成为受欢迎的人。•C.铭记“天时不如地利,地利不如人和”,“天时”“地利”勿强求,“人和”不能丢。•D.困难是暂时的,切记“天将降大任于斯人,必先苦其心志”,明天将会更加美好。4.考虑目的•交际目的不同即使说同样的内容、说话的角度、重点等应有所不同。我们说话或写作时要根据自己的表达目的，尽可能地选择对方容易接受的表达方式•5.下列各句表达连贯得体的一项是()。•A.张明因为堵车而迟到，老师不相信，李莉急忙替他作证:“老师，我骑车走同一条路，我亲眼看到堵车，张明所说，确系实情。”•B.昨天，贵校师生十分热情地请我去作报告，学生在路边列队欢迎，校长在门口恭候光临，场面隆重，我深受感动。•C.记者转述新华书店经理介绍的情况时说:“据王经理介绍，本店除日常的零售外，还为读者提供代购、批发等业务。”•D.《解放军总部训令》:“本军三大纪律八项注意，其内容各地略有出入，现在统一规定，重新颁布。望即以此为准，严格执行。”5.要学会面陈和转述•当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈，要根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式简单一些。•请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称代等因素也变了。这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各因素的恰当表述。6.下列语句中，语言表达得体的一项是(3分)A．令爱这次获作文竞赛全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。B．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。C．凡获得一等奖的同学，本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。D．这次办理出国手续，多亏了你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。6.正确使用谦敬语•好些汉语词汇都具有一定的倾向性.如果把握不好.就会闹出笑话.尊称的词语只能用于称对方.而谦称的词语吸能手于已方.有人把谦敬词归纳为“家大舍小令外人一句话。•值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。•一位到养老院采访的记者动情地对老人们说：“看到耄耋之年的您们，仍如此精神矍铄，我就放心了。”7.避免生造词语•穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请找出来并进行修改。•余爷爷：•惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！•小宇•6月7日•下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出来加以修改。••大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。