八年级政治上册 第四单元 第八课 第1框 竞争？合作？课件 新人教版

漫画《龟兔赛跑新传》漫画表达了什么道理？自学成才：1.生活中的竞争有哪些？2.竞争的存在对我们有什么影响？3.如何看待忌妒心理？4.竞争必须遵守的基本准则是什么？5.参与竞争的目的是什么？6.合作与共享有什么关系？7.合作的要求与核心各是什么？8.为什么要与他人进行合作？经济竞争人才竞争中国第一艘航母——辽宁号美国航母——小鹰号•军事竞争•科技竞争看完这些图片后你有何感受思考：竞争，人类永恒的话题。达尔文：“物竞天择，适者生存”。歌德：“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远也不会疾驰飞奔。”一、平等竞争1、生活处处有竞争。正方：竞争压力是一件好事反方：竞争压力是一件坏事“我要感谢我的对手（阿兰·约翰逊），与他同场竞技，更能提高我的成绩，是他促使我不断前进”。1.竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动；2.竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的力量和智慧得到充分的发掘和施展；3.良性竞争是社会发展的推动力。1.可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；2.竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；3.可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。考前，王强的课堂笔记却被吴丽偷偷撕毁了。情景探究1.吴丽的做法是一种什么心理？2.怎样正确看待忌妒心理3.克服这种心理心理你有什么高招？说出来与大家分享。思考：（1）忌妒是竞争的副产品。（2）忌妒有时会是人们进取的动力。（3）但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。（例如：有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。）（4）做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。——P91一、平等竞争3.怎样正确看待忌妒心理4.克服忌妒心理的高招？（1）培养良好的竞争意识。（2）转移注意力，积极参与各种有益的活动。（3）客观分析自己，看到自己的长处和优点，化忌妒为动力。（4）明确参与竞争的目的在于超越自己，战胜自我。……相信自己能够发挥最佳水平对竞争对手保持高度“戒备”崇尚公平竞争对对手的不良处境“幸灾乐祸”保持良好心态，胜不骄、败不馁生怕别人超过自己欢迎别人超过自己，更勇于超过别人试图通过某种不正当的方式压倒对手良好的竞争意识不良的竞争意识P.91总之，做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。为什么运动员赛跑时要站在同一起跑线上？一、平等竞争5.竞争的规则——公平竞争如何实现？梧州市蒙山县某高中有两个饭堂，都属于私人承包，竞争激烈。一天，A饭堂的老板见B饭堂的生意比自己的红火，于是妒火中烧并心生歹念，偷偷的在B饭堂的饭菜里加入毒鼠强。导致大量学生在食用后出现剧烈的呕吐等中毒反应，纷纷被送去医院抢救，有些同学也因为这件事跟高考失之交臂。经警方调查后，A饭堂的老板被警方带走。新闻链接从中我们可以得到什么启发？道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则公平竞争李芳的来信老师：您好！我想向您请教一个问题，那就是：我们班里的陈依和张露，她们在学习上是强劲的竞争对手，但在生活中却是无话不说的好朋友，她们是怎么做到的？我百思不得其解……学生：李芳一、平等竞争6.参与竞争的目的——超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。——P92作用方法竞争消极影响积极影响竞争小结推动社会发展良性竞争恶性竞争动力压力阻碍社会发展激发上进心和创造力胜者骄狂败者心里失衡《五指争功》的故事五指兄弟正在讨论谁的功劳大呢!“老大”大拇指发话了：“我可以夸别人，也可以表示别人弱。我的功劳最大!”“老二”食指反驳道：我不仅能指路，还能表示错误……我的功劳是最大的!”“老三”中指怒不可遏地道：你们都是矮子!只有我最高!我的功劳比谁都大!”“老四”无名指傲慢地说：“主人将贵重的东西都戴在我头上，我的功劳才是最大的!”“老五”小拇指大声说：“我虽然最矮，但我的功劳最大!平时挖鼻屎之类的活儿不都是我干的吗?你们试试啊!能塞进一两厘米就不错了，竟敢自称功劳最大?”这时，一直沉默的手掌发话了：“其实你们的功劳一样大。如果没有了你们中的任何一个，小主人就都会不好看、不健康了。所以，你们要团结啊!”五指兄弟听了这话，都默不作声了。1.合作的含义合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。各种球类运动、各种班级间的比赛、共同解决学习难题、教与学…导读：P.93《汤姆种南瓜》二.合作共享1.汤姆帮助竞争对手的结果是什么？2.结合此例，谈谈合作的重要性。答：在社会生活中，谁都不能脱离群体而单独存在，因为个人的力量必竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。P93答：实现多赢(大家都获得好处)。二、合作共享合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。基础必然结果集体主义精神要求核心合作共享分工:各方承担责任、完成各自的任务二、合作共享2.合作与共享的关系：——合作是共享的基础；共享是合作的必然结果。3.合作的要求与核心：——要求各方承担责任、完成各自的责任；——核心是发扬集体主义精神。那是在南美森林，一大群蚂蚁被林火包围，火圈在迅速缩小，黑压压的蚁群瞬间被大火所吞噬。在这千钧一发之即，蚁群迅速聚集到了一起，抱成一个巨型蚁球。那蚁球顺势向小河方向滚去，熊熊大火炼焦了蚁球外围的蚂蚁，不断地发出爆裂声。但蚁球没有被烧散，它迅速地滚过火区，进入小河。这时人们竟然惊奇地发现：大批的蚂蚁得救了！合作的力量蚂蚁战胜大火的事实，正说明了合作的力量是无穷的。从1961年开始，美国实施“阿波罗登月”计划。为实施这一计划，美国几乎全国动员。在1965年，仅参加这项工作的航天和电子工程师就有43000人；在1966年，直接工作人员达42万人。前后参加的主要公司达2万家，大学约120所，人员400万。据我国载人航天工程办公室统计，直接参与载人航天工程研制工作的研究所、基地、研究院一级的单位就有110多个，配合参与这项工程的单位则多达3000多个，涉及数十万科研工作者。（1）社会生活中，个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。（2）合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。（3）合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。（4）一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。（5）精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。二、合作共享4.在社会生活中，为什么要与他人进行合作？(合作的重要性、意义）P71、72★要取胜，应注意哪些技巧？建立良好的合作关系需要确立共同目标•相如曰：“......顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”•廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”•蔺相如很快接受了廉颇的负荆请罪,体现了他什么精神?建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容宽容阅读课本P72王选谈“团队精神”，思考：现代社会对人们的合作能力要求越来越高了，阅读以上材料，说说什么是团队精神，怎样才能做到善于合作？合作需要奉献精神、团队精神。•(1)需要确立共同的目标二、合作共享4.如何建立合作关系？(2)需要理解沟通与宽容(3)需要有奉献精神、团队精神竞争?合作？平等竞争合作共享①竞争积极作用和消极作用②忌妒心理的危害③竞争的规则和目的①合作共享的关系②合作共享的意义③在社会生活中，为什么要与他人合作？课堂练习：１.当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（）Ａ.积极向上的心理Ｂ.悲观失望的心理Ｃ.忌妒的心理Ｄ.盲目乐观的心理２.在竞争中必须遵守的基本准则是（）Ａ.平等互利Ｂ.超过对方Ｃ.道德和法律Ｄ.实现自己的最大利益３.合作的核心是（）Ａ.坚持一律平等的原则Ｂ.发扬集体主义精神Ｃ.彼此尊重Ｄ.兴趣相同ＣＢ4.有一首歌，名叫《众人划浆开大船》，歌中唱道：“一支竹篙难渡汪洋海，众人划浆开大船。一棵小树弱不禁风，百里森林并肩耐岁寒……一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。”这首歌告诉我们的道理是（）Ａ．竞争的目的在于取长补短，共同进步。Ｂ．个人的成功微不足道，团队的成功才有意义。Ｃ．集体总是团结一致的，集体内部不存在竞争。Ｄ．个人的力量有限，只有与他人合作才能产生更大的力量。D5.校田径运动会即将举行，张平决定抓紧训练，战胜校纪录保持者赵楠，争夺400米项目冠军。这说明张平同学具有较强的（）Ａ．竞争意识Ｂ．忌妒意识Ｃ．合作意识Ｄ．创新意识A我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。在竞争中也要学会合作，学会合作才能更好的参与竞争，做到互利互惠，共同提高。老师的话：