《成功》ppt课件

成功季羡林什么叫成功？请谈谈自己的认识。姚明NBA全明星赛(7次)ESPN全球最有潜力运动员奖(2000)劳伦斯世界最佳新秀奖(2003)中国篮球杰出贡献奖世界最具影响力100人之一第六届福布斯中国名人榜第一名马云1999年创办阿里巴巴网站2008年日本第十届企业家大奖2009中国经济十年商业领袖十人2012CCTV中国经济年度人物周杰伦四届世界音乐大奖中国最畅销艺人新中国60周年最具影响力人物之一中华区8次年度销量冠军（最多）15座金曲奖得主（最多）MP3全球下载量第三悉尼演唱会票房美国公告牌第二周杰伦命名小行星（编号257248）周杰伦日（7月16日）全球百大创意人物美国CNN亚洲最具影响力人物2012年福布斯中国名人榜第一MTV日本录影带奖亚洲杰出艺人两届MTV亚洲大奖最受欢迎艺人四届世界音乐大奖中国最畅销艺人新中国60周年最具影响力人物之一中华区8次年度销量冠军（最多）15座金曲奖得主（最多）MP3全球下载量第三悉尼演唱会票房美国公告牌第二周杰伦命名小行星（编号257248）周杰伦日（7月16日）全球百大创意人物美国CNN亚洲最具影响力人物2012年福布斯中国名人榜第一MTV日本录影带奖亚洲杰出艺人两届MTV亚洲大奖最受欢迎艺人李宇春全球华语歌曲榜最受欢迎女歌手香港十大中文金曲全国最佳女歌手六届中歌榜最受欢迎女歌手中国移动无线音乐最高销量女歌手香港电影导演会最佳新演员金奖韩国MAMA亚洲最佳艺人5届中国TOP排行榜最受欢迎女歌手四届福布斯内地女歌手排名第一全球流行音乐金榜最受欢迎女歌手郭敬明第二届“金喜鹊奖”冠军得主2007年“中国作家富豪榜”第一名2008年“中国作家富豪榜”第一名2010年星尚大典星尚文学先锋人物2011年“中国作家富豪榜”第一名主要考点：（1）议论文的三要素及其之间关系（2）论证方式（3）结构形式（4）语言特点1.类型:2.论证方式:3.三要素:4.论点分类:5.论据类型:6.论证方法:7.论证结构:8:论证语言:立论文驳论文立论驳论论点论据论证中心论点分论点事实论据道理论据举例论证道理论证比喻论证对比论证基本结构常见结构并列式对照式层进式总分式提出问题分析问题解决问题严谨概括议论文知识点论证的方法：（1）举例论证：用确凿、充分、有代表性的事例证明。（2）道理论证：用科学原因、定律和公认的谚语、格言等证明中心论点。（3）正反对比论证：用正反两方面的论点、论据对比，在对比中证明论点。（4）比喻论证：用比喻的方法论证。——文章的核心和统帅。——为证明论点。——实现论据证明论点的手段。议论文三要素论点论据论证2006年感动中国颁奖辞（季羡林）智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。季羡林：最难时也不丢掉良知.季羡林先生长年任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了德、英等国的多部经典名著，其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》，即使身居病房，每天还坚持读书写作。被称为“国学大师”。1．品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言2．学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法3．准确理解作者的观点，在勤奋中走向成功学习目标教学目标：1、理解文章观点的独到和深刻。2、学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。3、掌握牛吃草（学会含英咀华，直至得其精髓）的读书方法。1.同学们你们知道牛”吃饭”有什么特点吗?2.那大家能说说你从牛身上有什么收获吗?牛能大量进食,它不断地咀嚼,以助消化吸收,牛的雄健与善于反刍很有关系。读书也应当学会“反刍”，我们应当比牛更聪明，因为我们会思考。读书要讲求智慧，读书有精读与泛度，对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品位，如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。阅读要求1、采用“圈、点、勾、画”的方法默读课文，阅读时，在文本上一定要留下阅读的痕迹，重要的地方可评注说明。2、将不认识，不能理解或认为重要的字词积累在记录本“阅读”一栏里。3、根据文体特点，能抓住好句、好段，并能够对其进行理解与感受。将你的收获写在“阅读”一栏，将你的困惑写在“讨论”一栏里，以待讨论。4、能说出本课的论题和中心论点。5、依据文体特点，理清文章总体结构，或列出文章结构框架图。请同学们默读课文，用圈点批注的方法记录下你心中疑问？1、找出有疑惑的字词。2、本文阐述的论点是什么？作者从哪几个方面证明论点？3、对构成成功的三个条件，作者分别持什么态度？哪个最重要？4、试举例说明文中用到了哪些论证方法？并分析作用。(请同学们运用“牛吃草”的读书方法解决以上问题，同时记录下你在读书过程中产生的新的疑问）自学提纲（10分钟）积累重点词语。理清写作思路。用自己喜欢的方式读课文，边读边思考作者对成功所持的观点、对构成成功的条件所持的观点。（划出相关句子。）组内讨论1、将你的收获与同学分享。2、把你的困惑拿出来与同学讨论。给下列加线字注音：言简意赅烦琐家喻户晓兀兀穷年膏油阑珊憔悴晷ɡāisuǒyùwùgāolánshānqiáocuìguǐ言简意赅：明白之至：不期而来：蓦然：家喻户晓：晷：兀兀穷年：言语简单而意思概括。赅，完备，概括。明白到了极点。之，到；至，极点。不预定日期就来到了。不经心地；猛然家家户户都知道。喻：明白日影，日光。一年到头都勤勉努力2.词语积累中心论点：论点是对所议论问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。把握文章的中心论点，是议论文阅读理解的关键。阅读《成功》，指出本文的论题和中心论点。寻找文章的中心论点有如下方法：一、看标题，有时议论文标题即其中心论点。二、看开头。开篇点题，开门见山是议论文的常见写法，因而许多文章的中心论点都出现在开头部分。三、看结尾。一些议论文中，通过摆事实讲道理，至文末得出结论，该结论即中心论点。四、分析论据。对于有些隐含的中心论点，需要我们分析文章所用的论据，看这些论据为了证明什么，此处“什么”即中心论点。五、归纳综合，有时中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个分析，再综合归纳。论题——成功之道中心论点——勤奋是成功之道。阅读《成功》，指出本文的论题和中心论点。全文共10段，可以分为两个部分：第一部分（1~4）作者谈他对成功的理解，并提出成功的三个条件；第二部分（5~10）指出勤奋是每个人都可以做到的，勤奋是成功的关键。阅读课文，把握关键句，理清文章思路：成功提出问题分析问题解决问题谈对成功的理解天资勤奋机遇强调勤奋是最根本的条件，希望人们能通过勤奋使学习、工作走向成功对构成成功的条件所持的观点天资：人与人之间的天资是不相同的勤奋：如果不勤奋，天资再高也无用机遇：机遇是存在的，而且有时候影响极大分析三个条件天资：由天决定机遇：不期而遇勤奋：完全是我们自己决定结论（中心论点）：无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。无能为力讨论：1、作者是怎样来论述勤奋是成功的根本条件的？家喻户晓的故事引用韩愈的话引用王国维的经典比喻勤奋是成功之道。举例论证道理论证比喻论证道理论证A.囊萤——据说晋朝车胤，幼时家境贫寒，无钱买油点灯读书，于是夏夜捉萤火虫放入布袋，凭着萤火虫发出的亮光读书，后博学多通。B.映雪——晋代孙康，好学而家贫，于严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读。C.悬梁——西汉人孙敬，好学，读书至夜不息。为了不使自己瞌睡，用绳系住自己的发髻，悬于屋梁，坚持多年，后终年成一代名儒。事实论据D.刺股——战国时辩士苏秦游说秦王失败后，发愤读书，日夜不息。疲惫欲睡之际，以锥刺自己的大腿，驱除睡意，勤奋学习。囊萤——据说晋朝车胤，幼时家境贫寒，无钱买油点灯读书，于是夏夜捉萤火虫放入布袋，凭着萤火虫发出的亮光读书，后博学多通。悬梁——西汉人孙敬，好学，读书至夜不息。为了不使自己瞌睡，用绳系住自己的发髻，悬于屋梁，坚持多年，后终年成一代名儒。映雪——晋代孙康，好学而家贫，于严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读。刺股——战国时辩士苏秦游说秦王失败后，发愤读书，日夜不息。疲惫欲睡之际，以锥刺自己的大腿，驱除睡意，勤奋学习。道理论据：A.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。B.焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。C.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。写的是闺中人直接登场。她一夜难眠，晨起登高，极目远眺，西风黄叶，天涯路长，想和思念的人通个音信，却因山长水阔而不知道他在何处王国维以此说明第一境界：高瞻远瞩，选定目标。故也称为“立志”。作者解释为“预期”D.衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴这首诗写作者独自登上高楼，心中的愁苦难言。想借酒浇愁，强扮欢颜，终觉无味。最后两句点题：原来在思念一个女子，为了她，自己一天天憔悴下去也在所不惜。王国维以此比喻为第二境界：百折不挠，艰苦奋斗。故也称为“追求”。作者解释为“勤奋”。E众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处这首诗写上元之夜，灯月交辉、车马喧闹。观灯女郎，笑语幽香，飘然而过。然而意中人千寻万觅，杳无踪影，似乎已经绝望了。谁料蓦然回首，竟看见他在灯火阑珊之处。悲喜交集，戛然而止，令人回味无穷。王国维以此比喻为第三境界：豁然开朗，妙手得之。故也称为“获得”。作者解释为“成功”。王国维的三种境界：第一境：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”——高瞻远瞩，选定目标第二境：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”——百折不挠，艰苦奋斗第三境：“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”——豁然开朗，妙手得之（立志）（追求）（获得）二、学牛吃草：不断咀嚼——研读文本1、作者如何提出自己观点的？2、作者如何看待“天资”的？3、作者认为“勤奋”在成功中有什么作用？4、作者如何看待“机遇”在成功中的作用？5、对构成成功的这三个条件作者认为哪一个最重要？为什么？6、王国维看问题的角度和作者的角度相同吗？7、作者引用王国维的境界说有什么作用（目的）？8、文章运用了哪些论证方法？有什么作用？1、作者如何提出自己观点的？明确：作者借助词典，诠释“成功”，就成功定义中的“预期”作了说明。然后以自己的治学经验，就这一个论题，用一个公式提出自己的见解：天资＋勤奋＋机遇=成功。＋＋对成功的观点：对成功的三个条件的观点：天资：机遇：勤奋：无能为力由天决定不期而遇完全是我们自己决定对构成成功的条件所持的观点天资：人与人之间的天资是不相同的勤奋：如果不勤奋，天资再高也无用机遇：机遇是存在的，而且有时候影响极大天资+勤奋+机遇=成功无能为力无能为力自己决定关键中心论点：无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。2、作者如何看待“天资”的？明确：作者的态度是承认天资，不惟天资。特别提到“文革”中的“天才”闹剧，对自我标榜唯物主义却大行封建迷信之实的丑陋行为深恶痛绝。对当今一些“自我感觉过分良好”的人，说“我除了羡慕”“不敢赞同一词”，顺带讽刺。作者主张每个人都要实事求是地评价自己，不要脱离实际，不要过高地估计了自己的能力。这也就照应了“成功”内涵中“预期”的含义。作者对文革中和现在的自命天才的人的评价分别是：“至今不解”、“不敢赞一词”。请同学们谈谈自己的理解。“至今不解”是客气，并非是说自己孤陋寡闻，而是不屑于提那种荒谬，这是一种讽刺的说法。“不敢赞一词”，也是一种幽默讥讽的说法，意思是“不会去说”。明确：作者指出勤奋“一向为古人所赞扬”，同时，也表明了自己也赞同。作者在分析勤奋的作用时，已经顺便提到天资与勤奋的关系，认为即使天资高，不勤奋也无用，说“事理至明，无须饶舌”，意思是，这已是众所周知的公理，无须证明了。3、作者认为“勤奋”在成功中有什么作用？明确：作者针对机遇“往往为人所忽视”。指出要正视它的存在，而且指出其重要性，并以实例为证，“如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会现在这个样子”。作者