教育科研课题方案的修改和论证模板

LOGO教育科研课题方案的修改和论证宝山区教师进修学院科研室xxx2019年4月18日1谢谢观赏2019-4-18谢谢观赏独立承担课题具有自主研究能力与较高科研素养学校科研负责人的主要工作自主研究指导教师选题进行过程管理提供研究方法全程提供支持服务指导协助校长推动学校龙头课题的研究研究中承担主要责任关注热点捕捉难点协助引领2谢谢观赏1、课题规划能力。（撰写课题方案）2、文献研究能力。（撰写文献综述）3、研究实施能力。（规划实施方案）4、成果提炼能力。（修改教师成果）科研负责人的系列专业技能建设科研队伍——科研负责人培养3谢谢观赏教育科学研究课题•教育科学研究课题:指教育科学理论、教育教学改革与实践、教学管理等方面的研究课题与改革项目。•教育科研需要有科学假设和对研究问题的陈述，研究问题有明确的目标和可供检查的指标；需要有科学的研究设计，准确系统地观察记录和分析，并收集可靠的资料数据；需要科学和适用的研究方法进行研究；需要依靠科学的逻辑性获得真实的研究结果。4谢谢观赏目标课题评审的指标体系科研课题申请书的结构和撰写技巧课题研究方案怎样评价和修改课程作业12345谢谢观赏国家基金申请书各部分内容所占评分比例研究方案反复推敲、高度凝炼，明确、顺畅、有新意6谢谢观赏全国教育科学规划课题评审的指标体系评审内容权重系数1.00评审标准A级（高限100分）B级（高限80分）C级（高限60分）D级（40分以下）研究价值0.20有重要创新性或应用性。有比较重要的创新性或应用性创新性或应用性一般基本属于重复性工作研究基础0.15已有相关成果丰富，熟悉研究现状，所列参考文献具有代表性。已有比较丰富的相关成果，比较熟悉研究现状，所列参考文献比较有代表性。已有一般相关成果，一般了解研究现状，所列参考文献有一定代表性。没有相关成果，不了解研究现状，所列参考文献没有代表性。研究设计0.40目标明确，内容充实，思路清晰。目标比较明确，内容比较充实，思路比较清晰。目标基本明确，内容基本充实，思路基本清晰。目标不够明确，内容空泛，思路模糊。研究方法0.15方法适切方法比较适切方法基本适切方法不当研究条件0.10完全具备比较具备一般条件不具备7谢谢观赏教育部社会科学研究项目评审表82019-4-18谢谢观赏全国教育科学规划课题成果鉴定评估参照指标（试行）评估内容评估标准与等级A级B级C级D级科学性1.课题意义和价值重要，研究问题真实,研究前提可靠；2.研究方法适当；3．论证分析严密充分；4．结论合理可信。1.课题意义和价值比较重要，研究问题比较真实,研究前提比较可靠；2.研究方法比较适当；3.论证分析比较严密充分；4.结论比较合理可信。1．课题意义和价值一般，研究问题真实性一般,研究前提基本可靠；2．研究方法基本适当；3．论证分析基本严密；4．结论基本合理可信。1.课题意义和价值很小,研究问题虚假,研究前提不可靠；2.研究方法不当；3.论证分析不严密；4.结论不合理、不可信。创新性1．研究取得突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；2．成功运用新的研究方法或技术；3．获取了大量第一手资料和事实；4．形成了新的教育成果。1．研究有一定的开创性,提出了新的教育理论观点，丰富和发展了某种重要的教育理论观点或学说；2．运用新的研究方法或技术比较成功；3．获取了较多的第一手资料和事实；4．形成了比较新的教育成果。1．研究有所进展，提出的教育理论观点,具有启发性，提出了进一步认识某种教育理论或学说的启发性见解；2．一般性运用了新的研究方法或技术；3．获取了一般的第一手资料和事实；4．形成了一般性的教育成果。1．研究结论缺乏新意,研究目标不明确，研究不深入，低水平重复研究，研究有明显的错误；2．没有运用新的研究方法或技术；3．获取了一般的第一手资料和事实；4．没有形成新的教育成果。规范性1．研究体系完整、系统；2．研究设计与实施规范、严格；3．论述全面，概念明确，逻辑严密；4．资料可靠、系统，引证规范。1．研究体系比较完整,有一定的系统性；2．研究设计与实施比较规范、严格；3．论述比较全面，概念比较明确、逻辑比较严密；4．资料比较全面、可靠，引证比较规范。1．研究体系基本框架完整；2．研究设计与实施基本规范；3．主要概念明确，条理基本清晰；4．资料基本可靠，引证基本规范。1．研究体系混乱；2．研究设计与实施的有明显欠缺；3．概念不明确，条理不清晰，逻辑混乱；4．资料有明显遗漏或错误，引证不规范。难易程度1.研究的问题复杂，工作难度很大；2．调查或实验工作量很大；3．资料的搜集与处理工作量很大。1．研究问题复杂，工作有难度；2．调查或实验工作量比较大；3．.资料的搜集与处理工作量比较大。1．研究问题较复杂，有一定难度；2．调查或实验工作量一般；3．资料的搜集与处理难度作量一般。1．研究问题不复杂，工作难度小；2．调查或实验工作量很小。3．资料的搜集与处理工作量很小。应用价值1．成果有明显的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用；2．成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；3．对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。1．成果有一定的前沿性和开创性，对学科发展有推进作用；2．成果对解决重要的教育决策问题有重要作用；3．成果对解决重要的教育实践问题有一定的应用与开发前景。1．成果的创新性一般，对学科发展有一定的促进作用；2．成果对解决一般性的教育决策问题有推进作用；3．成果对解决一般性的教育实践问题有推进作用，应用与开发前景一般。1．成果无创新，对学科发展无促进作用；2．成果对解决教育决策问题无促进作用；3．成果对解决教育现实问题无促进作用，应用与开发前景较差。9谢谢观赏湖南省科技职业学院院级科研项目评审评分标准102019-4-18谢谢观赏国家自然科学基金项目的优先资助标准：（1）有重要科学意义，有重要的潜在应用前景，有我国特色或我国在该领域具有优势。（2）学术思想新颖，创新性强，立论依据充分，研究目标明确，研究内容具体，研究方法和技术路线合理可行，可获得新的科学发现或取得重要的进展。（3）有稳定的研究队伍，申请者与项目组成员具有较高的研究水平和可靠的时间保证，所在单位能提供基本的研究条件。11谢谢观赏科研立项的原则一•对学科专业发展有一定的学术价值；•对深化教育教学改革、提高教学质量有一定的意义和指导作用；•对经济建设和社会发展有良好前景。12谢谢观赏科研立项的原则二•研究目标明确•立论根据充分•内容具体•技术路线清晰•方法步骤切实可行13谢谢观赏科研立项的原则三•项目负责人和主要参加者有一定的科研能力，具有较好的相关学科理论基础和按计划完成任务的客观条件。14谢谢观赏《电大远程开放教育学生自主学习能力评价研究》•专家的评价：该课题的选题密切结合试点工作，有一定的理论高度和实践意义，文献综述较好，论证充分，研究内容、重点、难点明确，设计的实施方案可行，语言表达比较准确、流畅，格式规范。课题组长具有一定的研究功底，基础理论知识比较充实，组织管理能力强。其所担任的职务和课程辅导教师的身份，有利于课题研究的展开。15谢谢观赏没通过基层电大科研基金课题评审的课题课题组对国内外相关领域的研究成果关注不够，文献综述较差，开展课题研究的理论功底不足。研究思路不够明确，也没有突出远程开放教育的特点。研究方案不落实，论证不充分，对难点重点把握不当，阶段性成果的安排也不够恰当。16谢谢观赏科研课题方案的结构1、课题的名称2、课题提出的背景与意义3、课题的含义（课题中关键性概念的定义）4、研究的理论依据或指导思想5、课题研究的主要目标6、课题研究的主要内容7、研究的对象及方法8、研究过程的安排（实施要点）（1）第一阶段（年月——年月）准备和启动阶段（2）第二阶段（年月——年月）实施阶段（3）第三阶段（年月——年月）总结阶段9、课题研究的预期成果10、课题成员注意：如果是实验研究注意自变量的设计，无关变量的控制，因变量的检测，实施研究的大体措施和要求等。17谢谢观赏掌握填写申请书的技巧一份好的申请书使人看了就明白：要研究什么，为什么要研究，怎样研究，要达到什么结果，现在已做了什么，能否完成研究任务要求做到题意新颖，研究方向明确，研究方法可行，预期效益明显，完成可能性大，申请资金适度，手续完备18谢谢观赏掌握填写申请书的技巧（1）首页与简表主要内容：项目名称、选择申报学科、申请者、项目组成员及项目摘要等技巧一:正确选题，投其所好（根据需要选题，根据研究类型要求选题，有的放矢地申报课题；对号入座：基础研究、应用研究、开发研究）技巧二:选准学科，以求知音（根据课题内容，选准学科，具体到三级学科，以便在该学科中找到“知音”。如牵涉多个学科，宜选择其内容涉及最多最主要的学科，避免不被评审专家重视而招致落选）19谢谢观赏掌握填写申请书的技巧（1）首页与简表技巧三:方向明确，优势互补（结合本单位、本学科研究基础，组织最有优势、具有特色项目申报；以学科发展为中心，突出重点，立意创新；开发与应用结合，基础为开发服务，战略上抓大促小，多学科联合研究）技巧四:配备人员，合理齐全（配备足够实现研究目标要求的人员：数量够、质量高、分工合理；申请者资格合格、课题组人员搭配科学，忌不写清各人专长及具体分工）技巧五:保证时间，杜绝超项（课题组人员科研时间安排合理。不能过少：一年不少于4个月；不能过多：一年不多于10个月。在同一部门不能申请超过2项[含参与项目]，否则会引起连锁反应）20谢谢观赏掌握填写申请书的技巧（2）立题依据撰写内容：项目的研究意义，国内外研究现状分析，强调项目的必要性和重要性，提出项目解决的问题与可达到的目标，并附主要参考文献及出处技巧六:依据充分，前景广阔（研究意义：对科学发展趋势、社会进步和国民经济建设有何贡献，应用前景广阔并可预见；研究现状分析：进行细致分析和论证，说明拟解决哪些具体问题。）技巧七:情报调研，学术创新（要勤查文献，了解信息，熟悉本学科现状、进展动态及发展趋势，忌片面赶时髦、追新潮）21谢谢观赏掌握填写申请书的技巧（3）研究方案撰写内容：研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析；充分反应项目的特色和创新点；年度研究计划及预期进展、预期研究成果技巧八:路线清晰，方法可行（应详尽阐述研究方法和技术路线的先进性和创新性；对复杂的技术路线和研究方法采用流程图或图表来说明；对于技术路线中的疑点难点要写明，并提出解决的设想和应变措施）技巧九:预期结果，具体明确（达到什么结果；研究成果能达到何水平；研究预期结果前景广阔）22谢谢观赏掌握填写申请书的技巧（4）研究基础撰写内容：申请者水平和专长，以往研究积累；课题组主要成员的学历、研究工作简历、已发表与本课题有关的主要论著和成果；已经具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径技巧十:实力突出，自我表扬（申请者资历，课题组人员专业、职称优势；已发表的相关论著和科研成果；已开展的前期工作；已具备的实验场所和关键的实验设备以及可利用的其他物质条件）23谢谢观赏课题研究方案要怎样编写?（一）课题名称应怎样表述?（二）课题背景应怎样表述?（三）研究目标应怎样表述？（四）研究假说应怎样表述?（五）研究内容应怎样表述？（六）研究方法应怎样表述?（七）研究对象应怎样表述?（八）研究程序应怎样表述?（九）成果形式及呈现形式应怎样表述?（十）课题的组织与管理应怎样表述?（十一）经费预算及设备需要应怎样表述?24谢谢观赏掌握填写申请书的技巧（5）经费预算要求按科研业务费、实验材料费、仪器设备费、实验室改装费、协作费、项目组织实施费填报。不同基金的资助强度不一，要按照规定的额度范围申请经费技巧十一:预算经费，适度合理（申请者要了解所申报基金的资助额度，提出适度的经费申请；申请经费开支预算要合理、符合规定）25谢谢观赏（一）课题名称应怎样表述?1.选题没有创新，过大或过小。题目过大：比如，“基层电大兼职教师管理研究”，该课题题目过大、过于空泛，没有