五年级下册语文5.腊八粥课前预习-

第一步：听范读，正字音第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅《课课小字典》理解字词义，熟记生字)1．给下列生字注音。粥()仁()沸()唾()匙()灶()肿()胀()焖()搁()拣()zhōurénfèituòchízàozhǒngzhàngmèngējiǎn2．同音字组词。（）爱（）腾（）们浪（）（）沫红（）（）展撒（）饱（）挑（）（）单（）查仁人沸费rénfèituò唾拓zhǒngzhàngjiǎn肿种胀账拣检3．联系上下文解释下列词语，并选词填空。沸腾：______________________________________________搅和：______________________________________________反抗：______________________________________________呻唤：______________________________________________有声无力：__________________________________________资格：______________________________________________(1)让它在锅中叹气似的()着。(2)锅子中，()的叹气还在继续。(3)……听到那锅子中叹气又像是正在()的东西。液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。混合；掺杂。用行动反对；抵抗。呻吟。形容精神不振，无精打采。从事某种活动所应具备的条件、身份等。沸腾有声无力呻唤第三步：查阅资料(1.查阅沈从文的相关资料及文章的写作背景；2.搜集腊八粥的相关资料)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文，体会文中人物描写的妙处)第五步：读课文，明内容课文围绕着八儿等着吃妈妈熬煮的腊八粥的____________、____________，为读者展现了一幅____________、____________、其乐融融的亲情图。情态心情淳朴和睦第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________