琵琶行课堂练习题

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/14琵琶行课堂练习题一、基础知识1．下列各句中不具备“互文”特点的一句是[]A．主人下马客在船B．主人忘归客不发C．秦时明月汉时关D．叫嚣乎东西，隳突乎南北2．下面描写乐曲演奏的语句，解说不恰当的一项是[]A．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。B．“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声，又用“如急雨”“如私语”比喻，使乐曲旋律形象化。C．“间关”之声，婉转流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。D．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。3．从下面选出一个从侧面描写琵琶弹奏精彩的句子。[]A．转轴拨弦三两声，未成曲调先有情精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/14B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白C．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧D．感我此言良久立，却坐促弦弦转急4．默写①________________________，犹抱琵琶半遮面。②嘈嘈切切错杂弹，________________________。③别有幽愁暗恨生，________________________。④东船西舫悄无言，________________________。⑤同是天涯沦落人，________________________，⑥形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是：________________________，________________________。5．诗中有些环境描写的句子很好地烘托了气氛，试分析其作用。①醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。________________________________________________②东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。________________________________________________6．鲁迅先生在《为了忘却的纪念》中写到五烈士遇害时，有一段这样的话：“原来如此！??”这里的感叹号和省精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/14略号有着特殊的表达效果。白居易《琵琶行》中能揭示出这种表达效果的两句诗是“________，________。”7．怎样评价《琵琶行》中琵琶女的形象？________________________________________________8．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”二句诗表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________9．“别有幽愁暗恨生”中“幽”能否换成“忧”？为什么？________________________________________________参考答案1．B2．Ａ．B4．①千呼万唤始出来②大珠小珠落玉盘③此时无声胜有声④唯见江心秋月白⑤相逢何必曾相识⑥银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣5．①渲染诗人送客时落寞伤感的情绪②侧面烘托琵琶女高超的技艺和音乐魅力③烘托了琵琶女所处的孤独寂寞的环境6．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/147．琵琶女这一女主人公形象塑造得非常生动真实，并且有高度的典型性。通过这个形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎、艺人们的悲惨命运。8．这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，反映诗人在政治上遭受打击，贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。9．不能。诗中“愁”即忧愁，不须再用“忧”；“幽”是深的意思，用“幽愁”突出了演奏者郁积在胸的痛苦和乐曲强大的表现力。一、基础达标1．下列加点字注音正确的一项是A．湓江商贾悲悯．．．B．芦荻霓裳迸发．．．C．幽咽谪居琴弦．．．D．红绡银钿嘲哳．．．2.下列加点的词语解释不正确的一项是A．使快弹数曲快：赶忙．B．曲罢悯然悯然：忧郁的样子．．C．低眉信手续续弹续续：一个接一个D．秋月春风等闲度等闲：随便地，轻易地3．下列词语古今意思相同的一项是A．整顿衣裳起敛容B．暮去朝来颜色故．．．．C．凄凄不似向前声D．举酒欲饮无管弦．．．．精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/144．下列加点的词语从修辞手法的角度看不同类的一项是A．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。．．B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。．．C．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘炉。．．D．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下滩。．．．5．下列各句不具备“互文”特点的一句是A．主人下马客在船B．主人忘归客不发C．秦时明月汉时关D．枝枝相覆盖，叶叶相交通。6．将下列诗句补写完整。同是天涯沦落人，东船西舫悄无言，。我闻琵琶已叹息，。座中泣下谁最多，。二、阅读提升课内阅读阅读下面一段文字，完成7－9题。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/14今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。7．“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”这一句在结构上有什么作用？表达了诗人怎样的心情？答：8．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主题所在？你同意这种说法吗？为什么？答：9．诗人和琵琶女之间虽然出身、经历有很大的不同，但是也有相似之处。这相似之处有哪些？答：课外阅读阅读下面两首诗，完成10－13题。听颖师弹琴韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/14我肠。10．对这首诗的内容的分析，不正确的一项是A．这首起调热烈，情感激越，用一对青年男女谈情说爱作比，让人联想到他们在切切私语，卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”，尔、汝皆第二人称，都是你的意思，这样互相称呼，表示很亲昵。B．正当人们听得出神的时候，音调陡然一变：“划然变轩昂，勇士赴敌场。”刹那间，琴声变得激昂高亢，好像勇士们慷慨赴敌，雄赳赳、气昂昂地开进了战场，气势磅礴，威武雄壮，这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。C．“浮云柳絮无根蒂，天地阔达随飞扬”，声音又转成了舒缓、悠扬，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮随风颠狂、飘荡，使人也为之神游四方。D.正当人们悠游四方的时候，却又“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”，这时琴声变成了百鸟喧闹，猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣，鸣声谐和、清亮。继而，琴声又变高了，而且越弹越高，“跻攀分寸不可上”，如同一个登山的健儿，在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登。11．简要分析这首诗的表现手法。答：李凭箜篌引精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/14李贺吴丝蜀桐张高秋，空白凝云颓不流。湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。12．对这首诗的分析，不正确的一项是A．在描绘李凭箜篌弹奏的乐声给人们的感受、描绘乐声艺术效果时，诗人李贺没有按一般的思维轨迹去叙述；而驰骋自己大胆的幻想和丰富的联想，形成神奇变幻、令人应接不暇的艺术境界来表现乐声。B．在这里我们可以看到，诗人李贺如同一位神奇的魔术师，他驱使着大自然的静物、动物，调动了神话传说中众多的神人的形象，写出了乐声强烈感人的艺术效果，表现了李凭弹奏箜篌的高超艺术。C．芙蓉哭泣、香兰笑，这样的描写也不一般。我们这里可以看到李贺想像奇异，描绘意象新奇的艺术特色。诗人在这首诗中的幻想、联想，还有一个很鲜明的特点，那就是它的跳跃性。D．诗人的思维活动时而地下，时而天上；时而动物，时而植物；时而神人，时而天帝。他叙述的脉络没有一定的精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/14次序，而是随着诗人想像的流动，想像所至，笔之所至，故而使人难以把握诗中描写的音乐美。13．试比较《琵琶行》《听颖师弹琴》与《李凭箜篌引》在音乐描写上的异同。答：三、语言运用14．下面两幅对联都是有关《琵琶行》和白居易的，顺序已被打乱，请重新组成对联。①枫叶四弦秋②浔阳千尺水③勾留江上别离情④怅触天涯迁谪恨上联：下联：①堤建西湖②心在苍生③千秋永祀老诗翁④神归东洛⑤笔诤时政⑥万户争传新乐府上联：下联：15．阅读下面的材料，将有关内容压缩成一段介绍“浸月亭”来历的文字，要求：不遗漏要点，不超过80字。九江，古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”的故址，故址上建有一座亭子，名字叫做“浸月亭”。为什么这座亭子叫“浸月亭”呢？据说，唐代著名诗人白居易唐元和十至十三年被贬为江州司马时，经常到这座亭子饮几杯洒，赋几首诗，与朋友见面，这期间，他写了著名的《琵琶行》，诗中有“别时茫茫江浸月”句，从此，人们就把这个亭子叫“浸月亭”了。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/14答：16．鉴赏下面一首唐诗。夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。答：四、直通高考17．阅读下面一首唐诗，按要求答题。端居李商隐①远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。②⑴这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。答：⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/14简要分析。答：18．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。夜归周密夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。筇：此代指竹杖。本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。答：“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。答：五、激扬文字19．阅读下面的文字，按要求写作。音乐的作用很多。它可以沟通心灵；伯牙和钟子期的故事使《高山流水》成为千古绝响。它可以鼓舞士气：在蒋介石发出不抵抗的命令后，撤进关内的东北军悲愤地唱起《我的家在东北松花江上》，于是群情激昂，一致要求抗日。请以“生活不能没有音乐”为话题，写一篇小作文，不少于300字。书山有路精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/141．C2．A3．D词类活用1闻舟中夜弹琵琶者。夜时间名词做状语在夜里2遂命酒。名词”酒”受助动词”命”修饰作动词摆酒席。3商人重利轻别离。形容词”重”“轻”的意动用法以〃〃〃〃〃为重以〃〃〃〃〃〃为轻。4.歌以赠之。歌名词作动词作歌5.血色罗裙翻酒污。污被动被玷污古今异义1因为长句。古因此创作今连词表示原因或理由。2铁骑突出刀枪鸣。古突然发出今1.鼓出来。2.超过一般的显露出来。3.使超过一般。3暮去朝来颜色故。古面容的色泽今颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。4凄凄不似向前声。古刚才的今表方位。5明年秋送客湓浦口古??的第二年今明年。6似诉平生不得志古称心如意今志愿实现多指满足名利的欲