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第二节对社会主义本质的新认识值得深思的问题:社会主义究竟应该是什么样?共同受穷?共同富裕?什么是社会主义,社会主义向何处去?一、社会主义本质的提出的背景(一)前人对什么是社会主义没有完全认识清楚圣西门(1760-1825)法国空想社会主义者圣西门设想的未来的理想制度是一种“实业制度“。在实业制度下,由实业者和学者掌握社会政治、经济、文化各方面的权力;社会的唯一目的应当是尽善尽美地运用科学、艺术和手工业的知识来满足人们的需要,特别是满足人数最多的最贫穷阶级的物质生活和精神生活的需要;人人都要劳动,经济按计划发展,个人收入应同他的才能和贡献成正比。不承认任何特权傅里叶(1772-1837)法国空想社会主义者傅里叶为自己的理想社会设计了一种叫做“法朗吉”的“和谐制度”,是一种工农结合的社会基层组织。“法朗吉”通常由大约一千六百人组成。在“法朗吉”内,人人劳动,男女平等,免费教育,工农结合,没有城乡差别、脑力劳动和体力劳动的差别””欧文(1771-1858)英国空想社会主义者提出消灭私有制,建立财产公有,权力平等和共同劳动。1842年欧文到没过创办了“新和谐”公社,公社实行生产资料公共占有,权力平等,民主管理等原则。””马克思恩格斯对“什么是共产主义”的科学预测•生产力高度发达•废除商品和货币•消灭阶级•计划经济•单一共有制和按劳分配•人类获得彻底解放列宁的社会主义公式苏维埃政权+普鲁士电气化铁路+美国托拉斯+资本主义管理经验+……=总和=社会主义一、社会主义本质的提出的背景(二)我国社会主义建设的历史教训实行纯而又纯的共有制实行平均主义以阶级斗争为纲“宁要贫穷的社会主义,不要富裕的资本主义”“四个现代化实现之日,就是资本主义复辟之日”批“唯生产力论”邓小平的思考:•曲折和失误,归根到底在于没有完全搞清楚“什么是社会主义,怎样建设社会主义”;•1980年,:“什么叫社会主义这个问题也要解放思想”,“要充分研究如何搞社会主义建设的问题”。•1984年,“什么是社会主义,什么是马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”•“我们建立的社会主义制度是个好制度,必须坚持。但问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。”社会主义本质的提出•1980年5月,邓小平会见几内亚总统杜尔.“社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的本质。”•“讲社会主义,首先就要使生产力发展,这是主要的。只有这样,才能表明社会主义的优越性。社会主义经济政策到底对不对,归根到底要看生产力是否发展,人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。空讲社会主义不行,人民不相信。”•1985年4月,邓小平说:“经验告诉我们:贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。不发展生产力,不提高人民的生活水平,不能说是符合社会主义要求的。”•1985年8月,邓小平会见坦桑尼亚总统雷尼尔,针对国外关于中国经济改革会不会使中国放弃社会主义的两种评论发表谈话,“对内搞活经济,是活了社会主义,没有伤害社会主义的本质。至于吸收外国资金,这是作为发展社会生产力的一个补充,不用担心它会冲击社会主义制度。”•1981年3月,邓小平会见坦桑尼亚总统尼雷尔•1986年底,邓小平在一次谈话中还说:我们要发展社会生产力,发展社会主义公有制,增加全民所得。我们允许一些地区、一些人先富起来,是为了最终达到共同富裕,所以要防止两极分化。这就叫社会主义。•1990年2月,邓小平强调:社会主义不是少数人富起来、大多数人穷,不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西。•1992年,邓小平明确提出社会主义本质论断计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”解放生产力发展生产力消灭剥削消除两极分化最终达到共同富裕社会主义本质解放生产力,发展生产力,是社会主义本质在社会形态运动规律上的体现。1消灭剥削,消除两极分化,是社会主义本质在生产关系上的体现。2最终达到共同富裕,是社会主义本质在社会主体价值目标上的体现。3社会主义本质的科学内涵邓小平对社会主义本质所作的新概括,一方面强调必须集中力量解放和发展生产力,另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的,体现了社会主义社会生产力与生产关系的统一,建设社会主义的根本任务和目标的统一。这一概括既坚持了马克思主义的科学社会主义,同时又赋予了社会主义以新的含义和时代内容。它的基本内涵包括以下两个方面第一,把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点第二,突出强调了消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标,并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径
本文标题:第二节 对社会主义本质的新认识
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