中考英语知识点精讲精练-名词与代词

1中考英语知识点精讲精练名词与代词名词一、名词分类类别定义示例专有名词表示人名，地名，国名表示机构，组织，团体，月份，星期，节日Tom,China,NewYork,theWTO,April,TheFool’sDaytheSpringFestival普通名词可数名词个体名词表示个体的人或事物的词pet,box,computer,apple…集体名词表示一群人或者一些事情的词family,team,class,people,army不可数名词物质名词表示无法分为个体的食物water,cheese,cream,paper,wood,rubbish,milk抽象名词表示状态，品质行为，感情等抽象概念的词love,information,.news,health,homework,danger,happiness二、名词在句中主要的功能在句子中充当主语，表语，宾语，宾语补足语，定语，同位语三、名词的数1）可数名词单复数的规则变化①直接加-s②x,s,ch,sh结尾加es③以辅音字母加y结尾的名词，变y为i，再加es。④少数以o结尾的名词，加-es⑤以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加es。2）不规则变化①改变内部元音字母②改变词尾③单复数同形④总是表复数的集体名词⑤能看成单数也能看成复数的名词,但意思有变:family，class，people3）复合名词变复数（由两个或两个以上单词组合成的单词，且中心词是名词）如果中心词在后，一般变化，如中心词在前，跟随中心词变bedroomtoothbrushson-in-lawpasser-by4)名词做定语，一般是使用单数形式，极少数是用复数形式充当定语aboystudent—amanteacher—asportsbag—twosportsbags5）名词数量修饰语①只修饰不可数名词：little,alittle,much,abitof,agreatdealof,alargeamountof②只修饰可数名词：few,afew,several,anumberof,acoupleof,agreatmany,morethanone,manya③即可修饰可数也能修饰不可数名词：some,any,all,alotof,lotsof,plentyof,enough,most,aquantityof,quantitiesof特别注意：※以s结尾，但不是复数，如：a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。b.news是不可数名词。c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。TheArabianNightsisaveryinterestingstory-book.一千零一夜是一本非常有趣的故事书。2※表示由两部分构成的东西，如：glasses,trousers,clothes,scissors,pants,jeans,shoes,compasses6）可数名词的语法特征：①绝大多数可数名词单数不能单独使用，必须有冠词，数量修饰词，物主代词，指示代词或者名词所有格修饰(固定短语和习惯用语中的名词除外)②复数名词可以单独使用，表示泛指7)不可数名词的语法特征:①单独使用，前面不用冠词a,an，但在需要时可以加the②不可数名词一般没有复数形式，部分不可数名词在需要说明其数量时，还可以用有关计量(度量,形状,容积)名词短语来修饰，这些表计量的名词有复数形式。如：abagofrice→twobagsofrice，apieceofpaper→threepiecesofpaper，abottleofmilk→fivebottlesofmilk8）既可做可数名词又可做不可数名词的orangeroomglasschickenpaperlightworkworrypainwoodbeautysandsuccesshonorfish※注意：1）有些表示食物的名词，指种类的时候是不可数，但是指份数时又可数2）姓氏一般不用复数形式，如果是the+姓氏复数，则表示这一家人，看成复数TheGreens=TheGreenfamily格林一家四、名词所有格表示名词的所有关系名词情况构成方法示例有生命的单数名词+’stheboy’s有生命的复数名词以s结尾+’theboys’不以s结尾+’swomen’schildren’s表示时间，距离，城镇，国家，度量等名词以s结尾+’,不以s结尾+’s2hours’walk,manyyears’trainingaton'sweight,twomiles’distance几个人各自拥有每个后面加’sTom’sandJim’sfathers几个人共同拥有最后一个词后加’sTomandJim’sfather表示无生命的名词of+名词（of所有格）thecolorofthebook,theendofthestory双重所有格名词+of+名词性物主代词/所有格afriendofmine,somebooksofmybrother’sof所有格的主要用法：凡不能用+’s或+’的表示物主关系的名词，就用此种形式表示1）无生命的东西thecolorofthedress,thecoverofyourmagazine2)为了避免所有格+所有格+名词的形式thecarofmyfather’sfriendthebookofmybrother’sclassmate3)修饰语较多时（其中包括有生命的名词）thetailofthecutebigblackcatthenameofthegirlstandingatthegate双重所有格的主要用法：1）表示部分概念afriendofTom’sTom的一个朋友=oneofTom’sfriend2)避免和限定词起冲突如果名词前本身就有a,an,the,this,that,these,those,several,some,any等限定词时，还想另外表示与某人之间的所属关系时，就要用到双重所有格：如thisbook,Tom’sbook如果要将这两个短语的意思合并在一起，只能说成：thisbookofTom’s※双重所有格和of所有格的不同内涵Heisafriendofmyfather.Heisafriendofmyfather’sSheisastudentofMr.GreenSheisastudentofMrGreen.3※有时of后面如果只是名词和名词所有格两种结构的不同内涵Thisisaphotoofmyfather.Thisisaphotoofmyfather’s注意：①复合不定代词+else结构也会用到所有格，在else后加’seachother和oneanother也有所有格形式，分别为eachother’s.oneanother’s②在-’s所有格中,被修饰的名词,有时在下列场合可以省略.a.被修饰的名词出现在上文或下文,这时可以省略掉被修饰的名词b.有时在被修饰的名词表示店铺、教堂、诊所或某人的住宅时,这一名词可以省略,常用在介词at或to后(若在场所，建筑，职业前加上the，’s结构还可以省略)如：gotothedoctor’sImetmyoldfriendatthebarber’sgotoTom’sWehadagoodeveningatHelen’s.※五.动词ing形式有时也起名词的作用，即动名词，常做主语，宾语，表语等句子成分IlikewatchingTV.Doingsportsisgoodforyourhealth.Thankyouforhelpingme.Myhobbyisswimming.专项训练：（）1.--Theyarethirsty.Willyoupleasegivethem______?---Certainly.A.somebottlesofwatersB.somebottlesofwaterC.somebottleofwaterD.somebottleofwaters（）2.—Tom,willyouboysplaysoldiersoutside?There’snotenough___foryouboyshere.—Butwecanplayinthenext________,can’twe?A.places;placeB.room;roomC.rooms;spaceD.house;rooms（）3.ThestudentsofGrade7visitedMike'sfarmandsawmany_____there.A.birdB.duckC.sheepD.rabbit（）4.—Whatisyourfavoritefood?—Ilike______best.Ihadalargebowllastnight.A.potatonoodleB.potatoesnoodlesC.potatonoodlesD.potatoesnoodles（）5.________itistoday!A.WhatfineweatherB.WhatafineweatherC.HowafineweatherD.Howfineaweather（）6.Thepolice______afterthethiefA.isrunningB.arerunningC.runningD.berunning（）7.—Ican’trepairtheseuntiltomorrow,I’mafraid.—That’sOK,there’s______.A.noproblemB.nowonderC.nodoubtD.nohurry（）8.---WhataboutMr．Black’sspeech?---Wonderful!Therewere____peoplethere．A.alargenumberofB．muchC.agreatdealofD.lots（）9.“Excuseme,areyou_______?”“No,weare_______.”A.American,EnglishmanB.American,GermansC.American,GermenD.Englishman,Americans（）10.Comeon,kids.Helpyourselvestosome_________ifyoulike．A.fishandchickenB.fishesandchickenC.fishandchickensD.fishesandchickens（）11.Sheisnotyoungbecauseshehas_______.A.alittlewhitehairB.afewwhitehairsC.littlewhitehairD.fewwhitehairs（）12.—Wouldyouliketohavealookatsomepants?Theymayfityouwell．—Well,I'dliketotrythoseblue__________.A．pairsB．oneC．pantD．pair（）13.Istayedat________lastSunday.A.myunclesB.myuncles'C.myuncle'sD.myuncle'sfamily（）14.Thenewstudentisin__________,GradeTwo.A.ClassThirdB.ThirdClassC.ClassThreeD.Threeclass（）15.Davidvisitedlotsof______intheworld.A.placesofinterestingB.placesofinterestC.placeofinterestsD.placeofinteresting（）16.Itwon’tmakemuch______whetheryouagreeornot.A.difficulty