第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明(第二课时)

（第二节）特洛伊城陷落后,全城遭到大屠杀，混乱之中只有特洛伊国王的驸马阿伊尼阿斯幸存,他的后人建立了一个王国，传位到一个公主时，公主的叔父篡夺了王位，为了防止公主结婚生子威胁自己的王位，他便任命未婚的公主为巫女。巫女是主管祭神的职位，象修女一样不得结婚。然而美丽的公主和战神玛尔斯一见钟情,生了一对双胞胎，起名罗莫路和勒莫。叔父闻知此事大怒，将公主投入大牢.罗马城起源的传说又把那双胞胎放在篮子里抛入台伯河，指望那篮子漂入大海将那双胞胎淹死。后来篮子被河口附近茂密的灌木丛钩住而停了下来，两人的哭声引来的一只过路的母狼。意大利的狼都带点慈悲心，不但没吃了两人当点心，还用自己的奶去喂他们，这才救了两个小生命，后来一个放羊人在这地盘上溜达，发现了兄弟俩，将他们抱了回去扶养成人。这两人便是罗马的建造者。罗马共和国的建立地点：时间：亚平宁半岛台伯河畔前8世纪兴起罗马意大利半岛一、罗马版图的不断扩大古罗马王政时代（公元前7—前6世纪）古罗马由原始社会向阶级社会的过渡，此后便转入共和国时期。1、古罗马的兴起2．古罗马共和制的建立（1）君主制被推翻:A.时间:公元前六世纪末B.原因:国王的残暴统治引起人民的不满C.结果:废除君主,采用贵族共和制内容:主要由执政官、元老院、公民大会三层机构组成。执政官:人数2人,选举产生,任期一年元老院:国家决策机构,成员均为贵族,实行政事共商、少数服从多数的原则公民大会：负责选举公职人员和通过元老院的提案（2）共和制的统治平民：有人身自由，可以参加公民大会，但是只有一部分公民权，在政治上受到贵族的压迫，因此与贵族进行了长期的政治斗争。保民官的设立——平民维护自身利益的一个成果。共和国时期的罗马社会,与希腊雅典城邦的民主制有所不同,执政官握有很大的权力,外出时有护卫跟随左右,显示其权威.读图3—7、3—8，说说这两幅图反映了什么？古代罗马人尚武的精神。（从教育、角斗表演、军团和兵种等不同角度分析古罗马人崇尚武力的传统及目的。）议一议：古罗马人如何尚武？（3）古罗马人的民族精神教育上：注重意志品质的磨练和身体的训练。军团：青年兵（枪兵）、壮年兵（主力兵）、后备兵（老兵）兵种：步兵轻装步兵重装步兵骑兵目的：掠夺土地、财富、奴隶和人口。古罗马竞技场罗马武士罗马角斗士造型看图册P15页古代罗马图和课文P53图文：疆域的逐步扩大过程。1.说说二世纪罗马帝国的版图罗马由城邦发展为帝国。帝国版图地跨欧、亚、非，包括今天的：英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、比利时、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙、葡萄牙等。罗马迦太基不列颠高卢西班牙多瑙河小亚细亚埃及罗马共和国成为地中海霸主公元117年的罗马帝国疆域2.分析罗马成为地跨欧亚非三洲的大帝国的原因.主要依靠军事力量征服,而军力强大、战士善于作战、战术高超是其战无不胜的重要保证。3．从共和制走向帝制要统治如此广大的区域，原来的共和政体能够维持吗？必须依靠一个强有力的政权-----帝制屋大维恺撒公元前27年，屋大维正式确立个人独裁统治，标志着元首制的建立。恺撒是古罗马著名的奴隶主政治家、军事家、演说家和作家。他率军征服高卢，攻击德意志，侵入不列颠岛，进军埃及，转战小亚西亚等地，享有很高的威望。他还彻底击溃了主要的政敌，集执政官、保民官、独裁官等大权于一身，实行个人专权，结束了罗马的共和制度。后来，由于反对者的潜势力未被彻底消灭，他死于反对派的一次刺杀阴谋之中。恺撒统治下的罗马，实际上处于从奴隶社会共和制向奴隶社会帝制转变的过渡时期。屋大维原为凯撒的甥孙。公元前44年,他被凯撒收为养子并指定为继承人。凯撒被刺后,他于公元前27年登上政治舞台，自称共和国元首，实际上成为皇帝、成为古罗马帝国的开国皇帝(公元前27年～公元14年)。这座屋大维雕像是罗马雕刻艺术的一个杰作。雕像高204厘米,身穿甲胄，左手执权杖，右手抬起，目光威严，炯视前方，似乎在向臣民讲话。雕像现藏梵蒂冈博物馆。屋大维元首制：元首集大权于一身，元老院受元首控制，实质是披着外衣的君主专制，屋大维统治罗马是罗马帝国的开始。3世纪以后，罗马陷入严重的危机之中，分裂为东、西罗马。公元476年，西罗马被日耳曼人灭亡。古罗马的政治体制从建城之初到灭亡，大致经历了以下几个阶段：君主制公开的君主专制屋大维贵族共和制元首制罗马共和国的兴亡建立称霸地中海↓↓凯撒的统治（台伯河畔公元前509年）（西征迦太基、东征）（共和制解体）↓罗马帝国建立（屋大维、公元前27年）