社会学概论(本科)形成考核作业答案

一、选择题《民主在美国》的作者是（C）孟德斯鸠B.孔德C.托克维尔D.马克思科塞是（B）的代表人物。结构功能主义B.社会冲突理论C.社会交换理论D.社会互动理论在中国现代早期著名思想家中，对社会学贡献最大的是（C）康有为B.梁启超C.严复D.章太炎公认的社会学理论的三大奠基人是（BCD）孔德B.马克思C.涂尔干D.韦伯在当代社会学理论中，法国思想家占了相当的分量。当代法国社会学家有（BD）吉登斯B.布迪厄C.哈贝马斯D.福柯属于社会学常用的资料收集方法有（ABC）抽样问卷调查法B.观察法C.访谈法D.实验法晚辈向长辈传授知识被称为（B）继续社会化B.逆向社会化C.再社会化D.预期社会化由于原来的社会化失败或已不再适用，需要重新学习社会的价值和行为规范的过程被称为（C）继续社会化B.逆向社会化C.再社会化D.预期社会化一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（B）的表现角色失败B.角色冲突C.角色不清D.角色中断米德认为自我包括（BC）本我B.主我C.客我D.超我社会化的结构包括（AB）家庭B.学校C.工作组织D.大众传媒以下属角色失调现象的有（ACD）角色中断B.角色认同C.角色冲突D.角色失败（D）的代表人物是美国社会学家戈夫曼情境定义B.符号互动理论C.“镜中我”理论D.拟剧理论从（C）角度出发，社会关系可划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系关系的密切程度B.关系的规范化程度C.关系建立的基础D.关系的协调程度社会学界最早对社会资本作出分析的是（B）费考通B.科尔曼C.林南D.格兰诺维特产生社会互动的条件包括（BC）限于两个人之间B.具有一定的互动结构C.相互依赖D.有事相求属于社会资本特征的是（AB）关系性B.无形性C.可转让性D.弥散性冲突的形式包括（ABCD）口角B.战争C.仇斗D.械斗把社会群体分为内群体与外群体，是根据（C）的标准结构特征B.互动关系C.归属感D.从属关系家庭的传统功能，即（B），在城市家庭中已基本丧失抚育功能B.生产功能C.赡养功能D.消费功能（C）不属于正式组织学校B.公司C.同乡会D.教会影响群体凝聚力的因素有（ABCD）领导的权威性B.成员的认同感C外部环境的变化D.群体的人数家庭社会学的主要理论包括（ACD）符号互动理论B.家长制理论C.结构功能理论D.社会冲突理论与初级社会群体想比较，社会组织的特征有（BD）成员关系亲密B.明确的行动目标C.成员不可替代D.规范的制度提出中层理论的社会学家是（B）帕森斯B.默顿C.韦伯D.福柯如果某种社会制度无法满足特定的社会需求、带来社会冲突的制度后果，我们称其为社会制度的（D）显功能B.潜功能C.正功能D.反功能目标与后果之间的中介变项在社会学上被称为（C）社会结构B.社会制度C.社会机制D.因果关系以下（ABD）是韦伯所划分的权威类型卡利斯马权威B.法理型权威C.家长型权威D.传统型权威实行强制性健康保险制度的国家有（BC）英国B.德国C.加拿大D.美国按照产权的不同，经济制度可以分为（ABD）私有产权制度B.公有产权制度C.集体产权制度D.混合经济制度“社区”概念的提出可以追溯到社会学家（B）的《共同体与社会》一书吉登斯B.腾尼斯C.恩格斯D.哈贝马斯城乡二元结构理论借鉴了经济学家（A）的二元经济理论刘易斯B.科瑟C.图灵D.诺斯大城市居民向小城镇或农村迁移的现象被称为（C）城乡融合B.城市贫民化C.逆城市化D.城乡二元结构按照社区成员之间的社会关系的类型，社区可以分为（ABC）亲缘社区B.同事社区C.邻里社区D.朋友社区社会学在社区研究中比较重视的社区分类是（BD）自然社区B.农村社区C.法定社区D.城市社区农村社区形成的三种途径是（ABC）自然起源B.社会组合C.农村建设D.城市衰败在一种分层结构中，个人的地位是社会预先规定了的，本人不能自由选择，这种分层结构是（C）水平结构B.垂直结构C.封闭性结构D.开放性结构人们从处于同一水平线上的一种职业向另一种职业的横向流动，这种流动是（B）代内流动B.水平流动C.垂直流动D.代际流动经过社会革命或其他剧烈的社会变动，社会分层结构会发生根本性的变化。1949年之后中国的分层结构发生的变化就是这样的。这种变动称为（B）开放性社会结构B.结构性流动C.非结构性流动D.社会变迁韦伯社会分层理论中社会分层的标准包括（BCD）家庭背景B.社会声望C.财富D.政治权力以下社会分层制度中属于封闭性社会分层结构的是（AD）奴隶制B.农村社区C.城市社区D.种姓制（ABD）是对中国20世纪90年代以来社会分层结构定型化的描述阶层之间的边界开始形成B.阶层内部认同的形成C.出现了更多的阶层D.阶层之间的流动减少（D）认为，社会问题的产生主要是由于社会不同群体之间价值和利益冲突社会解组论B.偏差行为理论C.社会建构论D.冲突理论对越轨行为的研究中，有一种理论认为一个曾犯过罪的人，在出狱后因为被视为“潜在的犯罪人”，所以容易再次犯罪。这种理论是（B）拟剧论B.标签理论C.文化传递理论D.冲突理论通过制定法律来规范社会成员的行为方式，这种社会控制方式属于（B）伦理道德控制B.强制性社会控制C.非强制社会控制D.政权控制以下属于人口问题具体表现形式的有（ABC）人口数量B.人口结构C.人口素质D.人口社会化以下关于越轨行为的说法，正确的是（ABD）越轨不等同于犯罪B.越轨行为在不同的文化中是不同的C.越轨行为会破坏社会秩序，有百害而无一利社会控制体系中的非正式控制包括（ABCD）习俗B.宗教C.道德D.社会舆论“非典”期间，某些地方政府初期未及时公布“非典”疫情是抢购风潮发生的重要因素。这实际上就是集群行为产生因素中的（B）结构性助长B.结构性紧张C.诱发因素D.社会控制机制云南傣族泼水节时，载歌载舞的人群是（C）偶合人群B.常规人群C.表意人群D.行动人群（B）是由一种毫无根据的想法引起的、有很强感染力的行为恐慌B.大众竭斯底里C.时尚D.传言以下是集群行为特征的有（ABCD）无组织性B.不稳定性C.非常规性D.易受暗示性以下属于行动人群行为的有（AD）暴民B.表意人群C.偶合人群D.骚乱人群以下属于当代中国集体行动的是（ABC）以非利益相关者为主体的群体性事件以利益相关者为主体的群体性事件集体上访D.集体出游在现代化过程中，会出现一些现代性因素极为相像，但在实质上与现代化的要求背道而驰的现象，这种现象被称为（C）错位B.脱节C.畸变D.失衡经济市场化、政治民主化、通信高科技化、文化同质化带来全球相互依赖和整体意识的日益增强，这一趋势被称为（C）现代化B.狭义全球化C.广义全球化D.开放型社会基于资本、技术等经济因素的向外扩张，是导致世界规模的统一市场和跨国公司的形成过程，这一过程被称为（B）现代化B.狭义全球化C.开放型社会D.广义全球化以下是社会变迁发生原因的是（ABCD）人口变动B.技术发展C.文化交流D.自然环境的变化社会现代化的内容包括（ABCD）经济现代化B.政治现代化C.城市化D.人的现代化下列是经济全球化的后果的是（ABC）贸易同质化B.价格竞争同质化C.人们需求的同质化D.文化消费多样化二、名词解释1、解释性研究：是社会学经验研究的深化。试图对社会现象做出普遍的因果解释，以解答“为什么”和“怎么样”的问题，是对事物内部联系和本质特征的分析。2、镜中我：是通过观察别人对自己行为的反应而形成的自我概念，即每个人的“自我”观念其实是他人这面“镜子”的反射。3、无效文化传递：是指上一代的文化知识和规范因故未能有效地传递给下一代。其最显著的后果就是造成反社会的人格。4、常人方法学：该理论是美国社会学家加芬克尔创立的。它主要研究人们在日常互动中如何建立和共同使用对现实的定义。该理论认为社会互动是由形成人们正常交往基础的规则决定的，这些规则通常是理所当然的和心照不宣的。但如果违背了这些规则，互动就不能顺利进行。常人方法学认为在任何一个互动过程中，都存在一些背景知识，互动双方都必须了解这种背景知识，遵守其隐含的规则。5、科层制：也称官僚制，是建立在系统地划分组织权力基础之上，以有效也实现目标为取向、由专业人员按照正式规则来运行的管理体制，是现代社会组织管理的主要方式。6、单位的制度性依附：是指单位成员对单位的高度依附是由单位制度本身所决定的，而不取不取决于具体的人际关系。这种制度性依附是单位制度的基本特征，它具体体现在单位成员骊单位的社会和经济依附，单位成员对单位政治的依附，单位成员对直接领导的人身依附。7、行政主导型城乡二元结构：20世纪50年代以来，中国实行了一系列对城乡区别对待的政策，这些政策造成了“行政主导型二元结构”8、城市化：简单地说就是指人口从农村向城市集中的过程。9、社会分层：是社会学研究社会分化的一个生要维度。社会学家用这一概念来表示，按照一定的标准，人们之间也可以区分出不同层次，而人们所属的不同层次是高低有序的。因此，社会分层研究强调的是人们在社会中所处位置的不平等。10、社会控制：简单的说，就是为了维持人们的正常生活和社会的正常运行，对可能危害社会秩序的越轨行为和社会问题进行预防和抑制的机制。11、社会运动：通常是指被排除在社会权力结构之外的群体用非制度化的方式来促进或抗拒社会变迁、解决社会问题的集体行为。12、后发外生型现代化：是依据一个国家现代化的起始时间以及现代化的最初启动因素对这个国家现代化进程的描述。后发处生型现代化主要是对来自外部挑战的一种应对，因此后发外生型现代化具有明显的人为色彩。简答题帕森斯的主要社会思想是什么？围绕对他的这些思想的批判，形成哪些社会学理论流派：答：帕森斯的主要社会学思想是：结构功能主义；围绕对他的思想批判而形成的社会学理论流派有：社会冲突理论，社会交换理论，符号互动理论。中国早期社会学的发展可以分为哪几个阶段答：中国早期社会学的发展可分为四个主要阶段：第一阶段是以中学释西学，具体表现在严复的群学思想上；第二阶段是以西学发明中学，具体表现为社会科学是如何作为晚清国学派拯救国学的利器的；第三阶段是社会学的学科形成本土化，具体表现为自20世纪20年代后期起，社会学的专业设置逐渐从以教会大学为主扩展至国立大学，教学和研究上逐渐将西方理论和概念与本土材料结合起来；第四阶段是社会学学科实质的本土化。简述社会化的概念在社会学史上有哪些发展答：一是强调研究具有社会意义的问题,亦即研究个体的社会化对于整个社会良性运行和协调发展的意义,以及个体社会化过程中社会环境因素所起的作用;二是扩大个体概念的内涵。如何认识人的生物属性和社会属性及其相互联系答：人的生物属性，是指人作为自然存在物所具有的生物特性，即人的肉体存在及其特性；所谓人的社会属性，是指人作为社会存在物所具有的社会特性，即人在实践活动中人与人之间发生的各种关系。虽然人的生物属性与社会属性同为人本身所固有的属性，二者密切联系不可分割，但是，人的生物属性是人和其他动物共有的属性，它不能把人和其他动物区别开来，人的社会属性则揭示了人和社会的本质联系，揭示了人所以是人而不是其它动物的特殊性质，因此，社会性是人类特有的本性，是人的本质属性。5、简述社会资本、社会网络及社会资源的联系与区别答：社会资本是个人拥有的表现为社会结构资源的资本，处于这种结构内部的个人行动者可以从中得到包括规范、信任和网络等各种形式的便利。其特征有：关系性、无形性、公共物品性、不可转让性以及社会资本在投资上的不确定性。社会网络是行动者在互动中形成的社会联系。其特征有：弥散性、多重性、隐孙、隐蔽性。社会资本这个概念的提出，主要是为了把以社会结构或社会网络为基础的资本与传统的经济资本、人力资本区别开来。6、简述两人群体与三人群体的差异答：在两人群体中，两人之间的关系状态直接影响到群体的生存。在由三人组成的社会群体中，成员之间的关系则具有新的结构特征。因为三人群体形成了三角关系，成员之间的互动不是单一的，有一位可能成为“局外人”，这位“局外人”在三人关系中，有时扮演中间人的角色，有时是仲裁者，有时还可能是渔利者或分裂者等。一般来说，两人群体的潜在关系只有