社会调查研究方法-完整版

第1章社会调查概述1.1社会调查的概念和作用一、社会研究方法体系统计调查实地研究实验研究文献研究普查抽样个案典型研究方式调查对象的范围基本方式观察法访问法问卷法量表与测量法统计分析方法理论分析方法资料收集方法资料分析方法具体方法第1章社会调查概述1.1社会调查的概念和作用二、从实例看社会调查的一般程序研究题目：北京奥运会的社会经济影响研究：对黑龙江大学学生的实证研究调查问卷中的某题目：资料收集方法：问卷法，集中填答5、你是否认为北京奥运会会促进中国经济发展？A会B不会C不清楚资料处理：会不会说不清楚男女第1章社会调查概述1.1社会调查的概念和作用二、从实例看社会调查的一般程序1、选题课题阶段选择有价值、有创新又可行的问题进行研究；将笼统的模糊的问题具体化、精确化，明确问题的范围。2、研究设计阶段时间安排、课题操作化、抽取样本、问卷设计等工作。3、收集资料阶段通过选择好的调查工具直接向调查对象收集资料。4、分析资料阶段对收集的资料进行审核、整理、统计和分析。5、报告总结阶段撰写调查报告；应用调查结果：发表、会议交流、捐赠数据库等；从调查目的、方式、资料收集、统计分析等各方面综合评价整个调查研究过程，为以后的研究积累经验。第1章社会调查概述1.1社会调查的概念和作用三社会调查的概念1、概念争论：国内外学者对社会调查的内涵和外延认识并不一致2、本课程的界定：采用自填问卷或者结构式访问方法，系统而直接地从取自总体的样本那里收集（量化）资料，并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方法。3、社会调查的特征：（1）系统的认识活动（2）采用自填问卷与结构式访问两种方法收集资料（3）抽样调查（4）直接获取第一手资料（5）既包括资料收集，又包括资料分析第1章社会调查概述1.1社会调查的概念和作用四社会调查的作用1、探索社会2、描述现状3、解释原因4、预测趋势第1章社会调查概述1.2社会调查的类型和题材一、根据调查对象的范围划分：1、普遍调查2、抽样调查二、根据资料收集的方法划分：1、问卷调查2、访问调查三、根据调查研究的作用划分：1、描述性调查2、解释性调查3、预测性调查第1章社会调查概述1.2社会调查的类型和题材四、根据调查对象或性质划分：1、行政统计调查：由国家和各级统计部门进行的人口调查、资源调查、行业调查以及社会概况调查等等。2生活状况调查：对某一时期、某一社区或者某一社会群体的社会生活状况进行调查，其着眼点在于人们日常生活各方面的基本情况。3社会问题调查：针对社会中存在的各种社会问题进行系统调查，了解问题症结，为解决社会问题提供参考意见。4市场调查：这类调查主要围绕企业、产品和消费者展开。5民意调查：也较舆论调查，对社会民众的意见、态度、意识等主要意向进行调查。6研究性调查：这种调查广泛运用于社会学、政治学、人口学、教育学、传播学等各个学科领域。第1章社会调查概述1.2社会调查的类型和题材五、社会调查的题材：社会调查中社会现象涉及到行为主体的特征、行为和取向。这些社会现象的行为主体有个人、组织和社会互动。1、行为主体的特征：这是有关行为主体的社会特征的资料，包括人口统计方面的资料和生活环境方面的资料。2、行为主体的社会行为和活动：这类资料主要关注人们“作了什么”以及“怎么做”。3、行为主体取向（态度和意见等）：这类资料关注的是人们“想些什么”、“有何看法”以及“持什么态度”。根据三种不同的行为主体，社会调查题材的具体内容有所不同。见下表。第1章社会调查概述1.2社会调查的类型和题材社会调查中社会现象涉及到行为主体的特征、行为和取向。这些社会现象的行为主体有个人、组织和社会互动。特征行为取向个人性别、年龄、职业、教育程度、婚姻状况等上学、购物、投资等态度、信仰、偏见、倾向等组织规模、结构、地点、成员等并购、破产、开会、搬迁、聚餐等目的、政策、规范等社会互动时间、地点、人物以及周边环境等行为可看作互动，可关注结果：婚姻结果、辩论结果、投资结果911劫机的政治目的、法庭辩论的立场、约会的良好愿望等第1章社会调查概述1.3社会调查中的伦理问题国内的社会调查教程一般只注重社会调查的技术问题，社会调查的伦理问题没有引起足够的重视。实际上，由于社会调查的对象是社会现象和社会问题，而这些现象和问题涉及到的对象都是有思想的社会单位（个人、群体和组织），所以，在社会调查的各个阶段，都应该考虑伦理问题。这部分内容可以参见EBabbie的论述。《社会研究方法》（下），2000：106-132。1、老师在课堂上要求学生填写问卷。2、观察同性恋者的厕所行为。一、两个例子：第1章社会调查概述1.3社会调查中的伦理问题1.自愿参与：封面信解释、抽样调查时的礼物回馈。2.不伤害参与者：生理、心理等方面。3.匿名与保密：问卷和受访者编号、法律举证问题等。4.不欺骗研究对象：研究目的、对象选择、保密措施。5.学术道德：比如理论假设、抽样方法和结论的不足。二、五条伦理原则：TheendofCh1第2章选择调查课题2.1选题的重要性一决定研究方向二体现调查水平三制约调查过程四影响调查质量选择好题需要具备的几个条件：第一，深厚的专业理论知识、熟练的调查研究方法和操作技术；第二，开阔的视野和敏锐的观察力和判断能力；第三，丰富的社会生活经验。课题一：当前城市居民生活质量现状及其影响研究课题二：黑龙江大学应届毕业生职业倾向研究课题三：哈尔滨市城区下岗工人生活状况调查第2章选择调查课题2.2选题的标准一重要性二创造性三可行性两个意义：第一，现实意义；第二，理论意义；三条创造路径：（1）研究思路和研究角度的不同；（2）理论依据和研究假设的不同；（3）调查对象、内容或者方法的不同。两类条件：（1）主观条件：知识、经验甚至性别、年龄等自然状况；（2）客观条件：外在环境。第2章选择调查课题2.3选题的途径和方法一从现实社会生活中寻找二从个人经历中寻找三从现有文献中查找四从基金资助项目或获奖项目中寻找三个技巧：第一，“不唯上、不唯书”，用批判的眼光看问题。第二，阅读文献的时候要进行广泛的联想。第三，进行多种期刊杂志的对比总结曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章。清代王永彬《围炉夜话》：“观朱霞,悟其明丽;观白云,悟其卷舒;观山岳,悟其灵奇;观河海,悟其浩瀚,则俯仰间皆文章也。对绿竹得其虚心,对黄华得其晚节,对松柏得其本性,对芝兰得其幽芳,则游览处皆师友也”。第2章选择调查课题2.4调查课题的明确化一课题明确化的含义通过对调查课题进行某种形式的界定，将模糊的想法变成清楚明确的课题，将笼统宽泛的研究范围变成特定范围的中的某一特定现象或者社会问题。课题一：我国社会中的青少年犯罪问题调查研究课题二：我国城市下岗工人状况调查研究二课题明确化的几个例子第2章选择调查课题2.4调查课题的明确化三课题明确化的思路和方法第一，尽量分解调查范围和调查内容。第二，尽量用变量的语言来描述调查课题。第三，注重文献评论。第四，注重探索性调查。TheendofCh2第3章调查设计3.1调查目的（I）一以探索为目的的调查1、适用情况研究者本人对某一问题或现象不了解某一问题或现象本身属于“未开垦地”大型项目中通过子项目来探索可行性2、探索方法实地考察请教专家查阅文献：无反应研究第3章调查设计3.1调查目的（II）二以描述为目的的调查1、适用情况普查，抽样调查。2、描述要求准确性：定量，精确概括性：全面，综合3、与探索性调查的区别探索性描述性内容浅，少系统，全面样本量小大抽样方法主观随机问卷中的问题开放性，追问封闭式，选择数据处理方法定性定量第3章调查设计3.1调查目的（III）三以解释为目的的调查1、含义探求因果关系2、研究逻辑研究假设→收集资料→检验假设→解释社会→3、与描述性调查的区别研究内容：数据处理方法：第3章调查设计3.2分析单位（UnitsofAnalysis）一、分析单位的内涵社会调查中的研究对象分析单位（研究对象）≠观察单位（调查对象）≠研究内容Eg.1家庭代际关系研究家庭户主代际关系Eg.2顾客对彩电的购买倾向Eg.3哈南社区文化建设现状Eg.4哈市下岗工人家庭生活状况顾客顾客购买倾向二、分析单位的类别第3章调查设计3.2分析单位（UnitsofAnalysis）1、个人2、群体3、社会人为事实初级群体，次级群体正式群体，非正式群体血缘群体，地缘群体，业缘群体，网缘群体•人类行为：犯罪、结婚、自杀、革命、罢工、游行等等•人类行为的产物：政治经济制度、生育制度、教育制度、期刊杂志、建筑物、交通工具等等三、分析单位使用中的错误第3章调查设计3.2分析单位（UnitsofAnalysis）1、层次谬误2、简化论越穷的村庄生育率越高。农民越穷，生育越多。流动人口多的城市的犯罪率大大高于流动人口少的城市。流动人口比非流动人口的犯罪率高。第3章调查设计3.3时间框架一、横向调查（Cross-sectionalSurvey）1、含义2、适用探索性调查？描述性调查？解释性调查？因果关系三条件：时间先后排除第三个变量的影响实证相关Eg1.年龄→上网年龄→经济状况→上网年龄→文化水平→上网Eg2.住房拥挤→家庭冲突第3章调查设计3.3时间框架二、纵向调查（LongitudinalSurvey）1、含义2、适用探索性调查？描述性调查？解释性调查？•同期群研究：CohortStudy人口特征组研究•同组研究：PanelStudy跟踪研究•趋势研究：TrendStudy3、分类不同时间点上测量内容和方法的可比性第3章调查设计3.3时间框架三、横向研究和纵向调查的比较第3章调查设计3.4研究假设一、含义•根据在假设检验中的作用分：原假设、备择假设（研究假设）1、针对性•根据抽象层次分：理论假设、统计假设二、分类三、特点2、可检验性3、概念明确性对研究中主要变量间关系的推测。第3章调查设计3.4研究假设1、指导调查研究四、作用2、连接抽象概念和经验事实3、探求新的理论知识1、条件式陈述五、陈述形式“如果A，那么B”；或者“只要有A，就会有B。”2、差异式陈述“A与B在变量Y上有（或无）显著差异。”第3章调查设计3.4研究假设1、探索性调查六、研究假设与社会调查的关系2、描述性调查3、解释性调查第3章调查设计3.5具体方案1、说明调查课题的目的和意义2、说明时空范围、研究对象（分析单位）和调查对象（观察单位）3、说明调查内容（文献综述+变量测量+研究假设+理论框架）4、说明研究内容并设计调查问卷5、说明抽样方案6、说明资料收集方法和分析方法7、说明调查人员结构、规模及培训安排8、确定调查时间进度和经费使用计划调查研究方案一般包括以下内容：TheendofCh3一、文献综述的含义和写作注意事项含义：系统的识别、寻找、考察和总结与课题相关的学术文献。写作注意事项：（1）不能把文献综述写成研究背景（2）是相对独立的评述性论文：不能“堆砌”学术观点（3）按问题展开：我要解决什么问题，别人如何解决的？（4）瞄准主流文献：关注核心期刊、经典著作、专题研究报告、重要会议的观点综述，忽略大众媒体的报告；通过经典文献顺藤摸瓜。错误写法：第9组对本科阶段学科的分类：A、自然科学B、工程技术科学C、人文社会科学2009级调查研究方案综合评析一、文献综述的含义和写作注意事项正确写法：第2组，文献综述与变量测量混在一起青少年：《现代汉语词典》，对少年一词的诠释是:指人十岁左右到十五六岁的阶段；对青年的诠释为：“指人十五六岁到三十岁左右的阶段。百科名片中，青少年指满13周岁但不满20周岁的，也就是少年与青年相重合阶段。综合犯罪学的相关概念，再结合我们所研究的课题，我们将青少年界定在15岁到25岁之间的人群。具体测量指标：青少年的年龄，身份，生活状况。标准写法：宗教三色市场模型的论点是：加强宗教管制的结果不是宗教信仰和行为的总体减低，而是致使宗教市场复杂化，即出现三个宗教市场，而且每个市场都有自身特别的动力学。这三个市场是：红市––合法的宗教组织、信众及活动；黑市––政府禁止或取缔的宗教组织、信众及活动；灰市––既不合法也不非法，既