高一地理备课组教研计划

高一地理备课组教研计划一、工作目标1、认真围绕学校教科处工作计划，融学科特色展开新学期高一地理备课组工作。2、加强备课组的教学研究，全面提高课堂教学的高效。3、积极撰写教学论文及组织开展校本课程研究性学习。4、全面提高高一年级地理教育教学质量，力争在各种考试中取得好成绩。5、开展“导、学、展、点、练”课堂教学模式研究，加强导学案教学，做好预习案和练习案建设，为今后工作提供一定的积累。6、加强备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步。二、工作思路为了完成以上工作目标，形成以下工作思路：（一）、加大力度、加大力度，进一步规范备课组活动制度每周三下午举行教研活动，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将本组地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。并做好教研活动记录。（二）、充实内容，深入研究，提高教学质量和效益1、坚持集体备课制度。依据学校的安排进行集体备课。每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好预备教案，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。同组的教师共同参考，并进行教学实施。在下一次备课时再进行总结和修正。２、积极开展听评课活动。为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。因此这学期要加强组内听课，每周统一安排一位老师邀请其他老师听课，在周三下午集体听取评课结果汇报，并由组员加深评课层次，直面问题，提出针对性建议，达到使全组成员尽快成长。3、充分做到资源的共享。教学的辅助手段多样性，带来了观念的更新。这学期会加强资料、课件资源的共享，进一步浓厚充分利用辅助教学手段的氛围。4、做好理论学习与业务学习。在提高教师的学科素养方面，我组在组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际。在做好两论笔记的同时，并及时总结经验，力争每人写出并发表1-2篇有份量的教研论文。