初中语文现代文阅读技巧PPT教学课件(推荐)

初中语文现代文阅读解题技巧与应试策略一,议论文阅读知识与技巧一,议论文的三要素:论点,论据,论证.二,论证方法:1、比喻论证，其作用是将抽象的道理寓于具体的形象之中，使道理通俗易懂，深入浅出，容易被人接受。2、类比论证，通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较，从而由此及彼，自然地得出新结论的论证方法。它以浅寓深，以近比远，形象鲜明，有很强的说服力。3、举例论证，用确凿典型的事实来证明论点，事实胜于雄辩，具有很强的说服力。4、对比论证，运用正反两方面的事例或道理进行对比，在对比中证明论点，鲜明的对比，正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。5、引用论证，具有权威性，论证有力。6、引申论证，通过对事理原因或结果的周密分析，层层剖析，从而证明论点的正确性、合理性，精彩深刻。三,论证方式:立论,驳论.(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类.)四,常见题型及答题技巧.1,分析论证方法的作用①,举例论证:格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……②,道理论证:格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入.③,比喻论证:格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象,浅显易懂.④,对比论证:格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点.⑤,引用论证:格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力.(或更有趣味性,吸引读者下读)表达方式以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。表现手法：引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等2,分析论据的类型和作用:事实论据（用名人的事例作论据）、道理论据（引用名人名言、格言警句作论据，或作者自我分析的话）。规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点.)3,文章提出中心论点的方式:①,文章标题点明中心论点;②,文章开头提出中心论点;③,文章结尾归纳出中心论点;④,文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点.⑤,文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述.一般在标题、开头、篇末找，不明显就需精练概括。还可以通过分析论据来找论点，因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点；或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。4,分析文章的论证思路分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如首先,然后,接着,最后一类表承转启合关系的词语.做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述.5,议论文语言特点分析:语言风格一些关键词:简明平实,形象生动,幽默风趣,含蓄委婉,富有文采等).而语体特点,就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了.准确性、严密性、逻辑性、概括性（有说服力，增强了说服力）6,议论文写作特点分析：(1),修辞:如比喻,可结合比喻特点谈,那就是形象生动;如排比,增强了文章论证的气势;如引用古诗文,使文章富有文采等.(2),论证方法:参考论证方法的作用谈.(3),写作手法比较固定,常见的就是:1,举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);2,以……论证方法为主.同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析.7,文段结构作用:①,开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题).②,开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题).③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性.二,说明文阅读知识与技巧说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”先读原文，完成3个任务：(1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料(2)给段落标上序号。(3)给重要句子和关键词语做上记号。其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。要树立“答案就在文中”的理念！1．明确说明对象：辨析说明对象可以：a.看文章题目；b.根据说明语段的内容进行分析概括2．概括说明内容：事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明（说明对象）的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。（视具体说明对象的哪些内容而定）二,明确说明的顺序时间顺序,空间顺序,逻辑顺序典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?答题格式:本文使用了。。。的说明顺序对。。。加以说明,使说明更有条理性.(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理.如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用事理,科学事理等模糊性的语言表述.)三,说明的方法1,常见的说明方法有:举例子,分类别,下定义,摹状貌,作诠释,打比方,列数字,列图表,引用2,常见说明方法的作用:①,举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.②,分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.③,作比较:把和加以比较,突出强调了事物的特征/事理.④,作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.⑤,打比方:将比作……从而形象生动地说明了事物的特征/事理.⑥,摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象.⑦,下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学,更本质,更概括地揭示事物的特征/事理.⑧,列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力.⑨,列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观.⑩,引用说明:引用说明有以下几种形式——A,引用具体的事例;(作用同举例子)B,引用具体的数据;(作用同列数字)C,引用名言,格言,谚语;作用是使说明更有说服力.D,引用神话传说,新闻报道,谜语,轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.)表达方式以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。四,说明文的语言品析比如可以选择一句话为例子.格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如…一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物…的特征/事理,说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。A,加点字词有何作用?B,能否替换为另一个词语?C,加点词语能否删去?这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题.第二种题型还要在答题中比较二者的区别.第三种题型还要加上删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合之类的表述.五、说明文的结构常见的形式有：(一)总分式(二)递进式等。六、说明文写法分析1,结合说明方法谈模式:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)2,结合修辞手法谈模式:这是一篇生动说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动.3,结合表达方式谈记叙,描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情.那么,从这个角度分析说明文的写法,格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从记叙,描写,说明,议论根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情.七,说明语段的作用(1),结构,内容作用:引出下文,承上启下,总结全文/前文.有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用.(2),结合说明方法谈.通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用).（二）说明文答题技巧：1、请简要说说本文说明的主要内容。说明对象+说明特征。（划分层次，搞清说明对象的特征，分点答题。)2、文章是按什么说明顺序写的？时间、空间、逻辑顺序3、本段（或划线句）运用什么说明方法？有什么作用？（1）、举例子：具体、真切、形象，便于读者理解。答题思路：举什么例子，具体、真切、形象地说明了说明对象的什么。（2）、分类别：条理清楚。答题思路：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。（3）、打比方：生动、形象，增强文章的趣味性。答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么。（4）、列数字：科学、准确、具体。答题思路：列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么。（5）、作比较：说明对象的特点突出。答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。（6）、下定义：科学、准确、精练、严密。答题思路：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。4、加点的词语能否删掉？为什么？回答此类问题可分为四步①不能；②解释该在本文当中的含义；③如果去掉，句子显得太绝对化了，④就不能体现说明文语言的准确性。（或体现了说明文语言的准确性）5、加点的“它”，“这”指代的内容是什么？一般是在指代词的前面找，找到之后，再放在指代词所在句中读一读，看是否适合;6、找出下列对文章理解不正确的一项把所有选项返回原文认真对照，错误一般是在不易觉察处出现。有的选项涉及的是说明文相关知识，应熟练掌握文体知识。7、为什么在文章中要插入××的传说？（1）增加读者的阅读兴趣（2）使说明对象具有神秘色彩（3）突出强调说明对象的××特点8、说明文开头一段、末尾一段、中间段的作用。开头：①、引出说明对象②、增加文章的趣味性③、引出下文末尾：总结全文中间段：过渡（承上、启下、承上启下）9、标题的作用揭示说明对象及特征引起读者关注、思考引起读者阅读兴趣10、结合文章，联系实际，提合理化建议不能脱离文章符合情感态度价值观能联系实际三、散文阅读技巧一、散文知识储备（一）、明确概念何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。（二）、理解特点:形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物;2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比;3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。神聚：主题集中鲜明（三）、散文的分类（1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文（四）、常见的艺术表现手法象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物、寄情、寓理于事融情于事、先抑后扬、以小见大（五）、散文的线索散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。六）、散文的主题散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。（七）、散文的语言（1）质朴、自然（2）生动、形象（3）深刻、隽永二、考点及常见题型分析（一）、整体感知考点1.写什么（文章的主要内容）考点2.为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理、观点）考点3.怎么写（作者的行文思路，先写什---再写什么---后写什么）例1：中考题《一位母亲与家长会》第1题：本文以为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出孩子的成长历程，塑造了一个的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。(二)辨析句子所运用的