动画人体比例教案

教学时间计划课时一课程内容卡通形象设计教学目标1、通过教学使学员明确人体的基本头长比例划分和位置。掌握人体基本头长比例构造、绘画方式。2、知识点：人体比例的头身关系、各姿态的头身关系、不同年龄的头身关系、不同类型职业游戏角色的头身关系。教学重点各种头身的头长比例教学难点各种头身的腰带线和大腿线位置教学方法讲授法、师范法、讨论法等教学资源教学过程备注新授：简单人物结构和比例简笔人物是教学中常用的一种形象，如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢？成功的关键就是抓住人体动态的韵律美所以，学习人物画必须先了解人体的结构与比例。头长到膝盖、第七个头长到小腿一半位置、第八个头长到足底。展示达芬奇·《维特鲁威人》“人体中自然的中心点是肚脐。因为如果人把手脚张开，作仰卧姿势，然后以他的肚脐为中心用圆规画出一个圆，那么他的手指和脚趾就会与圆周接触。教学过程备注不仅可以在人体中这样地画出圆形，而且可以在人体中画出方形。即如果由脚底量到头顶，并把这一量度移到张开的两手，那么就会发现高和宽相等，恰似平面上用直尺确定方形一样。”达芬奇·《维特鲁威人》教学过程备注不同年龄的人体比例教学过程备注教学过程备注人体小身材高低都为206块骨，分为颅骨、躯干和四肢3个大部分。它们一块块地连接在一起组成了骨胳，支持着人体，决定了身体的基本形状。六、人物头像的画法⒈人物五官的画法人的五官是对称长的，要画好五官的比例透视要抓住两条线：教学过程备注中心线—通过眉间、鼻头的垂直线。水平线—连接双眼的水平线。这两条线俗称“十字线”。利用“十字线”可以画好五官在不同角度时的透视变化。三停五眼眼的头部的二分之一处。眼长=两眼间距离=鼻宽。三停：发际线至眉线=眉线至鼻底线=鼻底线至颏线。五眼：从头部左边外办轮廓到左眼外眼角的宽度=左眼宽度=两眼间距离的宽度=右眼宽度=右眼外眼角到头部右边轮廓的宽度。教学过程备注⒉人的表情，眼睛与嘴的变化是关键教学过程备注教学过程备注3.各种发型的画法发型不同，人的外貌与气质都不同。弧线是最佳的选择，切忌繁琐。课堂小结画人体动态要素一.是要掌握人体比例；二.是要注意各部位活动的范围及关节；三.是紧紧抓住动态线教学过程备注要使身体保持平衡，重心要落到支撑点上，抓住能体现人物活动的角度，动态，再配合面部表情，人物活动就能很清楚地表现出来。结构法：三体积起稿画法骨线法：抓动态铅线画法外廓法：以直线勾大轮廓一笔式：布置作业1.教学反思