《出色的老师》第二课时课件(语文S版六年级下册课件)

第二课时揣测拾金不昧抽屉和蔼可亲至理名言乐极生悲愤愤不平失而复得坐立不安赫然告诫困惑居然遗憾幡然醒悟迂回复习认读回顾课文内容，写的是一件什么事？讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。默读思考：为什么说那位黑人是位出色的老师？课文中的哪些描写你受到了教育和感染？就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进我的宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，这是我心爱的电子手表。我高兴得眼泪都要下来了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。他只是微微耸肩一笑，还没等我从手表失而复得的喜悦中反应过来，他就走了，连名字我都没来得及问。送还手表1.为什么说“这是我心爱的电子手表”？阅读质疑阅读质疑黑大哥告发告发我的就是那位把手表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的目光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则”他居然还笑得出来，真不仗义！1.黑大哥告发我后，我受到了怎样的处分？2.“这是公德，这是规则”。黑大哥说的公德与规则指的是什么？阅读质疑阅读质疑我的醒悟老人的话让我幡然醒悟。这时，我才意识到黑大哥确实是一位出色的老师。因为公德，他将手表还给了我；也因为公德，他又向校方举报了我，因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格。1.老人的哪些话让我“幡然醒悟”？2.为什么说“黑大哥确实是一位出色的老师”？阅读质疑阅读质疑课文学完了，说说最大的启迪和收获是什么？默读课文，结合课文内容，说说你对下面一句话的理解。但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！