教师评先制度

第1页共4页教师评先制度教师评先制度为了体现评优评先的正确导向功能，激励全体教职员工树立竞争意识，评出公平、评出公开、评出先进、评出人文，提高教师的工作热情，推动学校的各项工作稳步发展，特制定教师评先制度如下：一、评先原则：1、坚持公平、公开、公正原则，压滤机滤布厂家坚持德、能、勤、绩、责、廉评定原则，坚持定性与定量相结合的原则。2、公开名额、公开条件、公开实绩、个人自评、民主推荐、考核评先小组研究决定的方式进行评选，并及时公示。二、评先程序：1、由分管德育副校长牵头召开校级行政人员会议，根据具体情况实施名额的分配。2、在个人自评的基础上，年段或教研组差额推荐，产生评先候选人。3、除尘滤布校行政会围绕各项工作逐一对候选人进行考评，确定拟评先名单。4、根据文件要求进行公示，期间接受广大教师的监督，并及时解决群众反映的问题。5、确有需要的提交教代会通过后上报审批。6、根据实际情况，行政会可以直接提名候选人。三、凡有下列情况之一者不得参加评先：1、违反教师职业道德规范，造成恶劣影响者。第2页共4页2、违反教育局规定，造成恶劣影响者。3、工作态度粗暴恶劣，忽视质量，给集体利益造成损失者。4、受到党纪政纪处分者。5、无正当理由不服从学校工作安排的。6、旷假1天或事假全年累计超过5天或病假全年累计超过15天的。7、其它有损教师形象和败坏学校声誉的。附送：教师评功申报的相关材料教师评功申报的相关材料同志，男，汉族，生于x年，原毕业于x,后在x进修并毕业,中学一级教师，是我校理化生组一名优秀的物理教师.在xx年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，兢兢业业的培养学生科学文化知识的同时也在培养学生的自主学习能力和发散式思维。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。作为一名教师，老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在多年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及“先进性”教育重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠诚于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他认真执行第3页共4页党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。作为一名青年教师，他主动向老教师学习，虚心接受同行传授的经验；并经常去听老教师的课，从中汲取长处；积极和同事们共同讨论，不断改进教学方法，收到了良好的教学效果。XX年,我校购置了一套多媒体教学设备。老师便立即投入到多媒体教学的学习当中。经常利用课余时间自学多媒体课件的制作，遇到一些问题，一研究起来便是几个小时。为了作好课件，他常常学习到深夜。通过积极努力的自学，现在他对多媒体手段的运用已经相当熟练，能够制作出水平较高的多媒体课件。学校组织的教学比赛中他总是名列前茅。他备课充分，勤奋刻苦，讲课内容充实生动。经常查找资料，总是以一种学生容易接受的方式讲解知识、传递学科前沿信息。在讲课过程中，他还根据不同学生的具体情况，因材施教，激发学生的兴趣，经常深入学生当中，与学生共同交流，探讨人生、学习方法，深受学生爱戴。所教科目的学习成绩总是名列前茅。他长期担任班主任，工作扎实，非常勤奋。每天早起晚睡，关注学生的成长。他热爱学生，尊重学生，与学生为友，但他对学生并不迁就、放纵，严格要求每一位学生。他高尚的品质和高度的责任心赢得了学生的尊重，渊博的知识和过硬的教学本领使学生折服。他担任上届高三普通班的班主任，做了大量细致的学生工作，所带班级呈现出欣欣向荣的良好的学习气氛。普通班的学生，大多对自己的学习失去信心，学习观念淡薄，纪律松散。是他经常给第4页共4页学生谈理想、讲人生，促膝谈心，增强学生学习的信心和自觉性。他班的冷波同学，是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是学习成绩在高二时严重滑坡，并且身体不太好，经常要请假去治病，本已没有考大学的热情。经过老师多次与家长联系，与学生本人谈心，和学生一起参加身体锻炼，激发了他的学习热情，在x年的高考中，冷波同学成为了学校普通班里唯一一个文化成绩上二本线的学生。功夫不负有心人。在x年的青年教师教学大赛中，他一路过关斩将，获得了湖南省青年物理教师教学大赛二等奖。他的教学论文《物理教学中的情感