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六年级上册语文第二单元测试题班级:________姓名:________一、看拼音,写词语。(10分)hūnyōnɡxǐshùfèixūquánshìbówù()()()()()jiànqiáodiānbǒǎixiǎokūqìlènɡzhù()()()()()二、辨字组词。(4分)感()曼()胎()惧()撼()漫()抬()俱()三、圈出句子中的错别字,把正确的写在括号里。(5分)1.王华认真炼习写字,近步很快。()()2.老师嘱付我们毕须写完作业再去玩。()()3.赵州桥是我国建筑吏上的一个奇绩!()()4.老师语重心常地说:“同学们要克苦学习,强我中华!”()()5.楼房摇晃得越来越历害了,并伴随着刺耳的支支声。()()四、根据意思写出本单元学到的成语。(7分)1.形容有条有理,一点都不紊乱。()2.指非常正确、不容置疑的道理。()3.关系到人的生存和死亡。()4.形容论辩时言辞锋利,争辩激烈。()5.巧妙风趣的话一个接一个。()6.十分荒凉,没有人家。()7.针尖对针尖,比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。()五、让词语对号入座。(6分)维护维持保护1.奥克勒大副和三名二副拼命()秩序。2.李林告诉伙伴们要()动物。3.()祖国的尊严是我们每个中国人的责任。支援救援增援4.“诺曼底”号遇难后,船上的()工作进行得井然有序。5.大家都慷慨解囊()灾区人民。6.红四团一定要抢在敌人()部队的前头。六、按要求写句子。(10分)1.突然,沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。(缩句)____________________________________________________2.您遇上一个需要帮助的人。请您给他一点帮助吧。(用上合适的关联词,合并为一句话)____________________________________________________3.既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?(改为陈述句)____________________________________________________4.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(改为“把”字句和“被”字句)把字句:_____________________________________________被字句:_____________________________________________5.如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕;如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草。(仿写)如果,你是_________,我乐意是__________________;如果,你是__________,我乐意是__________________________。7、根据课文内容填空。(9分)1.船长哈尔威___________在他的船长岗位上,___________地________着,________着,________着。他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人______________________,一切似乎都在听从他的调遣。2.《船长》的作者是_________,他被称为“________________”,他为我们塑造了一位__________、___________的船长形象。3.课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《_________》改编的,故事发生于________时代,讲的是赵国的大将军______用____________的方式向_________请罪的故事,现在这个成语表示_____________________________。其中我喜欢的人物是_________,因为他________________________________。八、快乐阅读。(19分)(一)《爱之链》(片段)餐馆里面十分破旧,光线昏暗。店主是一位年轻的女人,她热情地送上一条雪白的毛巾,让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑,可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是,她怀孕至少有8个月了。尽管如此,她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。老妇人用完餐,付了钱。当女店主把找回的钱交给她时,发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包,打开纸包,里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条,上面写着:“在我困难的时候,有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。1.文中的这位“年轻的女人”实际上是_______________。从她的一系列动作中,我们可以看出她对工作______________,对人__________________。(3分)2.从_________、_________这两个词语可以看出乔依家餐馆的现状。这说明乔依家庭条件比较差,但他帮老妇人修了车却不要钱,从中我们进一步体会到_________________________________________________________。(3分)3.课文为什么以“爱之链”作题目,谈谈你的想法。(2分)________________________________________________________________________________________________________(二)身虽断,爱未绝她,是个教师,工作于什邡市龙居小学,教孩子们英语。 她,爱说爱笑,体态略胖,烫着卷发,是学校最年轻的党员教师。爱唱英文歌,为了保护嗓子平时不敢吃辣椒,学生们都称呼她“小向姐姐”,一个多么阳光的女孩。只有21岁! 她,本来可以不死,同学们中短跑冠军的她只需要跨出教室门,再两步,冲到走廊,就能躲开轰然坍塌的楼板,从楼道逃生! 她的领导流着泪说:“向老师当时离逃生口最近……” 可是,她没有走,因为教室里还有她的孩子们,她不能舍弃他们,她一面催促孩子们快跑,一面抱起三个跑的最慢的孩子往出冲……可是,已经来不及了……房子轰然倒塌…… 遗体被发现时,她已被压断为3截。几乎碎成一团的上半身,张开的双臂下,紧紧搂着三个也已死去的学生。救援人员怎么也无法扳开她的双手,现场的武警官兵为之落泪,纷纷行起军礼。 阳光的女孩,她离阳光更近了。 在危急的时刻,她竟然能抱起三个孩子!在生死面前,她用身体呵护生命,用爱支撑起一片生命的空间。 然而,她失败了,粉身碎骨。但是她不曾后悔,身虽断,爱未绝。 她的父亲如是说:“我可以理解,作为教师,应该这样!应该这样!”80后女孩,你是如此坚强!用爱支撑希望,用灵魂昭示阳光!虽然你失败了,但是,你依然是英雄!或许,你并没有失败,你的爱将随阳光永恒!向倩,你的名字永远在我们心里!1.写出下列词语的近义词。(4分)舍弃()催促()支撑()展示()2.向老师本来可以不死,她离逃生口最近,可是她没有走,这是因为________________________________________________。3.“虽然你失败了,但是,你依然是英雄!”你是怎样理解这句话的?(2分)________________________________________________________________________________________________________4.你是怎样理解标题“身虽断,爱未绝”的?(3分)________________________________________________________________________________________________________5.向老师永远地走了,此刻,你想对她说些什么?(2分)________________________________________________________________________________________________________九、习作。(30分)世界因为有“爱”而美丽、精彩,如果你是一个有爱心的人,一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题,写一篇记叙文,语句要通顺,内容要具体。要有真情实感,题目自拟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
本文标题:六年级上册语文第二单元测试题
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