作文猫和猪是好朋友

•读材料写一篇不少于800字的作文。•猫和猪是好朋友。一天，猫掉进大坑。猪拿来绳子要救猫，猫叫猪把绳子扔下来，结果猪把整捆绳子都扔下去了。猫很郁闷地说：“你这样扔下来，怎么拉我上去？”猪说：“那应该怎么做？”猫说：“你应该拉住一头绳子啊！”猪听了之后立刻跳了下去，拿了绳子的一头，说：“现在可以了！”猫哭了，哭得很幸福。•正确立意：•1.友谊•2.好心帮倒忙•审题时需要注意的问题：•不能泛泛谈友谊。应该审出材料中的限制信息。你审出的限制信息越多，跑题的几率就越小。尤其是那些隐含的信息。在这则材料中，体现的是朋友之间的友谊，如果你泛泛地谈“情”，亲情、爱情都谈，那就跑题了。只泛泛谈友谊的重要性，珍惜友谊，也属偏题。材料中的重点有两个，一是“患难”，一是“朋友，友谊”，只有读出这两个限制信息，你的作文才能不跑题。•这次作文中出现的问题：•1、一味谈“情”，而不把“友情”作为中心。•2、泛泛谈友谊，珍惜友谊，友谊感人，却不指明“患难见真情”•3、材料陈旧，只会拿“感动中国”说事。•4、材料、语言幼稚，只会谈自己的哥们意气，而没有大处着笔的意识；语言表述中“吗”“呢”“呦”滥用，小儿科。•5、材料列举完后，没有恰当的议论，就像讲故事；即使有议论，也是空洞的议论，而做不到有感而发，有针对性地抒发。•6、大篇幅引用故事，改写故事，把材料改写成人的故事。•7、标点、卷面的问题。•跑题的作文立意：•1、谈变通。•2、因地制宜。•3、成功需要目标，不能一味听别人的意见。•4、知识的重要性•5、幸福朋友一生一起顾城有这样一句诗：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。”二人并立，即为朋；并立而行，即为美好。最长的友情，即能一生一起走。最好的友情不是所有的磨难都知道怎么办，而是不论怎么办，都能一起承担。斯嘉丽在南北战争的乱世飘零，失去家人也失去爱人，但仍要面对难以维持的生活。身旁的美兰妮身体长期被疾病缠绕，不能做太多的家务，也没有能力解决斯嘉丽眼前的生活难题。但她始终对斯嘉丽不离不弃，作为一个强大的精神支柱鼓舞她，陪伴她。让这乱世佳人在漂泊的爱情中多了一份坚定而永恒的友情。因为友情，我们可以在最深的绝望中看到最美的风景。•最深的友情不是所有的风雨都阻不断，而是不论怎样阻断，都化不散。•伯牙善鼓琴，钟子期善听，不论伯牙志在高山抑或流水，子期皆能明了。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终日不复鼓。生死的隔断让这对知音难复往日高山流水的生活，伯牙的破琴绝弦亦不会让这永久的分离有任何改变。但正是以此，流传了一份艳羡千万世人的知音之情，亦如绕梁琴音，终日不断绝。•因为友情，我们可以在最痛的遭遇里听到最清的弦音。••最美的友情不是所有的路途都平坦，而是不论怎样长漫，都要走完。•置身于越战的枪林弹雨，有多少人会回头找同伴？面对对自己嗤之以鼻的人，有多少人会坚持给他温暖？得不到属于你的珍妮，有多少人愿将漫漫长路跑完？阿甘不是那么聪明，却值得你一生拥有。他对于友人爱人的傻，又何尝不是做人做事的幸？他“聪明”到失去很多，但傻到得到更多。•因为友情，我们可以在最难的日子里得到最真的回忆。•小猪用一个错误的方式向我们证明什么是珍贵的友情，小猫用一个流泪的幸福向我们回应什么是微笑的真谛。•那些一生一起走的日子若能一直有，当真是一份超越时空的美好和际遇。•好心帮“正”忙•猪要搭救坑里的猫，把整捆绳子扔下去不算，自己也跳了下去。它是一只善良的猪，却不是一智慧的猪，帮忙未成，自己也深陷坑中。•我们谈及帮忙，常常考虑“帮不帮”的问题，并把它提升到良知的高度；却忽略了“怎么帮”这一更为实际的问题。因此，“好心帮倒忙”的故事频繁出现，也让我们哭笑不得。我们应思考，怎样“好心帮正忙”。•首先，不能帮忙未遂身先陨。帮忙一定会付出代价，但一定要在能承受的范围之内。《韩非子》里有“螳臂当车”的故事，即使“当车”不是为己而是为人，我们也只能笑它可怜。这是“蚂蚁撼大树，可笑不自量”。换个不夸张的例子，不会游泳却要跳进急流救人，或者为了救陷在水里的车把自己的车也进水里，•通常也被认为是不可取的。帮忙的前提是有能力帮，所以如果帮忙的代价是丧失这个能力，那么大可不必兴师动众、劳神伤身。•其次，帮忙要有正确的方法，真正帮成。我们常常为真诚帮助他人的感动，但是当自己要去帮人时，真诚之余也要考虑用什么手段帮。否则，帮忙的目的不能达到，客观上说这样的好心没有多大意义。“凡事预则立，不预则废”，盲目地施予帮助往往不能成功。要给别人讲一道题，首先要自己会做这道题，还要想好怎样使别人也会做这道题。消防员要灭火，搜救员要救人，同样要具备这方面的知识。同时，严谨正确的行动也是必需的，只有帮成才算真正的帮忙。总之，既然目的是“帮忙”，就应尽量落到实处，达成这一目的。•在宣扬“见义勇为”的今天，我们也往往忽略了“怎么帮”的问题。一个弱女子，为何要去与歹徒搏斗，英勇而死呢？一个不通水性的人为何要跌入洪水、在急流中丧生？我们说他们的精神可歌可泣，但站在理性的角度他们是否也可怜可悲？去报警、去找别人寻求帮助......何必要与生命过不去？无休止地扬善的今天，我们更要为“人性”说话。•当然，立身做人，以善为本。“仁者爱人”，在我们力所能及时，切不可只顾自身利益，成为自私自利的小人，我们还是要去不遗余力地真诚地赠人以芬芳。而考虑自己的安全，考虑帮的方法也绝不会捆绑我们的好心。•考场作文提醒：•1、立意要准确。通过材料审中心，必须动用审题方法而不凭感觉确立中心。•2、写前一定列提纲。磨刀不误砍柴工。上来就写的可能会写着写着忽然发现自己跑题了，或者举的例子不对，再换答题纸已经来不及了。所以一定把时间花在刀刃上，审准题，列好提纲，然后再行文。•3、时刻记着一点，卷面就是你的脸。阅卷老师了解你是一个怎样的人唯一的依据就是你的卷面。所以第一印象就格外重要，必须写清楚卷面。•4、考场作文我们一般不提倡写记叙文，议论文是大路货。•5、题目没有必要出新、出奇，但必须体现自己文章的中心论点。题目最好不用否定句，如“请勿被困难吓到”，远不如“艰难困苦，玉汝于成”来得更直接。•6、材料、语言要大气、成熟，尽量不要写自己或身边的同学的例子，自己的故事远不如名人名言更有说服力。•7、材料列举完后一定要有有针对性的议论。议论是画龙点睛之笔，如果不点上“睛”，“龙”就飞不起来。所以议论语句不是随便就能写的，必须三思而后下笔。8、举例子最好能正反对举。一般举两个正面的例子，一个反面的例子。举例子一定要有详略之分。举完主要的事例，可以再一句一个排比式地举几个万能胶事例，显得论证充分有力。9、举例子一定要注意顺序。一般是古今中外或按时间先后顺序，不能想哪写哪。10、开头结尾的问题。必须保证开头段的语言优美，可以用排比或题记的形式，绝对不能有错别字。而且开头段必须简短，要亮明自己的观点。不要含蓄，要直白、直接。结尾段也不能长，既要简单地总结前文，更要和开头实现首尾呼应，让阅卷老师知道你有心，始终不忘这是一个整体。11、注意段落划分。一篇作文最少5段，可以更多，绝对不能一段到底。12、用好小标题。有的同学采用了小标题的形式行文，使文章显得脉络清晰，想法不错。但如果用小标题，就至少三个，两个太少，根本显现不出它的优势。