25-养成读报的好习惯

第25课养成读报的好习惯苏教版六年级上册新课导入报纸是我们的良师益友，它上面不仅记载了每天国内外发生的重大事情，同时还有许多吸引人的东西。那么，我们应该养成怎样读报的好习惯呢？一起走进本文去看一看吧！教学目标1.会认、会写本课生字，并理解由生字组成的2.熟读课文，理解文章所表达的思想。3.懂得读报的意义，了解读报的方法及应注意的事项。4.感悟课文在强调读报的重要性、该怎样读报时语言准确、明白、严密的特点。字词学习我会认课文朗读结构梳理第一部分（第1~3自然段）：介绍了读报的重要性，即每天读报，“几乎和吃饭一样必不可少”。第二部分（第4~5自然段）：写怎样读报，即读既要讲方法，又要讲文明。第三部分（第6~7自然段）：说明勤读报、会读报的好习惯使人受益，应该从小养成。细读感悟（一）作者用什么方法说明报纸特有的魅力的呢？阅读课文，思考：1、这件事也许就发生在你的身边，也许就是你的爸爸、妈妈，或爷爷、奶奶，他边读报纸边烧菜，报纸还没读完，焦味却已充溢房间。从日常生活现象入手，用一种猜测性的语气，形象地描绘了大人们读报着迷时的情景，极富生活气息。2、有位名人说得好：“读报这件事，对于千百万人来说，几乎和吃饭一样必不可少。”引用名人的话说明了读报作为人的一种精神需求，正像人对物质需求那样是必不可少的。因为读报能使人学到知识，增长见识。3、形形色色的消息，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着人们。“形形色色”“五花八门”说明报纸上的内容种类繁多。能满足人们的不同需求，所以它才会“像磁铁一样吸引着人们。”4、世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。这样，报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启发。连续用了三个“新”字，第一个表示报纸的时效快，紧跟社会和时代；后两个说明人们不断通过阅读报纸了解社会的发展，跟上时代前进的步伐。（二）我们应该怎样养成读报的好习惯呢？到书上找找。1、拿到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。这句话用“先……然后……”这组关联词，让我们知道在阅读时要讲究方法，并不需要面面俱到地读，可以根据自己的兴趣和需要进行选择，将精读和略读结合起来。2、看报也要讲究文明。如果是看集体或别人的报纸，看完后都应该想到还有人要看，所以要稍加整理，并放在一定的地方。另外，看完后最好去洗一洗手，以免沾染油墨污垢。关注看报过程中的细节，“稍加整理”，是使看完后的报纸摆放整齐，有一定的顺序，不杂乱。“一定的地方”，是将其放在较固定的位置，而不随意堆砌。其意是方便别人阅读，养成讲究文明的好习惯（三）感受读报的益处：①不仅乐趣明无穷，而且开阔了视野、陶冶了性情，有的人甚至因此走上了可成功之路。②勤读报，会读报，就能和大千世界息息相通。“勤读报”是说要多读，坚持读，“会读报”是说读报方法要得当。这句话是说如果你坚持多读报，又会选择内容读，这样就会了解更多信息，既有乐趣，又丰富知识。课堂小结风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心——顾宪成