二年级第八单元作文优质课

二年级第八单元身边的科学2020/3/52020/3/5•两撇小胡子油嘴小牙齿贼头又贼脑喜欢偷油吃。（打一动物）2020/3/52020/3/5裙子破了•1、谁能讲出第一幅图的四要素？•2、如果你是图中的小红，当雪糕滴到裙子时，你会怎么做？•3、第二天发生了什么事呢？•4、结果怎么样呢？2020/3/5裙子破了•小红不爱讲究卫生，吃东西时，常常把衣服弄脏，衣服弄脏了，她也不洗干净。•有一天，她津津有味地吃雪糕，不小心又把雪糕滴到裙子上，回到家里，她不想洗裙子，于是把裙子扔到柜子里。这一天夜里，两只老鼠闻到一股香甜的雪糕味，潜入小红的房间，躲在柜子里找雪糕。原来雪糕就粘在裙子傻瓜，老鼠开心地咬呀咬。第二天，小红起床，打开柜子，取出裙子，一看，裙子被老鼠咬破一个洞。她伤心地哭了，心里想：我再也不弄脏衣服了，我要养成讲究卫生的好习惯。•从此，小红变得爱讲究卫生，吃东西时也不会弄脏了衣服，勤换衣服，也学会了自己洗衣服。妈妈夸奖小红长大了。2020/3/5小练习•身边的科学•体育课上，同学们玩得满头大汗。•一下课，小明就冲到学校自来水旁，拧开水龙头，把嘴巴凑过去准备喝水，我急忙跑过去说：“______。”“为什么？我正口渴呢！”小明一扭脖子又想喝，我说：“自来水不干净，人喝了会肚子疼，我妈妈是医生，他经常叮嘱我。”“真的！”小明惊讶地问。“当然是真的，因为生水__•___________________。所以，我们一定要喝烧开的水。”•听了我的话，小明恍然大悟地________________，我把从家带来的__________递了过去，说：“来，喝我带的水，又干净又爽口。”小明感激地说：“_____________。”2020/3/5快乐时光——课堂小实验2020/3/51、说说做实验的过程。先……接着……最后……2、介绍发现科学的经过，讲明道理。看到的：鸡蛋沉下去鸡蛋慢慢上浮鸡蛋浮起来害羞的小姑娘喝醉酒的老汉刚出生的婴儿呆在水里摇摇晃晃睁大双眼科学原理：3、懂得道理后，有什么想法。2020/3/5装备百宝箱•开头：•1、我们身边有好多有趣的现象，如果我们仔细观察，认真思考，就会发现很多有趣的科学小知识。•2、告诉你一个惊人的秘密—纸盒也能烧开水，太神奇了吧•结尾：•1、生活中处处藏着科学，只要我们认真去发现，去观察，就会给我们的生活带来方便，还能增长不少知识呢！•2、看呀！科学多么奇妙，多么有趣，他不就是那层层岩石中的金矿，你是个优秀的掘金者吗？2020/3/5好词恍然大悟奇思妙想绞尽脑汁千奇百怪手舞足蹈苦思敏想刨根问底如饥似渴疑惑不解突发奇想息息相关勤学好问功夫不负有心人2020/3/5盐水浮鸡蛋•11月11日星期四晴•今天早上，我背着书包兴高采烈地来到了学校。上午第二节课的时候，正巧这节课是作文课，张老师决定这节课来做一个有趣的科学实验——盐水浮鸡蛋。•实验开始了，同学们带着兴奋的心情目不转睛地盯着看。只见张老师拿了一条凳子放在了讲台上，接着，张老师从包里拿出了一只鸡蛋、一包盐和一根搅拌棒。然后张老师做起了实验。张老师拿了一只杯子，在里面装上半杯水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋慢慢地沉了下去。张老师又把鸡蛋拿出来了，放了些盐，用搅拌棒把盐搅均匀，再把鸡蛋放进去，只见鸡蛋慢慢地浮上来了。同学们都很奇怪，后来听老师说是因为盐水有浮力。•这个实验真有趣！2020/3/5盐水浮鸡蛋•今天我们非常高兴,这是为什么呢？因为张老师要做一个小实验,叫做盐水浮鸡蛋。张老师带来一杯清水,一个生鸡蛋,开始做实验了,我们瞪大眼睛,目不转睛地看着杯子,先把蛋放清水里,鸡蛋一下沉下去了,张老师在杯子里放了一些盐,再用搅拌棒搅拌均匀,奇迹发生了,鸡蛋浮了上来,我们好奇问鸡蛋为什么会浮上来呢？张老师说'因为盐水有浮力'。我们才恍然大悟。今天我知道了科学的道理。2020/3/5盐水浮鸡蛋•有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。•我准备了这些实验器材：一个生鸡蛋．一根筷子．一杯水．一包盐。接下来你知道我会怎样做吗？•首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦？怎么没动静呀！然后我再连续入了５勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了！可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想：等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中……啊！鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小“头”呢！我高兴极了：“爸爸妈妈！快来看呀，我成功了！”爸爸妈妈跑来一看，异口同声说：“儿子，你真棒！”•“盐水浮鸡蛋”的实验真是妙不可言呀！2020/3/5激情创作•我是最棒小作家2020/3/5谈谈我的小收获回顾学习收获：学到什么？明白什么？懂得什么？布置本周作业2020/3/5