21珍珠鸟第一课时精品课件

1、读准字音，读通课文。2、思考课文围绕珍珠鸟写了些什么。一、自读课文，要求：一卷干草垂蔓蒙盖幽深的丛林红嘴红脚珍珠似的蓬松的球儿落柜顶撞灯绳扭身子二、读一读：垂蔓蒙盖蔓：màn多用于合成词，如蔓延。wàn细长能缠绕的茎。绿蔓三、认准字音:一卷干草垂蔓蒙盖幽深的丛林红嘴红脚珍珠似的蓬松的球儿落柜顶撞灯绳扭身子*一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。*红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。*起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。珍珠鸟的家给你留下的印象是怎样的？请轻轻读读课文的1—2自然段，用一个词来说说。四、精读感悟真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。我给这对珍珠鸟安排了一个_______的家。瞧,___________________。真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。舒适温暖安全（1）真好！朋友送我一对珍珠鸟。（2）朋友送我两只珍珠鸟。真好！（1）真好！朋友送我一对珍珠鸟。（2）朋友送我两只珍珠鸟。真好！真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。默读课文第三自然段，边读边思：小珍珠鸟长什么样？用“______”划出描写小珍珠鸟外形的句子。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。1、课后阅读作家老舍的《猫》一文，找找两篇文章的共同点。2、模仿课文中描写珍珠鸟外形的写法，描述一种你喜欢的动物，然后写下来。作业我会写：模仿课文中描写小珍珠鸟外形的方法，写写小狗的外形。要写出自己的喜爱之情呀！我（亲戚、朋友、邻居）家养了一只_________，看，__________________比熊秋田