六年级上册英语教学计划表

小学2017——2018学年第一学期教学计划安排表年级六学科英语时间2017.9教师教学进度安排教材及学生现状本套教材以“学习者为中心”作为教材编写指导思想。采用“模块建筑式”编写体系。以“话题-功能-结构-任务”为主线，设计和安排大量形式多样，语境真实、趣味性强的语言实践活动，让学生在“用英语做事情”的过程中感知、实践和体验，采用参与、探究、合作等学习方式，学习和综合运用英语语言知识和语言技能。六年级的学生思维敏捷，已经有一定的英语基础，大部分同学对学习英语都有兴趣，学习英语的自信心较强，但有一部分同学英语基础差，增加了教学难度。在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，使他们树立起学习英语的自信心，同时让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。单元主要内容课时授课周次1234567891011GrowingupMysummerholidayHealthyandunhealthy?Revision1OurneighboursAnimalsindangerE-friendsRevision2SeeingafilmVisitingmuseumsGreatcitiesoftheworldRevision3AirTrees333333333333331—234678910111213141516学期教学总目标1.注重学生语言能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和使用性。要求学生能在真实的语境中正确运用并能读懂简短语篇。2.注重学生学习兴趣的培养，以不同的方式最大限度地激发学生的学习动机，培养良好的学习习惯。3.学生能在学习活动中积极乐于参与到教学活动中来，积极参与，乐于合作，主动与同学在小组合作学习中解决学习困难，得到帮助。4.注重学生的实践活动能力的培养，学生能就课文内容进行角色表演活动。5.注重中外文化知识的双向交流，使学生通过学习来培养未来跨文化交际所需要的能力，理解简单的中西文化知识。6.注重学生学习能力的培养，运用恰当的学习策略来克服学习中的困难。学期具体措施或设想1.认真钻研教材，准确把握课程标准理念、目标、内容，根据学生的心理特征和实际情况，选择和调整英语教学策略。2.课堂上，坚持用英语组织教学，通过英语角、英语板报设计等多种形式创设语言环境，培养学生的口语交际能力。3.运用多种方法，因材施教，分层教学，努力提高课堂效率。4.在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。5.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。6.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。12TheEarthRevision43317189