小数点位置移动引起小数大小的变化课件

小数点移动临淄区现代双语学校杨洪芬人教版四年级上册、探究小数点的移动能使小数的大小发生什么样的变化规律。3、会根据小数点移动的变化规律正确地解答有关练习题。“每堂课至少发言一次！”如果你做不到，请进行练习题挑战！目标一：小数点移动规律1、尝试说一说，如何比较两个小数的大小？2、合作交流自主小研究，选择一题尝试提出问题，重点进行交流。小组合作：0.0090.090.991、观察上面四个小数，你有什么发现？能用算式表示出它们的变化规律吗？2、小数点是怎样移动的？探究小数点移动的方向与原数大小变化之间有什么规律？3、如果小数点相反方向移动，原数又会发生什么变化呢？0.009米=9毫米0.09米0.9米9米=90毫米=900毫米=9000毫米从上往下观察小数点向右移动一位，原数就扩大到原数的10倍；移动两位，原数就扩大到原数的100倍；移动三位，原数就扩大到原数的1000倍；‥‥‥0.009米=9毫米0.09米0.9米9米=90毫米=900毫米=9000毫米从下往上观察小数点向左‥‥‥移动一位，原数就缩小到原数的；101移动三位，原数就缩小到原数的；10001移动两位，原数就缩小到原数的；1001把4278扩大10倍是（）扩大100倍是（）扩大1000倍是（）4278.427842780把612缩小到原数的（）缩小到原数的（）缩小到原数的（）612061200612110110011000二、直接写结果：⑴2.87×10⑵34.81÷10⑶2÷1000⑷12.5×100⑸4.6÷1000⑹1.5÷10四句歌：右移扩大、左移缩小；移动一（二、三、----）位是10（100、1000-----）倍；位数不够“0”补位。小数点移动要记牢：观察下面三个数，你能发现它们之间的变化关系吗?3.8380.038×10÷1000÷10×100012360412×30＝12360如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不变，积会有什么变化？如果第一个因数缩小10倍，第二个因数缩小100倍，积会有什么变化？你能根据上面的计算结果，得出4.12×30＝（）4.12×0.3＝（）123.60.1236考考你：1、如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不变，积会有什么变化？2、如果第一个因数缩小它的1/10，第二个因数缩小它的1/100，积会有什么变化？你有办法验证吗？