生活中的小数4 91

人教新课标四年级数学下册本节课我们主要来认识小数，同学们结合生活实例了解小数在生活中的应用，知道小数在实际问题中表示的含义，能够解决相关的实际问题。80厘米、1米45厘米、0.95米、1.32米例1把上面的数改写成相同单位的数。（以米为单位为例）给下面的数排序。再进行比较。进行排序。80厘米=（）米1米=100厘米80厘米=80÷100米80÷100，可以直接利用小数点移动的规律。80厘米=80/100米=0.80米80厘米=0.80米=0.8米想一想：1米45厘米是多少米？1千克650克=（）千克复名数改写成小数：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分，而且也可以通过小数点向左移动来实现。分析：把1千克650克中的1作为小数的整数部分。650克=650÷1000=0.65（千克）因此，1千克650克=1.65（千克）解：1千克650克=（）千克把以上数据改写为以厘米为单位的数。例20.95米=（）厘米0.95米9分米5厘米95厘米1米=100厘米0.95米=0.95×100厘米0.95×100，可以直接把0.95的小数点右移两位。想一想：1.32米=（）厘米3分米是米，还可以写作（）米。270克是千克，还可以写作()千克。0.30.27010310002702.63千米=（）米2.63千米=2.63×1000米=2630米2.63×1000，可以直接把2.63的小数点右移三位。解：蜜蜂采蜜0.82元15.5元7.05元0.08元9.45元