三年级心理健康课件1

《心理健康教育》猜谜我笑它也笑，我跳它也跳，伸手摸不着，真是太奇妙！早上起来,尤其是女孩子,一般都要照照镜子,目的是？(整洁、漂亮)去商店买衣服，在镜子面前试穿一下，目的是？（好不好看、漂不漂亮、适合不适合自己）个高胖的双眼皮个矮瘦的单眼皮同学们，除了自己的外貌，你们还能看到自己身上的其他特点吗？把自己的优点和缺点说出来世界上没有完美无缺的人只有正视自己的长处和不足才能更好地迎接挑战.接受真实的自我,是成长的开始.在生活中，同学们是否遇到过一些自己解决不了的事情呢？你们都是怎么做的？马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。第一个启迪:妈妈对小马说：“小马，你已经长大了。你能帮助妈妈做点事吗？”•从小应该帮助家里做一些力所能及的事情。要高兴地去做，要心甘情愿地去做。这个很重要，也很有价值，可逐步培养自己的能力，是走向社会的开始。第二个启迪：如果妈妈在身边，问问她怎么办，那多好啊！•你再亲近的人，再好的朋友也有无法帮你的时候，所以人最重要的是要依靠自己。第三个启迪：“牛伯伯，请你告诉我，我能过河去吗？”•对人讲话一定要讲礼貌。第四个启迪：突然，树上跳下一只小松树，摇着大尾巴，对小马说：“小马，别过河！水很深，一下水就会淹死的！”•看到别人有困难，不能坐视不管。第五个启迪：小河里的水到底是深呢，还是浅呢？小马没有主意了。•生活中我们常常难以分辨我们得到的信息是真是假，是不是有用，是因此进退两难，还是当机立断选择一条路，这个是很难的，是每个人都会经常遇到的。生活中的事物都是不同的，在同一种情况下会出现不同的结果，所以我们碰到事情要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能聪明能干。通过今天的学习，你们有什么收获？课后小结真实的自我（优点缺点）取长补短动脑想一想动手做一做板书设计镜子里的我